精品解析：四川省自贡市高新区绿盛实验学校教育集团六校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省自贡市高新区绿盛实验学校教育集团六校2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分50分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回；试题卷由考生自己保留。 第I卷（选择题，共30分） 下列各小题只有一项答案是最符合题意的，每小题2分。 1. 小磊是一名七年级的学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，而且原本帅气的脸上开始长了许多小痘痘，声音也开始变得沙哑了。他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。尽管有时候会感到一种莫名的孤单，但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。为了解决小磊的烦恼，你想对他说（ ） ①青春期的生理、心理变化是正常的 ②父母和老师的唠叨，是对我们的关心，不要厌烦③要多注重自己的外在形象，让大家喜欢你④我们还小，不能有自己的小天地 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（ ） ①养成攻坚克难的品质 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取勇攀高峰的力量 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③④ 3. 浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A. 男生比女生更适合慢工细活 B. 男生女生生理性别特征差异不大 C. 人们对性别角色的固有印象并不完全正确 D. 不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 4. 青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河,有平缓也有险恶:青春是一个早摘苹果,有甜也有涩;青春是一条充满风景的路,有平坦也有坎坷。对于青春,下列理解不正确的有（ ） ①心理萌动是步入青春期的一种特殊情感体验,它主要表现为在异性面前有自我表现的欲望但又害怕与异性交往 ②“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”这告诉我们男女生交往时要内心坦荡,对于可能出现的朦胧情感,要慎重对待,理智处理 ③进入中学,父母、老师对我们和异性同学的交往格外关注。因为只要男女生进行交往,就必然导致男女生之间的“早恋”问题 ④青春,我们敢想敢做但并不意味着放纵,要懂得选择，只要我们自己愿意,就可做出各种选择 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ③④ 5. 习主席在二○二四年新年贺词提到：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。下列能体现出青春奋斗前行的是（ ） ①我国现代化产业体系更加健全②13岁的崔宸曦在杭州亚运会上夺冠 ③首届中国-中亚峰会成功举行④“最年轻乘组”神十七乘组2023.12.21完成第一次出舱活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，以下词句体现“止于至善”的是（ ） A. 学贵有疑 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 羞恶之心，义之端也 D. 千人同心，则得千人之力 7. 著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明（ ） A. 正面情绪能让生活更美好 B. 情绪往往受社会环境的影响 C. 需要防止负面情绪的发生 D. 情绪是神奇的，复杂多样的 8. 关于情绪，四位同学分别阐述了自己的观点，其中不正确的是（ ） A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点 B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达 C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 9. 情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪是有区别的 ③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 10. 七年级（3）班的同学对“培育高尚情感"问题有以下观点，你认为正确的是（ ） ①小军：高尚情感是天生的，不用培养 ②小红：我们可以通过感受和体验培养高尚情感 ③小明：我们要通过追求正义、善良和道德培养高尚情感 ④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “蜘蛛合力，足以网住狮子”。这句谚语所揭示的道理是（ ） A. 集体的力量取决于人数的多少 B. 任何个人的影响都是微不足道的 C. 团结就是力量 D. 集体利益和个人利益在根本是一致的 12. 小元在小学时总是爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入初中后班主任让他掌管开教室门的钥匙,每天早上负责开门,从此他再也没有赖床的习惯了。这告诉我们（ ） A. 集体生活能让我们形成所有的好品格 B. 集体生活培养了我们的合作精神 C. 集体生活培养了我们负责任的态度和能力 D. 集体生活让我们学会了接纳和尊重 13. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话说明（ ） ①个人脱离集体可以获得更好的生存发展 ②我们每个人都有过集体生活的情感需要 ③美好的集体生活可以帮助我们发展个性 ④张扬自己的个性能更好地促进集体发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某班以“我与集体”为主题开展班会，同学们各执己见，你的评论是（ ） 同学甲：我们藏生来津求学，一有空就喜欢聚在一起交流，在学习上互相帮助，在生活中互相关心，我们在一起会有归属感和安全感。 同学乙：学校开展研学活动，我作为学生会主席，不应该缺席组织。可是，毕业在即，我希望花更多时间复习。 同学丙：学校组织“班班唱”文艺汇演，大周不参加，我们“四大金刚”组合成员就都不参加，我们要有朋友义气，力挺老大。 ①学生要以集体为重，识大体、顾大局，不考虑个人意愿，保持集体的和谐 ②在角色冲突时，我们协调好角色间的关系，对自己的选择负责，担当责任 ③在集体生活中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干 ④只讲“友情”“义气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 王涛是班里的班长，同时还是学校足球队队长。周一这天他遇到了一个小烦恼，因为他要协助班主任开好下午的主题班会，同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明（ ） ①我们同时属于多个集体。 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼。 ④身处多个集体，多个身份让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③4 D. ①③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共20分） 综合七年级《道德与法治》（下册）教材有关内容，阅读材料，完成下列问题。 16. 【青春烦恼青春有格】 材料一 刘畅是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却有些闷闷不乐、心事重重。她对好朋友说：“看你们又高又漂亮，而我却黑黑胖胖的；我想按自己的方式方法安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该怎么办？” 材料二 自新冠疫情暴发以来，涌现出一批批的“90后”奋战在疫情防控一线。这群曾经最具个性的青年，甘愿将自己视为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中，用青春活力筑起疫情防护墙，用责任担当释放新时代的正能量，诠释了“止于至善”的追求。 （1）请你为刘畅走出青春期烦恼出谋划策。（答出两点即可） （2）在日常生活中，我们应该怎样向这“90后”学习，做到“止于至善”？（答出两点即可） 17. 【青春生长青春飞扬】 中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，渴望独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （1）结合材料，请你说说青春期应培养发展哪些思维？（答出两点即可） （2）结合所学知识思考青少年应该如何开发自己的创造潜力?（答出两点即可） 18. 集体生活担当成长】 材料一 某中学的春季运动会上，七年级（1）班的运动员有的在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油；有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足……在同学们的共同努力下，七年级（1）班获得了团队总分第一名的好成绩。 材料二 海口市“最美孝心少年”曾弘祥，懂事、善良孝顺。他的妈妈患有精神疾病，生活不能自理，年迈的外公靠打零工维持家里生计。家中大小事务都落在了曾弘祥稚嫩的肩上，同时他还需照顾患有精神疾病妈妈。曾弘祥并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，他成绩优异，班上担任学习委员，连续多年被评为“优秀学生”“优秀班干部”“优秀团员”。他一直有一个愿望，就是要通过自己的努力，治好妈妈的病。 （1）七年级（1）班获得好成绩的这种力量来源于什么？ （2）从材料二中找出曾弘祥分别归属的不同集体，扮演的不同角色，承担的不同责任 不同的集体 角色 责任 ① 儿子 ② ③ 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 班级 学习委员 ④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $