精品解析：河北省邢台市沙河市综合职教中心2023-2024学年高三上学期对口升学二模语文试题

沙河市综合职教中心 2023-2024学年第一学期对口升学第二次模拟考试 三年级语文试题 一、单选题（共24分，每题2分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音与所给注音都不相同的一项是（ ） A. 和泥（huó） 唱和 和弄 和牌 和盘托出 B. 落差（luò） 落色 落脚 落难 大大落落 C. 顺着（zhe） 沿着 着迷 着急 不着痕迹 D. 扎手（zhā） 包扎 驻扎 挣扎 扎小辫子 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A. 别出心裁 人才辈出 剪辑 稗官野史 B. 生死忧关 为虎作伥 金璧辉煌 绿草如茵 C. 养尊处优 挑拨事非 差可告慰 事必恭亲 D. 涣然冰释 决窍 道貌暗然 一枕黄粱 3. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） ① 华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他 了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人痛苦。 ② 海外多家报纸今天都在 位置报道了中国国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤的消息，并刊登了两人在会谈前的照片。 ③ 美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息 ，提取指纹的范围由目前的两根食指扩大到所有10个手指头。 A 配置 显要 分别 B. 配置 显耀 识别 C. 配制 显耀 分别 D. 配制 显要 识别 4. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A. 老教授对古籍书店的负责人说：“这些古书陪伴了我50年，倒不是为了缺钱用，而是想给它们找到更年轻的读者。” B. 在高考誓师大会上，李明信口雌黄地说：“一定要考出好成绩，回报父母和老师。” C. 有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋得意，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大作为。 D. 每当同学们有困难的时候，刘校长总是慷慨解囊，人们都称赞他确实是大方之家，是当代的雷锋。 5. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A. 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外：入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。 B. 她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。 C. “是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！” D. 开班会时，班主任正式向全班学生宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 B. 春天的隆中山，真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。 C. 在全校师生的共同努力下，我校赢得了“河北省高考优秀考点”。 D. 现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。 7. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了 A. ②③⑥④①⑤ B. ②③①④⑤⑥ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 8. 下列没用使用修辞手法的句子是（ ） A. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B. 这天黑沉沉的，好像要下雨。 C. 父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 D. 小溪欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石头。 9. 下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（ ） A. 曹禺先生的《雷雨》通过周朴园与鲁侍萍两家错综复杂的矛盾冲突，展现了剧中人物的思想性格，具有深刻的社会意义。 B. 《红楼梦》的作者是清代文学家曹雪芹，全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，反映了封建王朝由盛至衰的历史趋势。 C. “四书五经”中的“四书”指《论语》《春秋》《大学》《中庸》。 D. 蒲松龄是我国清代著名文学家，他的文言短篇小说集《聊斋志异》借鬼狐故事生动地反映了当时的社会生活。 10. 下列各项与“不吾知也”句式相同的一项是（ ） A. 为赵宦者令缪贤舍人 B. 求人可使报秦者 C. 臣诚恐见其于王而负赵 D. 君何以知燕王 诗词鉴赏 阅读下面文字，完成下列小题。 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 11. 对这首诗语句的理解，不恰当的一项是（ ） A. 首句写迟升的太阳临照壮丽的河山，领起全篇，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 B. 二句进一步以和煦的春风，芳香的百花，清馨的春草来展现明媚的大好春光。 C. 三句写冰雪消融，泥土潮湿而松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去，显出一番春意盎然的情状。 D. 四句写水暖沙湿，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，尽享春天的温暖，十分娇柔可爱。 12. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线条勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”来突出诗人强烈的感觉，使读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到身临其境的艺术效果。 B. 诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴涵着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透露出温柔的春意。 