《风景谈》课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《风景谈》 ——茅盾 “我写了延安的风景而把政治寓于风景之中。” 作者简介 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 散文： 短篇小说： 中篇小说： 《白杨礼赞》、《风景谈》 《林家铺子》 《春蚕》、《秋收》、《残冬》 长篇小说： 《子夜》、《蚀》 背景介绍 1940年5月到12月，茅盾从新疆返回内地途中，曾到延安参观讲学。完成了延安之行的姐妹篇《风景谈》和《白杨礼赞》。 《风景谈》写于1940年12月，当时茅盾从延安回来后住在重庆由于国统区政治环境险恶，他不可能直接描写党所领导的人民抗日斗争及其英雄，畅谈参观解放区的感想，所以只能从侧面来表现。实际上就是借“谈风景”来“谈政治”赞扬延安儿女所表现向上、坚毅的民族精神，属于借景抒情。 文字内容 1937年7月7日，日本帝国主义为了实现独占中国的野心，发动了一连串惨无人道的侵略战争。上海沦陷后，茅盾“带着一颗沉重的心”离开上海，像一只失去定夺的小船，浮荡颠簸，浪迹于香港、长沙和汉口……1938年赴迪化主持“新疆各族文协联合会”工作，并在新疆学院任教。1940年5月，他赴延安参观讲学，同年年底，遵照党的指示到重庆从事国统区的文学运动。茅盾到重庆后自然急于把自己在延安的见闻和感想告诉国统区读者。几经斟酌，作者舍弃了在“鲁艺”讲课、和中共领导人晤谈等场面，而改谈“风景”，他知道延安那些不同于四川盆地的“风景”，一定会使国统区读者耳目一新，再说黄土高原那种辽阔、粗犷的自然风光，也正和悲壮雄浑的抗日气氛相吻合。 写 作 背 景 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 4 重难点字词: 汤汤 ：大水急流的样子    百无聊赖：一切都不感兴趣；精神无所寄托，非常无聊。  濑：沙石上流得很急的水         万籁俱静：形容周围环境非常安静。万籁: 指自然界的各种响。  下笔如有神：形容文章写得好而快。 朗读课文,思考以下问题： 1、课文描写的是什么地方？ 2、当时中国社会处在怎么样的历史时期？ 3、课文一共有多少自然段？其中那几段是描写景色的？ 4、尝试用四字短语概括六幅画面，并简要概括对应的大致内容。 5、这些景色和我们今天所讲的风景有何区别吗？ 初读印象: 西北黄土高原，特别是延安解放区的人们，他们坚持抗战，克服物质生活贫乏的困难，保持着人类高贵的精神，明白生活的真正意思，为民族解放而奋斗不息的精神风貌，构成了一道最瑰丽绚烂的风景。 朗读感悟，整体感知 中国影史里第一部反映少数民族的作品，以爱情故事和民族团结反抗日本侵略两条线索交织而成！是抗战时期反种国内各民族团结抗日的一部影片。 《塞上风云》是一部什么影片？ 01 知人论世 茅盾 原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 散文： 短篇小说： 中篇小说： 《白杨礼赞》、《风景谈》 《林家铺子》 长篇小说：《子夜》、《蚀》 《春蚕》、《秋收》、《残冬》 朗读感悟，整体感知 1、《塞上风云》预告片怎么会令作者回忆起猩猩峡外的沙漠呢？回忆有什么作用？ 因为两者有相关点。作者对延安之行极其难忘，所以一见到"塞上"这两个字便又想到猩猩峡外的沙漠。由观看《塞上风云》预告片而引起的回忆联想来贯串全篇，采用电影的艺术手法来构筑画面，辅以电影中"画外音"似的画龙点睛之笔来突显主题。首句不仅是本段描写猩猩峡外沙漠的契机，也是全文的领起。 总领全文 第一幅画：沙漠驼铃 写出了星星峡外沙漠的风景，揭示了“自然是伟大的，然而人类更伟大”的基本观点。 请找出这幅画面表现的时间、地点、景物、人物以及沙漠风光的特点。文章突出这些特点的目的是什么？ 时间：中午 地点：猩猩峡外沙漠 景物：沙漠茫茫一片、广阔荒凉；骆驼方阵昂然高步、驼铃叮当。 