精品解析：四川省成都市金堂县金龙中学2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

2022-2023学年四川省成都市金堂县金龙中学八年级（下）期末物理试卷 一、选择题 1. 学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（　　） A. 温度 B. 体积 C. 质量 D. 密度 【答案】C 【解析】 【详解】从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积发生变化，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变，由可知密度改变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ） A. pA=pB，FA=FB B. pA=pB，FA＜FB C. pA＜pB，FA=FB D. pA＞pB，FA＞FB 【答案】C 【解析】 【分析】根据液体压强公式、柱形容器的底部受到液体的压力等于液体的重力逐项判断。 【详解】A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等； 由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等； 由于容器装的是同种液体，密度相同，由图可知：hA＜hB，则根据p=ρgh可知：pA＜pB．ABD错误，C正确． 3. 立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，请估算一下小明消耗的能量约为（　　） A. 50J B. 5×102J C. 5×103J D. 5×104J 【答案】B 【解析】 【详解】蹬地摸高的高度通常会在其身高加上一定的弹跳高度。以身高160cm为例，正常情况下的摸高高度可能在2.6米左右，中学生重力约为G=500N，立定纵跳摸高时重心升高的高度约为h=1m；则该同学跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功） E=W=Gh=500N×1m=500J 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 对图中所示小实验的情景．下列说法不正确的是（　　） A. 图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上．该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 B. 图b中，在玻璃杯内盛满水．杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片．将杯子倒置或倾斜．水不流出．纸片也不掉下．该实验可探究大气对各个方向都有压强 C. 图c中．将一块马铃薯放入盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部．小明提出了猜想：可能由于水的蒸发．盐水的密度变大．导致马铃薯下沉 D. 图d中，将两个相同的鱼缸注满水．在其中一个中放入一个模型小船．然后把两个鱼缸分别放在天平上．天平能平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上．物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意； B．该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意； C．马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，故C说法错误，符合题意； D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意； 5. 初中物理实验室常用的托盘天平是一种 A. 费力杠杆 B. 等臂杠杆 C. 省力杠杆 D. 以上选项都不对 【答案】B 【解析】 【详解】托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，所以属于是等臂杠杆，故选B． 6. 如图所示，在相等时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是 A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】D 【解析】 【详解】由功的原理可知：使用任何机械都不省功，即沿斜面AO和BO所做的功相同,即WA＝WB，又因为t相同,所以由P＝,得PA＝PB，故选D. 点睛：无论是沿斜面AO还是BO匀速拉同一物体，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，即沿斜面AO和BO所做的功相同，题目中又告诉在相等的时间内，即t相同，根据P＝即可比较PA和PB． 7. 日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是 A. 运动鞋底有花纹 B. 熟好苹果落地 C. 行驶的列车保持车距 D. 跳远时助跑 【答案】D 【解析】 【详解】运动鞋底的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，即与惯性无关，故A不符合题意； 苹果落地，是因为受到重力作用的结果，与惯性无关，故B不符合题意； 行驶的列车保持车距是为了在遇到紧急情况时，避免由于惯性无法及时停车，而发生追尾现象，属于是防止惯性带来危害，故C不符合题意； 跳远运动员跳远时助跑，是为了当起跳后，运动员由于惯性仍保持运动状态，而跳使运动员跳的更远，属于是利用惯性，故D符合题意． 8. 下列关于弹力的说法中正确的是 A. 放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变 B. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C. 用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零 D. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 【答案】B 【解析】 【详解】发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用．这种作用叫弹力．弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处． A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误； B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确； C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误； D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误． 9. 如图，苹果放在水平桌面上静止．以下叙述中正确的是 A. 因为苹果是静止的．所以苹果没有惯性 B. 苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 C. 苹果所受到的合力为零 D. 苹果受到桌面对它摩擦力，所以苹果不能自动地沿桌面滚动 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为任何物体在任何时候都有惯性，所以静止的苹果也有惯性，故A错误； B．苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力作用在两个物体上，所以压力和支持力不是平衡力，故B错误； C．