C. 最后一句写因沙地温度提升，引来成双成对的鸳鸯。从情感的表达看，春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征。 D. 全诗语言自然流畅，不事雕琢，平朴如话，别有韵味。 二、单项选择题Ⅱ（共8分，每小题2分） 阅读下面文字，完成下列小题。 手机病毒 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS·Timo fonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。 总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统，影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式，主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作，因为任何操作都会导致关机等异常情况。 二是通过信息传播感染其他手机，破坏手机软硬件，导致手机无法正常工作。“卡比尔”病毒就属于这种类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Caribe-Vz/29a”字样，中毒手机的电池将很快耗尽，蓝牙功能丧失。 三是攻击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。“网关”是网络与网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦攻击成功，将对手机网络造成影响，使手机的所有服务都不能正常工作。 由于缺乏系统统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2004年到2007年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了25倍。具备了上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2010年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。 研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容，或将每次通话都进行录音。有专家认为，由于手机涉及个人隐私，手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。 13. 下列对“手机病毒”解说不正确的一项是（ ） A. 手机病毒是一种基于手机网络和计算机网络为平台的专门攻击手机的电脑病毒。 B. 手机病毒可以通过手机传播，主要通过短信的形式感染手机。 C. 手机病毒通过短信感染手机，形式是乱码的有病毒的短信，通常不可操作。 D. 手机病毒可以通过手机运营商的移动系统向同型号的手机发送辱骂短信。 14. 下列对手机病毒“卡比尔”的理解正确的一项是（ ） A. “卡比尔”是世界上首例手机病毒，是由卡比尔发现的。 B. 用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务，“卡比尔”就会通过蓝牙手机传播病毒。 C. 手机感染“卡比尔”病毒后，手机短信显示“VBS·Timo fonica”，蓝牙功能丧失。 D. “卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备，并能通过无线方式搜索传染其他蓝牙手机。 15. 下列对文章理解正确的一项是（ ） A. 手机病毒可以使手机异常，不能享受正常服务。 B. “网关”是手机网络与计算机网络联系的纽带，攻击“网关”可以造成网络瘫痪。 C. 具备上网功能的手机是手机病毒先攻击的对象，给黑客提供了方便渠道。 D. 未经授权用户运用手机病毒能够获取他人手机密码或者访问他人手机储存的信息，从而侵犯手机用户的利益。 16. 下列关于文章内容推断正确的一项是（ ） A. 尽管手机的使用需要在通讯网络上运行，但是与电脑病毒相比，手机病毒不容易传播。 B. 许多事例证明，和许多电脑病毒不一样是，手机病毒是没有办法防治的，因为手机没有办法安装杀毒软件。 C. 目前从数量上看，全球手机超过了电脑。不久的将来，手机病毒造成的危害也有可能与今天传统电脑病毒问题相当。 D. 手机用户防止手机病毒较好的办法是打开来历不明的短信，然后直接删除。 三、单线选择题III（共8分，每小题2分） 阅读下面文字，完成下列小题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A. 吾尝跂而望矣 跂：抬起脚跟站着 B. 而绝江河 绝：横渡 C. 故不积跬步 跬：古代称跨出两脚为“跬” D. 金石可镂 镂：雕刻 18. 下列句子中，加点字与例句中加点字用法相同的一项是（　　） 例句：上食埃土 A. 君子博学而日参省乎己 B. 假舆马者，非利足也 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 吾师道也 19. 下列句中的“而”字用法不同于其他三项的一项是（　　） A. 冰，水为之，而寒于水 B. 积善成德，而神明自得 C. 非能水也，而绝江河 D. 声非加疾也，而闻者彰 20. 下列对原文理解不正确的一项（ ） A. 文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习的作用及学习的方法态度。 B. 由第一自然段可知君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来弥补自己的不足。 C. 第二自然段作者运用比喻从正面论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。 D. 文中用“蚓”和“蟹”设喻，意在说明客观条件虽有不同，但要学习成功必须专一，而不能浮躁。 四、填空题。（每空1分，共6分） 21. 填空。 （1）地也，你不分好歹何为地！天也，_________________________！ （2）___________________，千金散尽还复来。 （3）《荷塘月色》的作者是现代著名作家___________。 （4）《采薇》中情景交融的句子是_______________________________________。 （5）通知是一种适用范围很广，使用频率很高的应用文种，一般由_________、_________、正文和落款四部分组成。 五、（每小题2分，共4分） 22. 根据语境，仿照下面划线的句子，另写两个句子，组成一组排比句。 