第三课 感受别人的感受(课件)小学心理健康五年级上册同步备课系列(人教版)

2024-08-05
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精品

资源信息

学段 小学
学科 心理健康
教材版本 小学心理健康人教版(2023)五年级上册
年级 五年级
章节 第三课 感受别人的感受
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.24 MB
发布时间 2024-08-05
更新时间 2024-08-05
作者 123-321dingdingdongdong
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46669582.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

感受别人的感受 开心吧 观景台 回音壁 成长树 行业PPT模板http:///hangye/ 加油站 5 模板来自于: 第一PPT https:/// 开心吧 找不同 仔细观察,试找出各组人物情绪有何不同? 首先,大家能够通过表情判断出两组情绪各是什么。其次,通过每组图片的对比,大家能够准确判断是哪个情绪更浓烈,即使是微小的细节都能发现,可见同学们的观察能力和感知能力是很棒的,能够感受别人的感受。 观景台 如果你是他…… 经过层层选拔,小宇最终入围学校演讲比赛决赛。可由于紧张,小宇在比赛中忘了词,最终没能获得奖牌。回到班里,听到小岚说“这么重要的事情也能出错”时,小宇低下头,眼泪流了下来。小兵安慰小宇说:“没关系,下次事先多练习、多准备,就不会出现这样的闪失了。” 如果你是他…… 这时,好朋友小东走过来,默默地递上纸巾,轻轻地拍了拍小宇的肩膀。同学们的鼓励与友谊给了他温暖,小宇的头慢慢地抬了起来。 如果你是小宇,你更愿意接受哪位同学的做法?为什么? 准确感受别人的感受,具有积极作用: 当我们尝试感受别人的感受时,我们实际上是在培养同理心。同理心使我们能够站在他人的角度思考问题,理解他们的情绪和需求。 增加同理心 当我们真正关心并尝试理解他人的感受时,我们与他人的关系会更加紧密。这种情感联系能够增强彼此之间的信任和依赖。 加深人际关系 感受别人的感受有助于我们更准确地理解他们的意图和需求,从而避免误解和冲突。 促进有效沟通 通过感受别人的感受,我们可以更全面地了解自己。我们可以反思自己在类似情境下的情绪反应,并思考如何改进自己的行为和态度。 有助于个人成长 回音壁 思考 1.小宇没有获得奖牌,他的情绪是怎样的? 2.你从哪些地方感受到了他的情绪? 猜猜他(她)的情绪 把你感受到的他(她)的情绪写在图下面的括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 你能准确识别什么情绪? 哪些情绪你判断失误了? 如何才能准确识别情绪? 通常情况下,我们对于认真观察过的表情更容易准确地感受到它所代表的情绪。 语调表情: 通过声音的音调、节奏变化来表达的情绪,也被称为副语言现象。 面部表情: 通过面部肌肉和腺体的变化来展现情绪,如眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。 身段表情: 通过人的身体姿态和动作变化来传达情绪。 表情的分类 成长树 你能感受别人的感受吗?仿照示例,在横线处填上恰当的语句。 例:同学比赛获得了第一名,我能感觉到他特别高兴。 同学一个人在发呆,我 。 老师表情严肃,我 。 妈妈哼着小曲做饭,我 。 爸爸加了一晚上的班,我 。 你还有哪些更好地感受他人情绪的方法? 。 。 。 。 除了上述的观察表情,还有一些方法帮助你更准确地感受他人情绪: 1.倾听 2.换位思考,同理心 3.观察环境或事件发生的背景 4.根据过往的经验 5 加油站 爸爸妈妈我懂您 如果黑色代表恐惧、红色代表愤怒、黄色代表开心、橙色代表兴奋、蓝色代表忧伤、绿色代表期待,请在下面的情绪盘里画出爸爸妈妈最近的心情吧。左边画出爸爸的心情,右边画出妈妈的心情。 本节课我们通过观察情绪图片、分析文字材料、设置情境、绘制情绪盘等环节,意识到感受别人的感受具有积极作用,掌握了感受他人感受的方法和技巧。相信在以后的生活中,我们可以学以致用,让感受情绪帮助我们学习成长。 总结 课后作业 和爸爸妈妈分享情绪盘。 感谢观看 $$

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