14.2.1 探究电流与电压、电阻的关系 同步训练-2024-2025学年沪粤版 物理九年级全一册

沪粤版 九年级全 第十四章 探究欧姆定律 14.2　探究欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 同步训练 1．[2024·黄冈期中]如图是“探究电流与电 压关系”的电路图，实验中需要控制电 阻一定，以下说法正确的是(　　) A．保持R2滑片的位置不变 B．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适合位置 C．控制R1和R2的阻值之比一定 D．为了方便观察实验现象，可以将R1换成小灯泡 基础题 2 返回 【点拨】在探究电流与电压关系时，控制定值电阻R1一定，通过调节滑动变阻器R2的滑片，改变滑动变阻器R2接入电路的阻值来改变定值电阻R1两端的电压，故A错误，B正确；实验中控制定值电阻R1一定，改变滑动变阻器R2接入电路的阻值，所以R1和R2的阻值之比在改变，故C错误；由于灯泡的阻值随温度的变化而变化，所以不能将R1换成小灯泡，故D错误。 【答案】B 基础题 3 2．[2023·丹东节选]在“探究电流与电压的关系”实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路。 (1)在闭合开关前，滑动变阻器的 滑片应移到最________ (填“左”或“右”)端。 左 【点拨】闭合开关前，为了保护电路，应将滑动变阻的滑片移动至阻值最大处，即最左端。 基础题 4 (2)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，已知导线、仪表均完好且接触良好，则故障原因可能是定值电阻________(填“断路”或“短路”)。 短路 【点拨】闭合开关，发现电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明可能是与电压表并联的定值电阻短路了。 基础题 5 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.0 V时，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A。 0.1 基础题 6 (4)继续移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，记录实验数据如下表： 分析表中数据可知：在 电阻一定的情况下，通 过导体的电流与导体两 端的电压成________。 返回 正比 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.0 1.6 2.2 2.8 电流I/A   0.16 0.22 0.28 基础题 7 3．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像。 基础题 8 下列结论与图像相符的是(　　) A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 基础题 9 返回 【点拨】图像的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，是个反比例函数图像，说明电压一定时，电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小。 【答案】A 基础题 10 4．如图甲所示是小聪“探究电流与电阻的关系”的实验装置，电源由三节新干电池串联而成，定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。 基础题 11 (1)请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整(要求：滑片向右滑动时，电流表示数增大)。 基础题 12 【解】如图所示。 基础题 13 (2)连接电路时，请你说出一个注意事项：_________________________。 (3)开关闭合后，电压表有示数，电流表无示数，则电路可能出现的故障为___________。 连接电路时，开关应断开 【点拨】开关闭合后，发现电流表无示数，说明电路断路，而电压表有示数，且电压表并联在R的两端，因此电路故障可能为电阻R断路。 电阻R断路 基础题 14 (4)[教材P83T4改编]小聪用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻进行实验时，应将滑动变阻器的滑片向________ (填“A”或“B”)端滑动；替换后电流表的示数如图乙所示，为________A。 A 0.2 基础题 15 【点拨】当用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻进行实验时，根据换大调大，换小调小原则，需增大滑动变阻器连入电路的电阻，故将滑动变阻器的滑片向A端滑动；电流表选择0～0.6 A量程接入电路中，其分度值为0.02 A，由图乙可知，其示数为0.2 A。 基础题 16 (5)排除故障后小聪利用图甲探究了“电流与电阻”的关系，采用不同的定值电阻进行了五次 实验，得到I与的关系如图丙所 示。根据图丙中的图像可以得出 的结论是：电压一定时，导体中 的电流与导体的电阻成________比。 反 基础题 17 基础题 18 返回 【点方法】探究电流与电阻的关系时滑动变阻器的调节方法：换大调大，换小调小。即当定值电阻换用阻值更大的电阻时，为了控制定值电阻两端电压一定，应将滑动变阻器连入电路的阻值调大；当定值电阻换用较小的电阻时，为了控制定值电阻两端电压一定，应将滑动变阻器连入电路的阻值调小。 基础题 19 5．某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”， 综合应用题 20 下列有关说法错误的是(　　) A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大阻值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路 B．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片，使电压表的示数发生变化 C．在探究通过导体的电流与导体电阻的关系过程中，当更换电阻时，应该断开开关，并将滑片移到最大阻值处 D．