人物：带领骆驼的人 目的：论证 人的活动竟改变了自然景观。 朗读第1自然段 第二幅画：高原归耕(高原晚归） 思考这幅画面表现的时间、地点、景物、人物及人们怎样的精神状态？ 时间：傍晚 地点：黄土高原 景物：三五明月、秃山、梯田、耕牛、晚归人群的“剪影”。 人物：晚归的种田人。 画面表现了：劳动者辛勤劳作的欢乐 朗读第2自然段 在描写风景里，运用了什么手法？起到了什么作用呢？ 对照和烘托。山多数是秃顶的，然而层层的梯田......蓝天、明月烘托出了夜归人。 蓝的天，绿的坡，黑的山，银色的月光，掮犁的人形，粗朴的短歌......伴随而来的是“愉快的旋律”，反映出黄土高原（解放区）人民的辛勤劳作和他们的淳朴、愉快的心情。 画面解析： 第三幅画：延河夕照（延河声喧） 思考这幅画面表现的时间、地点、景物、人物及人们怎样的精神境界？ 时间：傍晚 地点：沿河的山坳里 景物：夕阳、黄土、河水、彩霞 人物：生产归来的人 画面表现了：知识分子劳动后的生活和充实的精神世界 朗读第3自然段 第三幅画：延河夕照（延河声喧） ①“看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的”，说明他们是 ②他们操着“七八种不同的方音”，“又用同一音调，唱起雄壮的歌曲”说明他们有着同一目标—— ③他们吃的是小米饭和青菜，参加劳动后，手“一律被锄锹的木柄磨起了老茧”，但他们在艰苦的环境中，在生产劳动中认识了生活和人生的意义，所以“兴奋地谈话”，发出“爽朗的笑声”，愉快地在河边戏水。 ④在他们身上看不到一点困乏、一点厌倦，他们充满着旺盛的生命力。静穆的自然有了这些弥漫着生命力的人，当然会织成了“美妙的图画” 。 思考：描绘“静穆的自然”，描写“弥漫着生命力的人”。这些人是什么人？ 一群文艺工作者。 抗日，从四面八方来到延安。 朗读感悟，文本研读 石 洞 雨 景 第5、6自然段 地点：石洞 景物：雨、荒山、石洞、崖岸 人物：青年男女 画面描写了：青年男女丰富的精神生活和崇高的理想 石洞趣读、石洞读书 思考这幅画面表现的地点、景物、人物及描绘了怎样的画面？ 天然石洞里的"一对"和公园里的一对有什么不同？ 石 洞 雨 景 朗读感悟，文本研读 衣着不同，地点不同，精神面貌不同的两对青年。一对城市青年谈情说爱生活平庸，延安一对清楚明白生活意义。 第5、6自然段 第五幅画：桃林小憩（桃林茶社） 时间：中午(强烈阳光下） 地点：桃林茶舍 景物：桃林、半爿旧石磨、断碣... 人物：四面八方的茶者 画面表现了：高尚的精神生活 第7、8自然段 18 思考：第五幅画中，“更有两位虎头虎脑的青年，他们走过‘天下最难走的路’”一句中，“天下最难走的路”是指什么路？   第五幅画面（桃林小憩/桃林茶社） ①他们年纪虽轻，但在他们这一代革命青年人来说，经历了诸多生活磨难，走过了曲折的人生道路。 ②当时的国民党反动派阻止全国各地奔赴革命圣地延安的爱国青年和文艺工作者，设置了重重关卡，因此爱国青年等人要冒着生命危险，克服自然的、人为的许多困难，来到延安。  青年们在工作、学习之余，来到桃林休息畅谈、讨论问题、读书......从业余生活这个角度表现了他们的高贵精神，而且这种高贵精神的辐射，使这里原本显得贫乏的大自然也增添了景色。所以说，人创造了第二自然。 延安中共中央西北局旧址 “第二自然”：物质文明 精神文明 第六幅画：北国晨号（黎明剪影） 时间：清晨 地点：山峰 景物：喇叭声、朝霞 人物：荷枪的战士 画面表现了：解放区人民昂扬的精神风貌和斗争精神 第9、10自然段 延安中共中央西北局旧址 总体行文思路： 总起：第一句话（领起下文） 听：喇叭声破空而来 想：贴照相簿上的侧影 看：小号兵和荷枪的战士 感：民族精神的化身 议：伟大中之最伟大者 22 第六幅画：北国晨号（黎明剪影） 作者为什么说“仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个”？ “他们两个”指的是小号兵和荷枪的战士，第六幅画展现了北国清晨山峰上两个战士英勇警觉、严肃坚决、卓然挺立、高大伟岸的雄姿。作者认为他们是民族精神的化身与象征，是伟大中最伟大者。 粉红的朝霞+小号兵、荷枪的战士 =真正的风景 沙漠驼铃 延河夕照 高原归耕 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 第一段(第1节) 即第一个画面---沙漠驼铃。揭示了“自然是伟大的，然而人类更伟大”的基本观点。 第二段(第2-4节) 即第二、三个画面---高原归耕、延河夕照，延安儿女的劳动生活。 第三段(第5-8节) 即第四、五个画面---石洞读书、桃园小憩，延安儿女的学习休息。 第四段(第9-10节) 即第六个画面---北国晨号、描绘和赞美了人民子弟兵的英姿。 课文结构 筛选并摘录出文章中的议论语句 思考探究 共5句话 1．这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是"风景"吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 2．自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！ 3．不过仍旧回到"风景"罢；在这里，人依然是"风景"的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？再者，如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？ 4．因此，这里的"风景"也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！ 5．如果你也当它是"风景"，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ 自然伟大，人类更伟大 伟大中之尤其伟大者 人创造了第二自然 伟大中之最伟大者 赞美延安军民火热的战斗生活和崇高的精神境界！ 课文的题目是《风景谈》，意思也就是谈风景。 朗读感悟，文本研读 画面 内容叙述 沙漠驼铃（1） 高原归耕（2） 延河夕照（3、4） 石洞雨景(5、6） 桃林小憩（7、8） 北国晨号（9、10） 六幅画面中，第一幅泛指人类的活动，其余各幅描写的地点都是解放区，解放区的人民和战士，不仅写他们的生产劳动、武装斗争，还写他们崇高的精神世界。可见，作者名义上谈风景，实际上是写人，突出解放区军民，尤其突出共产党领导下的抗日武装力量，含蓄说明，共产党领导下的抗日军民身上寄托着我们民族解放的希望，是一曲优美的革命赞歌。 主题思想：     本文借赞美自然风光，热情赞扬了解放区军民顽强的战斗意志和高尚情操，抒发了自己热爱共产党领导下的抗日根据地的深情。 写作特点： 1. 构思巧妙，结构严谨。 2. 夹叙夹议，情景交融。 3. 语言生动，绘形绘色。 讨论： 延安军民的精神 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 延安精神 一、坚定正确的政治方向 二、解放思想、实事求是的思想路线 三、全心全意为人民服务的根本宗旨 四、自力更生、艰苦奋斗的创业精神 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 32 延安行（其八） 圣地游历已忘返， 归来依旧思枣园。 延安精神孕神奇， 革命事业薪火传。 替党分忧勇担当， 为民谋福不息肩。 砥砺奋进践初心， 阔步迈向新纪元。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 33 作业与提升：我眼中的风景 经过共产党的百年奋斗，如今我们真正生活在一个和谐美好的社会。请选择六幅图画之中任意一幕语言，仿照其句式，写写你曾见过的风景，说说你与作者的情感有何不同（不少于300字）。 34 $$