第二课 犯错也不怕（课件）小学心理健康三年级上册同步备课系列（人教版）

犯错也不怕 01 热身活动 唱反调 老师说口令，同学们做相反的动作。 我说往左转，你就往右转； 我说坐下，你就起立； …… 02 故事乐园 积极看待错误 小明、小元和小田是同班同学，也是好朋友。有一天，数学老师留了一道难题，三个好朋友凑在一起做作业。 这道题太难了，等老师明天讲吧。 小 明 咱们三个人一起想，总能想出来的，不是说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”嘛，我们一起再试试。 小 田 小 元 要不咱们问问大人? 三个人凑在一起开始研究起来，最后得出了一个答案。第二天作业发下来之后，他们三个发现自己做错了。 这有什么呀，不就是一道题嘛，错了就错了，别伤心了，咱们玩去吧。 是呀，小明，别伤心，错了也不怕。咱们可以看看错哪儿了，明白怎么修改就好啦。 早知道还是不做了，没做对，感觉有点丢人。 积极看待错误 小 明 小 田 小 元 说一说： 你更欣赏谁对待错误的态度？ 为什么？ “错误”不错 “人非圣贤，孰能无过?”犯错是正常的，如果能积极对待错误，认真思考、主动解决，“错误”也会带来不错的结果。 03 集思广益 成长过程中，你一定也会犯错，你的错误也会为自己带来收获。 小组讨论：面对错误时，你采取怎样的态度进行对待？ 1 2 3 坦诚面对错误，不逃避、不隐瞒，是成长的重要一步。 积极从错误中汲取教训，勇于承认错误，承担责任。 分享自己的错误经验，共同学习和进步。 勇敢面对错误的态度 4 5 6 分析错误产生的具体原因，可能是知识不足、技能欠缺、判断失误等。 根据错误分析的结果，设定明确的改进目标，确保改进方向正确。 当遇到难以解决的问题时，要主动向同学、家长或老师寻求帮助。 勇敢面对错误的态度 01 02 03 错误能够暴露知识技能掌握的不足，为改进提供方向。 通过错误，可以培养解决问题的能力、创新思维和适应性。 错误经历有助于增强心理抗挫折和抗压能力，为未来挑战做好准备。 错误中的成长与收获 04 制作海报 请你以自己曾经犯的某一个错误为主题制作一个海报，写出这个错误的价值。 制作海报 05 课堂小结 犯错很正常，是学习的一部分，是成长的动力。犯错并不等于失败，面对错误要正视它，认真观察、积极思考，错误往往就会转化为成长的机会。大家要勇敢尝试，面对错误时不退缩。只有这样，你们才能真正成长为独立、坚强、有自我意识的人。 总结 06 课后活动 和爸爸妈妈互相分享一个曾经犯过的错误，并互换角色，如果是你，会怎样积极地对待爸爸妈妈犯的错误? THANKS 感谢观看 $$