作者填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如做出的饭菜不能吃，又如______________________，又如 ____________________________。还有什么用呢？ 23. 请将下面长句改成三个短句，可调整语序，适当增删词语，不得改变原意。 “山寨”是涉及手机、游戏机、汽车等不同领域进而发展到文化领域的具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报的特点的一种产业现象。 六、（10分） 阅读下面短文，完成后面题目。 父亲之间 ①弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟弟要考艺术院校，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。弟弟准备去当文艺兵，父亲又是反对。他心灰意冷，对音乐的追求就此止步，常常迷茫地望向远方。 ②对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨愤的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。父子之间犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的山，不可逾越。 ③那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。 ④我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。他才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的。 ⑤柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。 ⑥在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。 ⑦一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融，院中桂花散发着脉脉清香。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去。 ⑧如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。 ⑨波澜总在不经意间降临人间。弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有。弟说，他不会放弃，然后挺了挺脊背，走出大门。父亲也第一次知道了弟是执著的，像蒲草，看似柔弱，实则有坚韧自持的力量。 ⑩在弟的从容面前，终于有一天，父亲接受了现实。他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲怒目，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。 ⑪两位父亲，让我明白了什么叫“父亲”。 （改编自李丽娟的作品） 24. 阅读全文，简要说说文中的“弟弟”是一个怎样的人。 25. 文章第⑦自然段划线句子有什么作用？ 26. 分析“父亲怒目，喝令他收下，然后挺直脊背，走出大门”中加点词的表达效果。 27. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文题“父亲之间”比“父子之间”更富深意，道出了两代父亲在家庭生活中所表现出来的责任感。 B. 文章以第一人称“我”来叙述，显得真实、亲切、自然。 C. 第⑧自然段在文中起到过渡作用，前后两部分内容衔接自然、紧密。 D. 在经历过浮世的波折后，弟弟才知道，父亲当初反对自己迷恋音乐，仅仅是为了他自己的脸面。 七、作文（60分） 28. 阅读下面的文字根据要求写作文 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沙河市综合职教中心 2023-2024学年第一学期对口升学第二次模拟考试 三年级语文试题 一、单选题（共24分，每题2分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音与所给注音都不相同的一项是（ ） A. 和泥（huó） 唱和 和弄 和牌 和盘托出 B. 落差（luò） 落色 落脚 落难 大大落落 C. 顺着（zhe） 沿着 着迷 着急 不着痕迹 D. 扎手（zhā） 包扎 驻扎 挣扎 扎小辫子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.hè ，／huò ，／ hú ，／ hé。 B.lào ，／lào ，／ luò ，／ luō。 C.zhe ，／zháo ，／zháo ，／ zhuó。 D.zā ，／ zhā，／ zhá ，／zā。 故选A。 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A. 别出心裁 人才辈出 剪辑 稗官野史 B. 生死忧关 为虎作伥 金璧辉煌 绿草如茵 C. 养尊处优 挑拨事非 差可告慰 事必恭亲 D. 涣然冰释 决窍 道貌暗然 一枕黄粱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“生死忧关”的“忧”应写作“攸”，“金璧辉煌”的“璧”应写作“碧”。 C.“挑拨事非”的“事”应写作“是”，“事必恭亲”的“恭”应写作“躬”。 D.“决窍”的“决”应写作“诀”，“道貌暗然”的“暗”应写作“岸”。 故选A。  3. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） ① 华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他 了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人痛苦。 ② 海外多家报纸今天都在 位置报道了中国国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤的消息，并刊登了两人在会谈前的照片。 ③ 美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息 ，提取指纹的范围由目前的两根食指扩大到所有10个手指头。 A. 配置 显要 分别 B. 配置 显耀 识别 C. 配制 显耀 分别 D. 配制 显要 识别 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“配置”，通常指配备布置，多指物品摆放、兵力部署等。/“配制”，则指把两种或两种以上的原料按比例混合，使成为合格的产品。此处“配制”更符合制作麻醉剂的语境。 ②“显要”，指显赫而重要，多指职位、地位等。