3《荷花》课件-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

荷 花 1 夏天的形象大使—— 荷花 叶圣陶：原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作：《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。 4 肿胀 莲蓬 挨挨挤挤 翩翩 āī péng zhàng piān 我会认 舞蹈 dǎo 5 挨挨挤挤 莲蓬 舞蹈 饱胀 翩翩起舞 花瓣 破裂 姿势 随风 仿佛 停止 说出下列词的近义词与反义词 近义词： 清早（ ） 冒出（ ） 反义词：展开（ ） 雪白（ ） 你真棒！ 清晨 露出 收拢 乌黑 瓣 辩 辨 辫 （ ） 论 分（ ） （ ）子 豆（ ） 辩 辨 辫 瓣 花瓣落了结大瓜， 丝带来把小辫儿扎， 能言善语把理辩， 点撇巧将分辨搭。 9 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷 花 微课（课件）名 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 总起句 比喻 色彩 形态 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨挨挤挤”说明了荷叶什么特点？ 2.“碧绿的大圆盘”说明了荷叶什么特点？ 多、密。 绿、大 13 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 冒 白荷花在这些大圆盘之间长出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 2. 你能用“有的……有的……有的……”说一个句子吗？ 15 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 半开 全开 没开 　 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 千姿百态 为什么作者说这是“一大幅活的画”？这里的“活”你能从哪些地方感受到？默读全文，找一找，想一想。 是谁创作了这“一大幅活的画”？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 想 象 拟人 幻化荷花 如果你是荷塘中的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？ 我是一朵（ ）的荷花， 亭亭玉立 蜻蜓弟弟落在我的头上和我耳语；鱼儿姐姐在我脚下嬉戏，甩甩尾巴溅起晶莹的水花…… 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 想象说话 小鸟从远方飞来，告诉我 到森林捉虫的快乐…… 青蛙告诉我 作者想象自己变成了一朵洁白的荷花，人景合一，情景交融，说明作者看荷花已经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷花的无限喜爱之情。 说一说“我”是不是一朵荷花呢？为什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 荷叶 挨挨挤挤 白荷花 冒出来 才展开 两三片 全展开 小莲蓬 花骨朵儿饱胀 我能背 本文描写了作者去公园看荷花盛开的情景，以及沉浸在美景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者赞美荷花、热爱大自然的思想感情。 主旨归纳 结构梳理 荷花 闻到花香：一……就……　赶紧跑 荷叶：挨挨挤挤　碧绿　大圆盘 荷花：刚开的 全开的 将开的 幻化荷花：翩翩起舞　 观赏花姿 热爱大自然 4538 1．选一选。 荷花的别称有(　　　) A．莲花　B．芙蓉　C．紫荆　D．丹桂 AB 练习 2．填一填。 (1)江南可采莲，_________________________。 (2)接天莲叶无穷碧，_____________________。 (3)_________________________，天然去雕饰。 莲叶何田田 映日荷花别样红 清水出芙蓉 练习 晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 红白莲花共塘开 宋 杨万里 红白莲花共塘开， 两般颜色一船香。 恰如汉殿三千女， 半是浓妆半淡妆。 作者把荷花写的真美呀！课后请同学们写写自己喜欢的一种花。 小练笔： $$