实验中，多次测量是为了减小实验误差 综合应用题 21 返回 【点拨】实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大阻值端，作用是使电路中的电流最小，保护电路，故A正确；探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，在电阻不变的情况下，调节滑片，使电压表的示数发生变化，故B正确；在探究通过导体电流与导体电阻的关系过程中，当更换电阻时，为了保护电路，应该断开开关，并将滑片移到最大阻值处，故C正确；实验中，为避免实验的偶然性，要多次测量得出具有普遍性的结论，故D错误。 【答案】D 综合应用题 22 6．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是______________ ___________。如图所示是根据实验数据绘制的 图像，由图像可知：电阻一定 时，导体中的电流与加在这 段导体两端的电压成________ 关系；由图像还能得出电流与 ________之间的关系。 使实验结论更 返回 具有普遍性 正比 电阻 综合应用题 23 7．[2023·益阳]小明同学想探究“通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图。 综合应用题 24 (1)请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，在图乙中将实物电路连接完整(要求连线不得交叉；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变亮)。 综合应用题 25 【解】如图所示。 综合应用题 26 (2)小明同学正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数较大。接下来正确的操作是________。 A．检查电路是否短路 B．更换电流表 C．检查小灯泡是否接触良好或损坏 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 综合应用题 27 【点拨】闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数较大，原因是与电压表并联的小灯泡可能断路了，接下来应检查小灯泡是否接触良好或损坏，故C符合题意。 【答案】C 综合应用题 28 (3)排除电路故障后，下表是按正确的操作测得的数据，其中第一次测得的电流如图丙所示，则电流表示数为________A。 0.32 综合应用题 29 从表中数据可看出，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比，其原因是_____________________________。 灯泡的电阻随温度的变化而变化 实验序号 1 2 3 电压U/V 2.0 3.0 3.8 电流I/A   0.38 0.40 综合应用题 30 返回 【点拨】由图丙可知，电流表所选量程为0～0.6 A，分度值是0.02 A，其示数是0.32 A；由表中数据可知，通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比，原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大。 综合应用题 31 8．小敏用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，请你跟她一起完成该实验，电源电压恒为6 V，定值电阻R备有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω。 综合应用题 32 (1)根据图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向右滑时，电流表示数变大。 综合应用题 33 【解】如图所示。 综合应用题 34 (2)闭合开关前，发现电流表的指针如图丙所示，接下来的操作是__________________________________________。 调节电流表的调零旋钮，使指针指到零刻度线处 综合应用题 35 (3)连接好电路后，闭合开关，发现滑动变阻器断路，则观察到电流表和电压表的示数情况是________________________。　　　　　　 电流表、电压表示数为零 综合应用题 36 (4)通过实验得到的实验数据如表所示，有一组数据是明显错误的，错误数据的序号是________。 2 序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.60 0.40 0.20 0.15 0.12 0.10 综合应用题 37 【点拨】探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变，由表中数据可知，第2次实验中电流与电阻的乘积与其他数据中电流与电阻的乘积不相等，所以第2次实验的数据是错误的。 综合应用题 38 (5)断开开关，将15 Ω的定值电阻换成20 Ω后，闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应该向________端移动，直至电压表示数为________V。 (6)排除错误数据后，分析得出的实验结论为_________________________________________________________。 左 返回 3 当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比 综合应用题 39 9．[2022·无锡锡山区期末]在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”，于是小明利用如图所示电路，保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的 滑片P，记下几组电压值U1、 U2、U3和对应的电流值I1、 I2、I3。 创新拓展题 40 下列对数据的处理方法有助于小明验证“猜想”的是(　　) ①计算对应电压与电流的比值，看比值是否为定值或趋向定值 ②在坐标系中画出电流与电压的关系图像，看图像是否符合正比例函数特点 ③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等 A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③均可 创新拓展题 41 【答案】D 返回 创新拓展题 42 【点拨】图丙中，I与的关系图像是一条过原点的倾斜直线，即电压一定时，I与成正比，则导体中的电流与导体的电阻成反比。 【点拨】整个过程保持R1不变，计算对应电压与电流的比值，如果比值为定值或者趋向定值，说明电流和电压成正比；在坐标系中画出电流与电压的关系图像，如果图像符合正比例函数特点，说明电流和电压成正比；如果U1∶U2∶U3＝I1∶I2∶I3，则＝＝，说明电流和电压成正比，则①②③三种方法都可以。 $$