/“显耀”，指显示炫耀，多指人的言行。此处形容报纸报道的位置用“显要”更贴切，搭配更恰当。 ③“识别”，指根据特点辨别，确定人的身份或事物的性质、特征等。/“分别”，指离别、逐个对付或处理。此处与“生物信息”搭配用“识别”更恰当。 故选D。 4. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A. 老教授对古籍书店的负责人说：“这些古书陪伴了我50年，倒不是为了缺钱用，而是想给它们找到更年轻的读者。” B. 在高考誓师大会上，李明信口雌黄地说：“一定要考出好成绩，回报父母和老师。” C. 有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋得意，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大作为。 D. 每当同学们有困难的时候，刘校长总是慷慨解囊，人们都称赞他确实是大方之家，是当代的雷锋。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“为了”，目的连词，‌用于表达某种行为或动作的目的，它后面通常直接跟随着要达到的目的。句中的“缺钱用”属于原因，“为了”应改为“因为”，该词语使用不当。 B.“信口雌黄”，指不顾事实，随口乱说或妄作评论，含贬义。该句描述了李明在高考誓师大会上的决心，褒贬不当，该成语使用不当。 C.“自命不凡”，指自以为不平凡，比别人高明，含贬义。该句后半部分确实在批评某些人的骄傲自满，该成语使用正确。 D.“大方之家”，指精通某种学问或技艺的专家。句中用来形容刘校长在同学们有困难时“慷慨解囊”的行为，属于望文生义，该成语使用不当。 故选C。 5. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A. 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外：入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。 B. 她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。 C. “是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！” D. 开班会时，班主任正式向全班学生宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号误用导致句子层次不清。从句意上看，“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”是总说，“入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之”和“入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致”是分说，这三句话都是独立的句子。句中的冒号应改为句号。 C.前后引语出自一个人之口，“说、道”等提示语在中间作为插入语，应用逗号。句中的冒号应改为逗号。 D.冒号要管到句末，一个句子中一般不能同时出现两个冒号。第一个冒号应改为逗号。 故选B。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 B. 春天的隆中山，真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。 C. 在全校师生的共同努力下，我校赢得了“河北省高考优秀考点”。 D. 现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。“许多同学”作为主语，应置于句首，以明确句子的主体，故“在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着”应改为“许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着”。 B.搭配不当。“隆中山”是地点，而“季节”是时间概念，两者不能搭配，应改为“春天的隆中山，真是我们放松心情、休闲娱乐的好地方”。 C.成分残缺。“赢得”后缺少宾语中心语，应在句末加上“的称号”，即“我校赢得了‘河北省高考优秀考点’的称号”。 故选D。 7. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了 A. ②③⑥④①⑤ B. ②③①④⑤⑥ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句紧承上文，交代了“在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要”的原因，故②应为第一句。③句开始列举不同国家对待大自然的态度不同，有的国家主张征服自然，故③应为第二句。⑥句“从表面看，大自然真的被他们征服了”紧承③句有的国家“征服自然”的基本态度，故⑥应为第三句。④句紧承⑥句，由“然而”一词转而解释大自然被“征服”的真相，故④应为第四句。①句开始列举另外一些国家对待大自然的态度，⑤句是对①句“天人合一”的解释，故①应为第五句，⑤应为第六句。 故正确的排序为：②③⑥④①⑤。 故选A。 8. 下列没用使用修辞手法的句子是（ ） A. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B. 这天黑沉沉的，好像要下雨。 C. 父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 D. 小溪欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石头。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.通感。将“光与影的和谐旋律”的视觉描写转换成“梵婀玲上奏着的名曲”的听觉描写。 B.未使用修辞。“好像”表示推测、估计。 C.借代。用“拳”来代指义和团运动。 D.拟人。通过“欢腾着向前奔跑”的表述，赋予了小溪以人的动作和情感。 故选B。 9. 下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（ ） A. 曹禺先生的《雷雨》通过周朴园与鲁侍萍两家错综复杂的矛盾冲突，展现了剧中人物的思想性格，具有深刻的社会意义。 B. 《红楼梦》的作者是清代文学家曹雪芹，全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，反映了封建王朝由盛至衰的历史趋势。 C. “四书五经”中的“四书”指《论语》《春秋》《大学》《中庸》。 D. 蒲松龄是我国清代著名文学家，他的文言短篇小说集《聊斋志异》借鬼狐故事生动地反映了当时的社会生活。