第八课 优劣不绝对（课件）小学心理健康四年级上册同步备课系列（人教版）

优劣不绝对 热身活动 01 目录 将全班同学分成人数大致相等的若干小组，以小组为单位，说一说小组同学所拥有的“全班之最”。 小组 讨论 全班之最 目录 我个子最高； 我的字写得最好看； 我跑得最快； …… 小组 讨论 全班之最 身高辩论赛 02 刚才的小组讨论中，每个小组都谈到了身高之最，你认为身高高有优势，还是矮有优势呢？ 身高辩论赛 认为高有优势的为正方 认为矮有优势的为反方 优势： 1.身高高的人能够更容易地看到远处的物体，例如观看比赛、音乐会或舞台表演等。 2. 在某些运动中，如篮球、排球等，身高高的人往往具有天然的优势。 3. 在某些社交环境中，身高高的人可能更容易具有威严感。 劣势： 1. 身高高的人身体各部位承受的负担通常更大，这可能导致骨骼和关节的磨损加速，增加患关节炎等疾病的风险。 2.身高高的人可能需要定制服装，因为市场上的标准尺寸可能不适合他们。 3. 在一些交通工具或居住空间中，如飞机、火车或某些小型公寓，身高高的人可能会感到不太舒适或受限。 身高高的人 优势： 1. 身高矮的人通常更加灵活，这使得他们在某些运动或日常活动中表现出色，如体操、舞蹈等。 2. 由于面对身高方面的挑战，身高矮的人往往培养了更强的心理韧性和适应能力。 3. 在某些文化或社会环境中，身高矮的人可能更容易给人一种亲切、易于接近的感觉。 劣势： 1. 身高矮的人在观看远处物体时可能会受到一定限制，需要借助外部工具或站在较高的位置。 2. 在某些职业中，如模特、篮球运动员等，身高矮的人可能会面临一些限制。 3. 由于社会对身高的普遍关注，身高矮的人可能会在某些情况下感到自信心不足。 身高矮的人 总的来说，身高高和身高矮都有各自的优势和劣势，优劣不绝对，关键在于如何正确地认识自己并充分利用自身的优势来克服劣势。 小 结 故事乐园 03 一位画家请参观者点评自己的画。第一天，他请参观者把画作中的败笔圈出来。结果，画的每一个角落几乎都被圈出来了。画家非常沮丧。他的老师却说：“不要沮丧。明天还拿这幅画，让人们将精彩的部分圈出来。”结果一天下来，画的每一个角落几乎又都被圈出来了。这时候，画家终于明白了…… 画家和画 思 考： 画家明白了什么呢？ 感 悟 一些特点在大家眼里常常被视为优势或优点，换个角度看一看，它们又会有潜在的不足或劣势；而通常所说的一些劣势，换个角度看一看，又会有一些可取之处或潜在的优势。 集思广益 04 下面是一些描绘性格特点的词汇，你能从不同角度谈谈自己的看法吗? 稳重 伶俐 谨慎 内向 刁钻古怪 斤斤计较 例如： 稳重的理解 稳重的人在做决策时往往深思熟虑，不会轻率行事，给人一种可靠和可信赖的印象。但是也可能过于谨慎，导致错失良机，缺乏冒险精神。 斤斤计较的理解 斤斤计较的人往往过于关注个人利益得失，容易在人际关系中产生矛盾和冲突。过度计较细节可能会浪费大量时间和精力，从而降低工作效率。但是斤斤计较的人往往对细节有很高的敏感度，能够注意到一般人容易忽视的地方，避免遗漏重要信息。 你听说过“尺有所短，寸有所长。”这句话吗？说一说你对这句话的理解。 尺有所短，寸有所长。 “尺有所短，寸有所长”是一句古老的中国谚语，它传达了一个深刻的哲理：每个人都有自己的长处和短处，即使在最明显的优势和劣势之间，也存在相对性和互补性。在评价一个人或事物时，要全面、深入地了解和分析其特点和优劣，尊重差异和个性，并善于发现和利用他们的长处。同时，也要正视自己的短处和不足，并努力改进和提高。只有这样，我们才能更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。 谈一谈： 想一想上节课的自我评价，通过本课的学习，你将怎样重新认识自己的优势或劣势呢？ 课堂小结 05 优势与劣势是相对的、可变的，并且受到多种因素的影响。它们之间的相对关系可能会随着时间、环境等因素的变化而发生变化。因此，我们需要不断地调整自己的优势与劣势，以适应不断遇到的挑战和困难。一定程度上为自己的劣势积极赋予意义，可以让自己更自信，同时，我们也应该善于发现和利用自己的潜在优势，以及克服和改进自己的劣势。 课堂小结 THANKS $$