《公输》课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

导 入 当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书、今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义之战，请看他非凡的表现。 公 输 《墨子》 了解墨子 墨子（约前476——前390），姓墨名翟dí，战国初期人，思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，是墨家学派的创始人。相传墨子早年受孔子的儒家教育，后弃儒学而开创与儒学相对独立的墨家学派，这是一个组织严密的学派性政治团体，其宗旨是推行墨子的主张。 提出“兼爱 ”、“非攻”、“尚贤”“节用”等主张，墨学在先秦影响很大，与儒家并称“显学”。 　　《墨子》是先秦时期墨家学派的著作总集，《汉书·艺文志》著录七十一篇，现仅存十五卷，五十三篇，《墨子》一般认为是由墨子的弟子及后期墨家在不同时期著述的汇编。 今本《墨子》为汉代刘向所校定。 作 品 认识公输 公输(约公元前507年—前444年），公输氏，名盘。 又称公输子、公输盘、班输、鲁般。“般”和“班“同音，古时通用，惯称他为“鲁班”。春秋时期鲁国人。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人古籍记载，鲁班发明了锯子、曲尺、墨斗、云梯、钩强、石磨、锁钥等。 认识公输 公输(约公元前507年—前444年），公输氏，名盘。 鲁班不仅仅是造物的祖师，更是中国建筑工程的祖师，鲁班所创造的工具给中国建筑的发展带来了巨大贡献。所以后世称鲁班 为“百工圣主”、“机械圣人”、“中国创造第一人 ”。 写作背景 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争,给当时的人民带来了无穷的灾难。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。公元前 440 年前后,楚国准备攻打宋国,请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子听到消息后赶到楚国，历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 内容梗概 字 音 公输盘（ bān ） 郢（yǐnɡ） 敝舆（bì yú） 短褐（shù hè） 粱（liánɡ）肉 糠糟（kānɡ zāo） 犀兕（xī sì） 麋（mí）鹿 鳖鼋鼍（biē yuán tuó ） 雉（zhì）兔 鲋（fù）鱼 楩（pián）楠 豫（yù）章 守圉（yù） 诎（qū） 禽滑厘（gǔ） 1.公输盘为楚造云梯之械成，将以攻宋。 公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”。能造奇特的器械，民间称为鲁班。 为：给。 云梯：古代战争中攻城时攀登用的器械。云，形容梯子很高。 之：这，这种。 成：成功。 以：用来。 译文：公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要用来攻打宋国。 公输班所造的云梯： 子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 子墨子：指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。 之：代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国这件事。 起：出发，动身。 于：从。 而：不译。 于：到。 译文：墨子听到这个消息，就从齐国动身，走了十天十夜到达郢，去见公输盘。 状语后置 1.文中哪一句交代了事件的起因？ 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 2.“子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。”反映了墨子什么心情？这表现了墨子什么主张？ 反映了墨子焦急的心情和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。 墨子的行动反映了他坚持正义、反对侵略的战争“非攻”思想。 思 考 从军事力量上看： 大敌当前 兵临城下 危在旦夕 计无所出 临壤压迫 进退失据 宋国的危机迫在眉睫！ 文本研读 从情势上看： 从地理上看： 这一段交代事情的起因。“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 一场即将爆发的战争，墨子能阻止吗？ 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 夫子：古代对人的尊称。 焉为：“焉”与“为”合用，表示疑问语气。 译文：公输盘说：“先生有什么指教呢？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 愿：希望。 借：借助，依靠。 子：您 译文：墨子说：“北方有人欺负我，我想借助您的力量杀掉他。” 公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。” 说：通“悦”，高兴。 请：敬辞， “请允许我”。 献：奉送。 金：货币计量单位，先秦以一镒（yì）为一金，即二十两。 译文：公输盘不高兴了。墨子说：“请让我奉送 （给您）十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 义：名作动，（按照）道义。 固：坚决、从来、本来。 译文：公输盘说：“我是讲道义的人，决不能平白无故杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。” 起：站起来。 再：第二次。 再拜：拜两次。 说：解释。 之：这件事。 从：在。 为：建造。 以：用，凭借。 译文：墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几句话。我在北方听说您造了云梯，要用来攻打宋国。 宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 何罪之有:有什么罪呢？即“有何罪？” 荆国：楚国的别称。 谓：说。 译文：宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）。 宾语前置 宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。 而：却。 之：代词，它，指宋国。 仁：对人亲善、友爱 争：同“诤”，劝谏。 知类：懂得类推事理。 服：被说服。 译文：宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理却不向楚王据理力争，不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理。公输盘被说服。 被动句 文本研读 墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？ 一劝(激怒） 先设圈套：北方有侮臣者，愿借子杀之 再用激将法：请献十金 反驳公输： 宋何罪之有 不智：杀不足争有余 不仁：宋无罪而攻之 不忠：知而不争 不强：争而不得 不知类：义不杀少而杀众 公输服 公输不说 吾义固不杀人 22 2.子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 然：既然。 胡：为什么。 已：停止。 之：代词，代指这件事。 译文：子墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”公输盘说：“不可以，我已经把这件事报告楚王了。” 子墨子曰：“胡不见（xiàn）我于王？” 公输盘曰：“诺。” 胡：为什么。 见：引见。 于：向 诺：答应的声音，表示同意，可译为“好吧。” 译文：子墨子说 ：“为什么不向楚王引见我？”公输盘说：“好。” 状语后置 胡不于王见我？ 3.子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；” 于：在 文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，古代一种有帷幕的车子，供大夫以上乘坐，泛指华美的车子。 而：却。 敝舆：破车。 译文：子墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；” 状语后置 今于此有人 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？ 其：他。 锦绣：华丽的衣服。 短褐：粗布衣服。“短”：通“裋”，粗劣的衣服。 粱肉：指好菜好饭。 而：却。 为：是。 何若：什么样的。 