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“《春秋》”错误，“四书”没有《春秋》，应为：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 故选C。 10. 下列各项与“不吾知也”句式相同的一项是（ ） A. 为赵宦者令缪贤舍人 B. 求人可使报秦者 C. 臣诚恐见其于王而负赵 D. 君何以知燕王 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，正常语序为：不知吾也。句意：没有人了解我呀。 A.判断句，“为”表判断。句意：（他）是赵国的宦官首领缪贤的门客。 B.定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找一个可以派去回复秦国的人。 C.被动句，“见……于”表被动。句意：我非常担心被大王欺骗而辜负了赵国。‌ D.宾语前置句，正常语序为：君以何知燕王。句意：您根据什么知道燕王？ 故选D。 诗词鉴赏 阅读下面文字，完成下列小题。 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 11. 对这首诗语句的理解，不恰当的一项是（ ） A. 首句写迟升的太阳临照壮丽的河山，领起全篇，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 B. 二句进一步以和煦的春风，芳香的百花，清馨的春草来展现明媚的大好春光。 C. 三句写冰雪消融，泥土潮湿而松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去，显出一番春意盎然的情状。 D. 四句写水暖沙湿，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，尽享春天的温暖，十分娇柔可爱。 12. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线条勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”来突出诗人强烈的感觉，使读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到身临其境的艺术效果。 B. 诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴涵着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透露出温柔的春意。 C. 最后一句写因沙地温度提升，引来成双成对的鸳鸯。从情感的表达看，春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征。 D. 全诗语言自然流畅，不事雕琢，平朴如话，别有韵味。 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“迟升的太阳”错误。“迟日”是“春天光照时间渐长”，不是迟升的太阳。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生赏析诗歌语言、探究作者情感的能力。 C.“春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征”错误。诗句“沙暖睡鸳鸯”主要描绘了鸳鸯在温暖的沙滩上安睡的情景，以此展现春天的宁静与和谐，表达诗人感受到的温柔的春意，而不是诗人在大好的春光中渴慕爱情的象征。 故选C。 二、单项选择题Ⅱ（共8分，每小题2分） 阅读下面文字，完成下列小题。 手机病毒 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS·Timo fonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。 总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统，影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式，主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作，因为任何操作都会导致关机等异常情况。 二是通过信息传播感染其他手机，破坏手机软硬件，导致手机无法正常工作。“卡比尔”病毒就属于这种类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Caribe-Vz/29a”字样，中毒手机的电池将很快耗尽，蓝牙功能丧失。 三是攻击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。“网关”是网络与网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦攻击成功，将对手机网络造成影响，使手机的所有服务都不能正常工作。 由于缺乏系统统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2004年到2007年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了25倍。具备了上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2010年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。 研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容，或将每次通话都进行录音。有专家认为，由于手机涉及个人隐私，手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。 13. 下列对“手机病毒”解说不正确的一项是（ ） A. 手机病毒是一种基于手机网络和计算机网络为平台的专门攻击手机的电脑病毒。 B. 手机病毒可以通过手机传播，主要通过短信的形式感染手机。 C. 手机病毒通过短信感染手机，形式是乱码的有病毒的短信，通常不可操作。 D. 手机病毒可以通过手机运营商的移动系统向同型号的手机发送辱骂短信。 14. 下列对手机病毒“卡比尔”的理解正确的一项是（ ） A. “卡比尔”是世界上首例手机病毒，是由卡比尔发现的。 B. 用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务，“卡比尔”就会通过蓝牙手机传播病毒。 C. 手机感染“卡比尔”病毒后，手机短信显示“VBS·Timo fonica”，蓝牙功能丧失。 D. “卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备，并能通过无线方式搜索传染其他蓝牙手机。 