因为苹果处于静止状态，所以苹果受力平衡，故苹果受到的合力为0，故C正确； D．根据牛顿第一定律可得，原来静止的物体，在任何外力都消失后，仍然保持静止状态，并不是摩擦力的作用，故D错误． 10. 图所示的事例中，属于利用惯性的是 A. 骆驼脚掌宽大 B. 汽车转弯时减速慢行 C. 风力使树枝弯曲 D. 运动员起跳后向前运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增 大受力面积减小压强； B．汽车转弯时减速慢行是为了防止由于惯性 汽车冲出跑道，是防止惯性造成的危害； C．风力使树枝弯曲是力改变物体的形状； D．跳远时助跑是为了使人起跳后由于具有惯 性保持原来的向前运动的状态，使人跳得更远 ，取得更好的成绩，属利用惯性． 11. 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是 A. 中学生课桌高约为 80cm B. 成年人的体重约为 50N C. 人正常步行的速度约为 10m/s D. 人双脚站立时对地面的压强约 1.5×102Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A． 中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合实际； B． 成年人的体重约为500N，所以该选项与实际不符； C．因为人正常步行的速度约为1m/s，所以该选项与实际不符； D．一个成年人的体重约为700N,人脚掌的总面积大约是500cm2=0.05m2， 双脚站立时对地面的压强约为p====1.4×104Pa，所以该选项不符合实际． 12. 如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ） A. 木块所受到的重力与桌面对木块的支持力 B. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 C. 木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力 D. 木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 【答案】A 【解析】 【详解】A．木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一定是一对平衡力，故D错误． 二、填空题 13. 如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时，将看到B管中的水面_______（上升/下降/不变）；人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车侧的气流较_______（快/慢），形成的气压比另一侧_______（大/小），人容易站立不稳. 【答案】 ①. 上升 ②. 快 ③. 小 【解析】 【详解】第一空．当用力向A管里吹气时，吸管B上方空气的流速增大，压强减小，B管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，故将看到B管中的水面上升． 第二空．汽车行驶过程中，汽车的速度很大，人靠近汽车时，使人和汽车之间的空气流动速度较快； 第三空．由于流体流速越大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向汽车，容易发生事故． 14. 如图所示，是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=2000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_______N． 【答案】 ① 省力 ②. 500 【解析】 【详解】第一空．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 第二空．由图可知动力作用在A点时,支点在轮轴处,因此F的力臂是l1=1.6m,重力的力臂l2=0.4m； 由F×l1=G×l2得， F= ==500N. 15. 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到__________作用。 【答案】 ①. 作用点 ②. 重力 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关；由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。 16. 运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能_____，飞机的机械能_____．（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资，飞行过程中，质量不断减小，速度不变，高度不变，动能减小，重力势能减小。 三、实验题 17. 田田在探究“浮力大小与哪些因素有关”。如图，她将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将薄壁柱形容器放到电子秤上，用不吸水的细线系住重为5N的合金块并挂在弹簧测力计上，再将合金块缓慢浸入容器的水中，如图甲、乙、丙。 （1）随着合金块逐渐浸入水中，它所受浮力大小逐渐 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），直到合金块在水中浸没后受到的浮力为 ___________N。根据图甲、乙、丙可得出合金块在水中受到的浮力大小与 ___________无关； （2）田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），观察到弹簧测力计示数为2.8N，由此初步得出：合金块受到的浮力大小与 ___________有关； （3）根据实验数据，计算出合金块的密度为 ___________kg/m3； （4）①若弹簧测力计示数的变化量为ΔF，电子秤示数的变化量为Δmg，从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中，Δmg___________ΔF（选填“>”“<”或“=”）； ②同组的关关想不用弹簧测力计来测未知液体的密度，她将弹簧测力计换成不可伸长的细线，并将整个装置放在升降台上，如图丁，读出此时电子秤的示数为1.10kg，如图戊，此时电子秤的示数变为1.26kg，则未知液体的密度为___________kg/m3，若薄壁柱形容器的底面积为200cm2，长方体合金块的底面积为50cm2，则升降台上升的高度为 ___________cm。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 2 ③. 深度 （2）液体密度 （3）2.5×103 （4） ①. = ②. 0.8×103 ③. 1 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]随着合金块逐渐浸入水中，合金块排开液体的体积变大，弹簧测力计的示数变小，由称重法可知，它所受浮力大小逐渐变大；由图甲可知，测力计分度值0.2N，其示数为5N，即合金块的重力G=5N，测力计分度值0.2N，由图乙或丙可知，测力计分度值0.2N，其示数为3N，根据称重法可知，合金块在水中浸没后受到的浮力为 F浮=G-F乙=5N-3N=2N 由甲、乙、丙三次实验可知，液体密度不变，排开液体体积不变，合金块浸没深度不同，测力计示数不变，即浮力不变，说明合金块在水中受到的浮力大小与深度无关。 【小问2详解】 田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），观察到弹簧测力计示数为2.8N，此时合金块受到的浮力为 F浮盐=G-F'=5N-2.8N=2.2N 与合金块浸没在水中的浮力不等，说明合金块受到的浮力大小与液体密度有关。 