译文：舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃；舍弃他的好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃，这是怎样的人？ 宾语前置 王曰：“必为窃疾矣。” 译文：楚王说：“一定是有偷窃病啊。” 为:表判断，是。 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也； 判断句 译文：子墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。” 之:的。 方：方圆。 此：这。 犹…之与…也：好像…同…相比。 荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。 云梦：泛指春秋战国时楚王的游猎区。 犀兕：犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛； 鼋：大鳖。 鼍：鳄鱼。 为：是。 富：多。 所为：所谓。所说的。 译文：楚国有云梦大泽犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最多的。宋国是所说无野鸡野兔的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。 判断句 荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。 长松、文梓、楩楠、豫章：高大名贵的树木。 长木：高大的树木。 译文：楚国有长松、文梓、楩楠、豫章（等高大名贵的树木），宋国没有大树，这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相比。 判断句 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 以…为…：认为……是……。 王吏：指楚王派去攻宋的官吏。 之：主谓之间的助词，不用翻译。 为：是。 译文：我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。 判断句 文本研读 墨子如何用巧妙、委婉的言辞劝谏楚惠王的？ 二劝(婉劝） 举例：富人偷窃穷人（荒唐、愚蠢） 类比：王吏攻宋，与此同类。 对比 楚：土地辽阔、物产丰富 宋：面积狭小、物产贫乏 策略：设喻而问、类比推理 楚王称善（道义上） 31 4.王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 虽然：即使如此。 为：替。 为：做，造。 取：攻取。 译文：楚王说：“好呀，即使如此，公输盘为我制造云梯，我一定攻取宋国。” 5.于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。 译文：于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。 为：作为。 以：用。 牒：木片。 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 九：多次，古代“三”“九”常有这种用法。 机变：器械的变换。 距：通“拒”，抵御，防御。 译文：公输盘多次设置不同的器械攻城，墨子多次抵御了他。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 圉：同“御” ，抵挡。 译文：公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 诎：通“屈”，折服。 而：转折连词，可是，却。 所以：古义：用来……的方法。今义：表示因果关系的连词。 译文：公输盘折服，可是说：“我知道用 来抵御你的方法了，我不说。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。 译文:子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，我不说。”楚王问其中的原因。 故：原因 38 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 之：的。 意：意思。 乃：于是。 译文:子墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。 39 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之 器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 然：可是、然而。 寇：名作动，入侵。 虽：即使。 译文:可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。”楚王说：“好啊，我不进攻宋国了。” 文本研读 墨子用什么办法应对了公输，劝阻了楚惠王的？ 三劝(攻防演习） 九设——九据 策略：针锋相对 （以牙还牙、以眼还眼） 攻械尽——守圉有余 动起杀心——预留守备 止楚攻宋 （战术上） 墨子 公输 40 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。 文章结构 公输 第一部分(第1段):墨子得知楚王命令公输盘建造攻打宋国的器械之事后,前往劝阻公输盘 第二部分(第 2-5 段):墨子成功劝阻楚国攻宋 公输 第一部分(第1段):墨子用言语劝说楚王的过程 第二部分(第2-4段):墨子用言语劝说楚王的过程 第三部分(第5段):墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的打算 42 文本研读 1、本课的行文线索是什么？ 本文以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘 墨子见楚王 墨子见公输盘 本文以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 背景交待 公输盘服 楚王曰“善” 公输盘诎 楚王曰“善” 文本研读 2、“公输盘讪”说明了什么?“公输盘输了之后有什么表现，反映了他么样的性格，墨子有什么表现? “公输盘诎”说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。公输盘惨败,已然恼羞成怒动了杀机。准备用阴险手段来威胁，反映了其阴险狡诈的性格。墨子胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。 文本研读 3、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加概括。 2、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤： （1） ，使公输盘理屈词穷， （2） ，使楚王理屈词穷； （3） ，促使楚王放弃攻宋。 以义相责攻宋行为 以智相责攻宋行为 模拟攻守，击败公输盘 人物形象 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个 。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， 。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子 。 不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想 出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才 不怕牺牲的勇敢精神 有勇有谋 人物形象 公输盘：顽固、阴险狡诈。 楚王：虚荣、愚蠢、狡猾 。 墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定勇敢。 全文小结 造梯攻宋 借子杀之(设例) 公输 墨子见公输 墨子见楚王 墨子见公输 义不杀少而杀众 吾义固不杀人 舍锦绣而窃短褐 舍文轩而窃敝舆 舍梁肉而窃糟糠 天下富与无鲋鱼者 五千里与五百里 佳木多与无长木者 公输:九设械尽 墨子:九距有余 弟子:持械楚寇 以义相责 以智相阻 以技相较 大智大勇止楚攻 文章主旨 本文讲述了一个什么故事？ 《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“兼爱”“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王阴险狡诈。 本文主要通过对话的形式,记叙了墨子用道理说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过,揭露了楚王的侵略心理,表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神。本文所涉事件是墨子“兼爱”“非攻”的主张生动而又具体的体现。 下 课 Lavf58.20.100 $$