15. 下列对文章理解正确的一项是（ ） A. 手机病毒可以使手机异常，不能享受正常服务 B. “网关”是手机网络与计算机网络联系的纽带，攻击“网关”可以造成网络瘫痪。 C. 具备上网功能的手机是手机病毒先攻击的对象，给黑客提供了方便渠道。 D. 未经授权的用户运用手机病毒能够获取他人手机密码或者访问他人手机储存的信息，从而侵犯手机用户的利益。 16. 下列关于文章内容推断正确的一项是（ ） A. 尽管手机的使用需要在通讯网络上运行，但是与电脑病毒相比，手机病毒不容易传播。 B. 许多事例证明，和许多电脑病毒不一样的是，手机病毒是没有办法防治的，因为手机没有办法安装杀毒软件。 C. 目前从数量上看，全球手机超过了电脑。不久的将来，手机病毒造成的危害也有可能与今天传统电脑病毒问题相当。 D. 手机用户防止手机病毒较好的办法是打开来历不明的短信，然后直接删除。 【答案】13. D 14. D 15. A 16. C 【解析】 【13题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 D.“向同型号的手机”错误，根据第一段“该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信”可知，是“向系统内任意用户”而不是“向同型号的手机”，选项偷换概念。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 D.“‘卡比尔’可以感染手机的蓝牙设备，并能通过无线方式搜索传染其他蓝牙手机”错误，根据第三段“‘卡比尔’病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机”可知，是通过蓝牙设备，不是感染蓝牙设备，是“染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机”，选项偷换成“卡比尔”。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“‘网关’是手机网络与计算机网络相联系的纽带”错误。由原文第四段“三是攻击和控制‘网关’，向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。‘网关’是网络与网络间的联系纽带”可知，“网关”是网络与网络间的联系纽带，而不是“手机网络与计算机网络相联系的纽带”。选项偷换概念。 C.“具备上网功能的手机是手机病毒首先攻击的对象”错误。由原文第五段“具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道”可知，原文只是说“具备上网功能的智能手机增多”，给黑客提供了更为方便的渠道，并没有说“具备上网功能的手机是手机病毒首先攻击的对象”。 D.“未经授权的用户运用手机病毒可以……”错误。由原文最后一段“病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息”可知，原文说的是“有可能”，而不是“可以”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。 A.“但是与电脑病毒相比，手机病毒不容易传播”错误，由原文最后一段“实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息”可知，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制，黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息。可见与电脑病毒相比，手机病毒容易传播。 B.“手机病毒是没有办法防治的，因为手机没办法安装杀毒软件”错误，我们知道手机病毒是通过三种途径进行攻击并造成危害的，所以手机病毒还是有办法防治的，与安装杀毒软件无关。 D.“打开来历不明的短信，然后直接删除陌生短信”错误。不能打开来历不明的短信，应该直接删除。 故选C。 三、单线选择题III（共8分，每小题2分） 阅读下面文字，完成下列小题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A. 吾尝跂而望矣 跂：抬起脚跟站着 B. 而绝江河 绝：横渡 C. 故不积跬步 跬：古代称跨出两脚为“跬” D. 金石可镂 镂：雕刻 18. 下列句子中，加点字与例句中加点字用法相同的一项是（　　） 例句：上食埃土 A. 君子博学而日参省乎己 B. 假舆马者，非利足也 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 吾师道也 19. 下列句中的“而”字用法不同于其他三项的一项是（　　） A. 冰，水为之，而寒于水 B. 积善成德，而神明自得 C. 非能水也，而绝江河 D. 声非加疾也，而闻者彰 20. 下列对原文的理解不正确的一项（ ） A. 文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习的作用及学习的方法态度。 B. 由第一自然段可知君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来弥补自己的不足。 C. 第二自然段作者运用比喻从正面论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志 D. 文中用“蚓”和“蟹”设喻，意在说明客观条件虽有不同，但要学习成功必须专一，而不能浮躁。 【答案】17. C 18. A 19. B 20. C 【解析】 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：我曾经踮起脚向远处望。 B.正确。句意：却可以横渡长江黄河。 C.“古代称跨出两脚”错误。“跬”，半步。句意：所以不积累一步半步的行程。 D.正确。句意：金石也能雕刻成功。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“上”，名词作状语，向上。句意：向上吃到泥土。 A.相同。“日”，名词作状语，每天。句意：品德高尚的人广泛地学习，并且每天检查反省自己。 B.不同。“利”，形容词使动用法，使……快。句意：借助车马的人，并不是脚走得快。 C.不同。“先”，形容词意动用法，以……为先。句意：就是将国家危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！ D.不同。“师”，名词作动词，学习。句意：我是向他学习道理。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.连词，表转折。句意：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 B.连词，表顺承。