【小问3详解】 合金块体积为 合金块的密度为 【小问4详解】 [1]从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中，合金块受到的浮力变大，弹簧测力计对合金块的拉力减小，并且浮力与弹簧测力计示数的减少量ΔF相等，即F浮=ΔF，又因为水对合金块的浮力与合金块对水的压力是一对相互作用力，这个压力又大小不变的通过水与容器传递给电子秤，使电子秤示数发生变化，故F浮=Δmg，由以上知Δmg=ΔF。 [2]由题意知合金块受到的浮力为 F浮'=(1.26kg-1.10kg)×10N/kg=1.6N 未知液体的密度为 [3]根据V=Sh可知，合金块的高度为 设容器中水的深度为h，合金块刚浸没时水的深度为H，因合金块浸没前后水的体积不变，则 V水=S容h=S容(H-h0)+(S容-S金)h0 化简得 S容(H-h)=S金h0 容器中液面上升的高度为 18. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中小明是通过比较海绵的___________程度来确定压力作用效果的大小； （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当_______相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒 放的目的是为了___________（选填“增大”或“减小”） 受力面积大小；可以得出结论：当__________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． 【答案】 ①. 凹陷程度（形变程度） ②. 受力面积 ③. 增大 ④. 压力 【解析】 【详解】第一空．压力作用效果用物体形变大小来反映，实验中通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小； 第二空．比较图甲、乙的实验现象可知，受力面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； 第三空．比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放时受力面积增大； 第四空．乙、丙两图中，压力相同，乙图中受力面积小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，可以得到压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显． 19. 有人猜想：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关、请你为检验这个猜想设计一个实验．说出实验所需的器材和实验步骤． （1）实验器材：________ （2）实验步骤：________ 【答案】 ①. 实验器材：烧杯、弹簧测力计、橡皮泥、细线、水 ②. 见解析 【解析】 【详解】第一空．设计实验探究浮力和物体形状的关系时，选择的器材有：烧杯、弹簧测力计、橡皮泥、细线、水； 第二空．实验方法要多次改变橡皮泥的形状，使橡皮泥浸没在水中，测量拉力的大小，通过比较拉力的大小判断浮力是否有变化，分析浮力和形状是否有关．实验步骤如下： A．用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中，读出弹簧测力计示数F1； B．改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，测出弹簧测力计示数F2； C．比较F1与F2的大小，如果F1=F2，说明浮力大小与物体形状无关，如果F1≠F2， 说明浮力大小与形状有关． 四、作图题 20. 如图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出重力G和支撑力F及支撑力的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，过重心做竖直向下的重力G，在手上做竖直向上的支撑力F，过支点O作到F作用线的垂线段，即为支撑力的力臂L。 21. 如图所示，用细绳将一小球挂在竖直墙上，请用力的示意图表示小球受到的重力和拉力． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的重力作用点在重心，方向竖直向下，物体受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在重心，物体受到重力和拉力的示意图如图： 五、计算题 22. 用如图所示滑轮组提升重物,人用250 N的拉力F,在25 s内将重为675 N的物体匀速提升了1 m．不计绳重和摩擦,求: (1)人拉绳子做的功及做功的功率． (2)滑轮组的机械效率． 【答案】(1)750J； 30 W (2)90% 【解析】 【详解】(1)．绳子自由端通过的距离s=3h=3×1 m=3 m,拉力做的功W=Fs=250 N×3 m=750 J, 功率P===30 W． (2)．所做的有用功W有=Gh=675 N×1 m=675 J, 机械效率η===90%． 答：(1)．人拉绳子做的功为750 J，做功的功率为30 W． (2)．滑轮组的机械效率为90%． 23. 如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上，求： （1）木块受到的重力是多少？ （2）木块对桌面的压强是多大？ （3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2， 内有适量水的圆柱形容器中，（未有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？ 【答案】（1）．6N； （2）．600Pa （3）．300Pa 【解析】 【详解】（1）．木块质量为0.6kg，则其受到的重力是： G=mg=0.6kg×10N/kg=6N． （2）．木块对水平桌面的压力等于重力，则木块对桌面的压强是： p====600Pa． （3）．木块漂浮在水中，则其受到的浮力大小等于重力大小，根据阿基米德原理，则其排开水的体积为： V排====6×10-4m3， 即放入木块后，容器中上升的水的体积为6×10-4m3，底面积为S=200cm2=0.02m2，则容器中水面上升的高度为△h===0.03m， 水对圆柱形容器底部的压强增加了： △p===300Pa． 答：（1）．木块受到的重力是6N； （2）．木块对桌面的压强是600Pa； （3）．将该木块轻轻放入水中，水对圆柱形容器底部的压强增加了300Pa． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年四川省成都市金堂县金龙中学八年级（下）期末物理试卷 一、选择题 1. 学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（　　） A. 温度 B. 体积 C. 质量 D. 密度 2. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ） A. pA=pB，FA=FB B. pA=pB，FA＜FB C. pA＜pB，FA=FB D. pA＞pB，FA＞FB 3. 立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，请估算一下小明消耗的能量约为（　　） A. 50J B. 5×102J C. 5×103J D. 5×104J 4. 对图中所示小实验情景．下列说法不正确的是（　　） A. 图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上．该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 B. 图b中，在玻璃杯内盛满水．杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片．将杯子倒置或倾斜．水不流出．纸片也不掉下．该实验可探究大气对各个方向都有压强 C. 图c中．将一块马铃薯放入盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部．小明提出了猜想：可能由于水的蒸发．盐水的密度变大．导致马铃薯下沉 D. 图d中，将两个相同的鱼缸注满水．在其中一个中放入一个模型小船．然后把两个鱼缸分别放在天平上．天平能平衡 5. 初中物理实验室常用的托盘天平是一种 A. 费力杠杆 B. 等臂杠杆 C 省力杠杆 D. 以上选项都不对 6. 如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是 A. ， B. ， C. ， D. ， 7. 日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是 A. 运动鞋底有花纹 B. 熟好的苹果落地 C. 行驶的列车保持车距 D. 跳远时助跑 8. 下列关于弹力的说法中正确的是 A. 放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变 B. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C. 用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零 D. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 9. 如图，苹果放在水平桌面上静止．以下叙述中正确的是 A. 因为苹果是静止的．所以苹果没有惯性 B. 苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 C. 苹果所受到的合力为零 D. 苹果受到桌面对它的摩擦力，所以苹果不能自动地沿桌面滚动 10. 图所示的事例中，属于利用惯性的是 A. 骆驼脚掌宽大 B. 汽车转弯时减速慢行 C. 风力使树枝弯曲 D. 运动员起跳后向前运动 11. 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是 A. 中学生课桌高约为 80cm B. 成年人的体重约为 50N C. 人正常步行的速度约为 10m/s D. 人双脚站立时对地面的压强约 1.5×102Pa 12. 如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ） A. 木块所受到的重力与桌面对木块的支持力 B. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 C. 木块受到摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力 D. 木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 二、填空题 13. 如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时，将看到B管中的水面_______（上升/下降/不变）；人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车侧的气流较_______（快/慢），形成的气压比另一侧_______（大/小），人容易站立不稳. 14. 如图所示，是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=2000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_______N． 15. 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到__________作用。 16. 运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能_____，飞机的机械能_____．（选填“增大”“减小”或“不变”） 三、实验题 17. 田田在探究“浮力大小与哪些因素有关”。如图，她将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将薄壁柱形容器放到电子秤上，用不吸水的细线系住重为5N的合金块并挂在弹簧测力计上，再将合金块缓慢浸入容器的水中，如图甲、乙、丙。 （1）随着合金块逐渐浸入水中，它所受浮力大小逐渐 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），直到合金块在水中浸没后受到的浮力为 ___________N。根据图甲、乙、丙可得出合金块在水中受到的浮力大小与 ___________无关； （2）田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），观察到弹簧测力计示数为2.8N，由此初步得出：合金块受到的浮力大小与 ___________有关； （3）根据实验数据，计算出合金块的密度为 ___________kg/m3； （4）①若弹簧测力计示数的变化量为ΔF，电子秤示数的变化量为Δmg，从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中，Δmg___________ΔF（选填“>”“<”或“=”）； ②同组的关关想不用弹簧测力计来测未知液体的密度，她将弹簧测力计换成不可伸长的细线，并将整个装置放在升降台上，如图丁，读出此时电子秤的示数为1.10kg，如图戊，此时电子秤的示数变为1.26kg，则未知液体的密度为___________kg/m3，若薄壁柱形容器的底面积为200cm2，长方体合金块的底面积为50cm2，则升降台上升的高度为 ___________cm。 18. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中小明是通过比较海绵的___________程度来确定压力作用效果的大小； （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当_______相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒 放的目的是为了___________（选填“增大”或“减小”） 受力面积大小；可以得出结论：当__________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． 19. 有人猜想：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关、请你为检验这个猜想设计一个实验．说出实验所需的器材和实验步骤． （1）实验器材：________ （2）实验步骤：________ 四、作图题 20. 如图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出重力G和支撑力F及支撑力的力臂L。 21. 如图所示，用细绳将一小球挂在竖直墙上，请用力的示意图表示小球受到的重力和拉力． （ ） 五、计算题 22. 用如图所示滑轮组提升重物,人用250 N的拉力F,在25 s内将重为675 N的物体匀速提升了1 m．不计绳重和摩擦,求: (1)人拉绳子做的功及做功的功率． (2)滑轮组的机械效率． 23. 如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上，求： （1）木块受到重力是多少？ （2）木块对桌面压强是多大？ （3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2， 内有适量水的圆柱形容器中，（未有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$