第二课 兴趣广泛有中心（课件）小学心理健康五年级上册同步备课系列（人教版）

兴趣广泛有中心 1 01 开心吧 观景台 回音壁 成长树 02 03 04 目 录 CONTENT 加油站 05 2 PART ONE 开心吧 3 兴趣归类 唱歌 跳绳 弹琴 编程 打篮球 野外观察 旅游 集邮 做实验 打羽毛球 打乒乓球 跳舞 摄影 画画 滑雪 下棋 采集标本 踢足球 体育运动类 艺术休闲类 科学技术类 自然探索类 4 兴趣是个人力求接近、探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向，亦称“爱好”，是个性倾向性的一种表现形式。 5 贰 壹 叁 兴趣爱好是丰富多样的，兴趣的分类方式也是有所不同的。根据不同的维度和标准，还可以将其划分为多种类型。 按性质划分： 个人兴趣、职业兴趣、休闲兴趣 按参与程度划分： 浅表兴趣、浓厚兴趣、专业兴趣 按文化和社会背景划分： 地域性兴趣、跨文化兴趣 6 PART TWO 观景台 7 把人生谱成一首交响曲 袁隆平，“杂交水稻之父”，为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献，获得首届国家最高科学技术奖、共和国勋章。袁隆平一生致力于杂家水稻研究，似乎他的人生很单调。 一如广阔的田野生长着种类繁多的植物，这样田野才不单调，袁隆平的业余爱好也比较多，这样他的人生就更加丰富多彩。工作之余，袁隆平喜欢拉小提琴。白天在农田里做实验，晚上有空就拉小提琴，浪漫得很。袁隆平还热爱体育。2011年，时年81岁的袁隆平还去广西农科院打了一场气排球友谊赛。 于是，袁隆平的人生，就被他自己谱成了以杂交水稻研究为主调的大型交响曲。 8 袁隆平爷爷的故事对你有什么启发？ 袁隆平爷爷热爱科研，为解决国人的吃饭问题做出了巨大的贡献。不仅如此，他热爱音乐，一有时间就拉小提琴。他热爱体育，81岁还参加排球友谊赛。值得我们学习。 像袁隆平爷爷这样，把本职工作做好的同时，还拥有广泛兴趣爱好的人，你还知道有哪些？ 9 袁隆平爷爷的故事对你有什么启发？ 钟南山爷爷也是大家熟悉的医学家。他在医学领域颇有建树，疫情期间更是成了国人的定心石。 除此之外，钟南山热爱竞技运动，如足球、篮球、跑步等。在读书期间，他参加学校运动会曾创下多项纪录。直到现在，他也坚持每天运动。钟南山还热爱阅读，他的家中书籍众多，涉及医学、科学、文化等多个领域。通过阅读和学习，他不断拓宽自己的知识面和视野。 10 无论是袁隆平还是钟南山，广泛的兴趣爱好不仅丰富了他们的生活内容，也为他们的工作提供了有益的补充和支持。 作为学生的我们，在学习之余，也要培养广泛的兴趣爱好。 11 PART THREE 回音壁 12 下课后，小宁喜欢呆在教室里看书、写作业，不喜欢出去玩。班里组织联欢会，看到其他同学多才多艺，她心里十分羡慕，也希望拥有一两项特长。可当同学们叫她去学唱歌的时候，她却担心作业写不完，推辞不去。 思考：如果你是小宁的朋友，你会给她一些什么建议？ 13 选择兴趣爱好 自我探索与反思 了解自己的兴趣点，评估个人特长，考虑个人价值观。 01 尝试与体验 广泛尝试，亲身体验，寻求反馈。 02 14 选择兴趣爱好 03 04 设定目标与规划 明确目标，制定计划，保持灵活性。 平衡与调整 在学习和爱好之间保持平衡，在各种爱好之间保持平衡。适当调整。 15 PART FOUR 成长树 16 填一填 我的兴趣爱好有：                                                                           。 我最喜欢的是                              。 17 填一填 把最喜欢的事情变为最擅长的，你需要做的努力是： （1） （2） （3）                                18 01 02 03 让兴趣变成特长，需要经历一个从初步接触到深入掌握、再到精通应用的过程。在此过程中，努力、耐心和坚持是必不可少的，还需要： 04 05 保持热情和好奇心。 制定学习计划。 系统学习和坚持练习。 寻求反馈和指导。 实践与应用。 19 PART FIVE 加油站 20 我的兴趣之花 请绘制一朵你的兴趣之花吧，内层是兴趣名称，外层是喜欢它的理由。 21 总结 本节课我们通过兴趣归类，材料分析，给小宁提建议，交流讨论，绘画兴趣之花等环节，了解了兴趣的基本概念和种类，意识到我们应该培养广泛的兴趣爱好，同时学会了选择兴趣爱好的方法、懂得要在学习和兴趣之间进行平衡，并且尝试把兴趣转化为特长。 同学们，让我们一起行动起来，用我们的热情和努力，去培养广泛的兴趣爱好吧！让我们的生活因此而更加精彩纷呈！ 22 课后作业 制定计划，将自己的兴趣转化为特长。 23 感谢观看 24 $$