句意：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明。 C.连词，表转折。句意：并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。 D.连词，表转折。句意：声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“正面论证”错误。第二自然段作者运用比喻从正反两个方面对比论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。 故选C。 参考译文： 我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 四、填空题。（每空1分，共6分） 21. 填空。 （1）地也，你不分好歹何为地！天也，_________________________！ （2）___________________，千金散尽还复来。 （3）《荷塘月色》的作者是现代著名作家___________。 （4）《采薇》中情景交融的句子是_______________________________________。 （5）通知是一种适用范围很广，使用频率很高的应用文种，一般由_________、_________、正文和落款四部分组成。 【答案】 ①. 你错勘贤愚枉做天 ②. 天生我材必有用 ③. 朱自清 ④. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ⑤. 标题 ⑥. 主送机关 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识并默写常见的名篇名句的能力。 （1）（2）（4）易错字词有：“错勘”“贤愚”“材”“柳”“霏霏”。 （3）《荷塘月色》是现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文，是现代抒情散文的名篇。朱自清，原名朱自华，号实秋 ，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 （5）通知是用来发布法规制度，传达上级机关指示，告知同级部门有关事项和给下级机关布置工作的一种应用文体。在考试中，最常见的是会议通知。通知一般由标题、主送机关（称呼）、正文和落款四个部分组成。 五、（每小题2分，共4分） 22. 根据语境，仿照下面划线的句子，另写两个句子，组成一组排比句。 作者填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如做出的饭菜不能吃，又如______________________，又如 ____________________________。还有什么用呢？ 【答案】 ①. 缝制的衣服不能穿 ②. 修建的房屋不能住 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 仿写时应做到以下几点： ①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。本题需要仿写的句式是“……的……不能……”，故按照此句式进行仿写即可。 ②字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。 ③内容连贯。句子内容是原本应该有什么作用的东西，现在失去了本来作用，用来形容诗词不能传情达意。 根据题干提示，展开联想，可以选择一个事物，例如缝制的衣服、修建的房屋等按照要求仿写。组织语言，可得答案。如：缝制的衣服不能穿/修建的房屋不能住。 23. 请将下面长句改成三个短句，可调整语序，适当增删词语，不得改变原意。 “山寨”是涉及手机、游戏机、汽车等不同领域进而发展到文化领域的具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报的特点的一种产业现象。 【答案】 ①“山寨”是一种产业现象。 ②“山寨”涉及手机、游戏机、汽车灯等不同领域进而发展到文化领域。 ③“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报的特点。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 题目要求将长句改成三个短句，首先要抓住句子的主干，明确句子的中心意思，即“‘山寨’是一种产业现象”。然后可以抽出句子的修饰语，让它们分别成为不同的短句。该长句的修饰语可以拆分成两个部分，一是“山寨”涉及到的领域，即“‘山寨’涉及手机、游戏机、汽车灯等不同领域进而发展到文化领域”；二是“山寨”的特点，即“‘山寨’具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报的特点”。 六、（10分） 阅读下面短文，完成后面题目。 父亲之间 ①弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟弟要考艺术院校，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。弟弟准备去当文艺兵，父亲又是反对。他心灰意冷，对音乐的追求就此止步，常常迷茫地望向远方。 ②对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨愤的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。父子之间犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的山，不可逾越。 ③那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。 ④我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。他才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的。 ⑤柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。 ⑥在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。 ⑦一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融，院中桂花散发着脉脉清香。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去。 ⑧如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。 ⑨波澜总在不经意间降临人间。弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有。弟说，他不会放弃，然后挺了挺脊背，走出大门。父亲也第一次知道了弟是执著的，像蒲草，看似柔弱，实则有坚韧自持的力量。 ⑩在弟的从容面前，终于有一天，父亲接受了现实。他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲怒目，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。 ⑪两位父亲，让我明白了什么叫“父亲”。 （改编自李丽娟的作品） 24. 阅读全文，简要说说文中的“弟弟”是一个怎样的人。 25. 文章第⑦自然段划线句子有什么作用？ 26. 分析“父亲怒目，喝令他收下，然后挺直脊背，走出大门”中加点词的表达效果。 27. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文题“父亲之间”比“父子之间”更富深意，道出了两代父亲在家庭生活中所表现出来的责任感。 B. 文章以第一人称“我”来叙述，显得真实、亲切、自然。 C. 第⑧自然段在文中起到过渡作用，是前后两部分内容衔接自然、紧密。 D. 在经历过浮世的波折后，弟弟才知道，父亲当初反对自己迷恋音乐，仅仅是为了他自己的脸面。 【答案】24. 弟弟曾经是一个热爱音乐、叛逆的少年，经过生活的磨砺，变成了一个坚韧自持，勇于承担责任、执着的人。 25. 通过环境描写（景物描写），渲染了清新、亲切的气氛，寄寓着父子之间关系正在解冻，为下文父子相互支持的情节发展做铺垫。 26. 通过动作描写，生动地写出了父亲帮助弟弟战胜困难的决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。 27. D 【解析】 【24题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 分析人物形象需要从人物的行为、语言、心理以及他人的评价等方面入手。要结合文中对弟弟在不同阶段的具体描述来综合判断。 由原文第①段“弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器”“弟与另两个男孩一起组成了一个‘红蜻蜓’歌唱组合”“唱得投入而动情”“弟弟准备去当文艺兵”可知，弟弟曾经迷恋音乐。 由原文第②段“他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博”“父子之间犹如宿敌”可知，弟弟曾经叛逆。 由原文第⑨段“他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医”“弟说，他不会放弃，然后挺了挺脊背，走出大门”可知，当侄儿被诊断为孤独症患者时，弟弟表现出强烈的责任感和执着精神，他经历生活的磨砺后，经历了许多坎坷，弟弟总是能够保持坚韧不拔的态度，他变得坚韧自持，勇于承担责任。 从全文看，弟弟从一个热爱音乐、叛逆的少年，成长为了一个坚韧自持，勇于承担责任、执着的父亲。 【25题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 环境描写的作用通常有渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、为下文做铺垫、深化主题等。要分析该环境描写在文中所处的位置以及与前后文情节的关系。 这句通过描绘家庭聚餐的温馨场景和秋日的自然风光，从气氛渲染来看，渲染了清新、亲切的气氛。联系上下文，前面提到父子之间的关系有所缓和，这里的环境描写暗示着父子之间的关系正在解冻，寄寓着父子之间关系正在逐渐缓和，从之前的紧张对立转变为和解与体恤。从情节发展来看，这为下文父子在面临更大困难时相互支持做了铺垫，使得这种转变和支持看起来更加自然和合理。 【26题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 分析词语的表达效果，可以从词语所运用的描写方法、表现出的人物情感、对情节发展的推动等方面入手。还要结合具体语境，理解人物在特定情境下的行为和心理。 “挺直脊背”这个动作展现出父亲在帮助弟弟战胜困难时的自信和满足，同时也传递出一种坚强不屈的精神力量，表现出父亲内心的坚定，以及为能帮助儿子而感到高兴、满意，他用这种方式给予儿子支持和鼓励。这些动作描写深刻揭示了父亲内心的情感世界和性格特点，增强了文章的表现力和感染力。 【27题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“仅仅是为了他自己的脸面”错误。根据原文第④段“初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。他才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求”可知，“仅仅是为了他自己的脸面”说法错误。 故选D。 七、作文（60分） 28. 阅读下面文字根据要求写作文 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 【答案】例文： 有沉下去的身 才有飞起来的心 毛竹，用自己的生命前四年扎根，换得在第五年由三厘米冲到十余米的高度的腾飞；楠木，用自己一生看似缓慢的生长终成日后的栋梁之才；企鹅，用自己沉潜深水的向下，得以在冲出水面时划出生命中最优美的弧线。人生，有沉下去的身，才会有飞上来的心。 在名利喧扰中沉下身，才会飞出诗意恬淡的心。 “一肩明月，两袖清风”是郑板桥恬淡心态的写照，更造就了他“三绝诗书画，一官归去来”的传奇人生。在那个封建社会带着虚假的繁荣掠去文人心中诗意的田园的时候，郑板桥安心沉潜，做好自己的七品芝麻官，在心灵中用“乱石铺路”的书法，写下“难得糊涂”的呓语。他在那个喧扰的时代沉下了自己的身，也让自己长出一颗纯洁恬淡的心。现代人们在名利忙碌中，不妨学下郑板桥的“吃亏是福”，不妨学下塔莎老奶奶那灿若花开的优雅生活。其实只要沉下心，处处皆可长出诗意的花儿。 在困难痛苦中沉下身，才会坚实自己的追梦赤子心。 当年，朴树还是一个三餐都靠父母的“啃老族”；当年，俞敏洪还是个被北大除名满街贴小广告的青年；当年，马云还是个被几个“大佬”痛骂的“骗子”；当年，周润发还是个在擦车时因钦羡而多看一眼身旁的劳斯莱斯的“小弟”。当年的当年，他们都身无分文，在追梦的路上与自己的梦想“死磕”，他们在重重阻碍时能沉下身，默默积蓄，终于在时机来临时一鸣惊人。“九层之台起于累土，千里之行始于足下”，就算你有大树的种子，要想长成栋梁，也要从毫未生根开始。反观现代青年每每受挫便想轻生，放弃追求，如此浮躁之心又怎能成大事。 在灯火辉煌中沉下身，才能让自己的心飞越百尺竿头，更进一步。 昔日，王羲之在书法的巅峰之际，仍然坚持每日临池，不断锤炼自己的技艺；昔日，李时珍在医术大成之时，仍深入山林，遍尝百草，以求医术之极致；昔日，李世民在大唐极盛之时，仍安心治政，虚心纳谏，终开贞观盛世。若无沉下去的心，他们又怎来这承前启后的万世之功？人在高处最易停止脚步，迷失自我，忘记初心。高处不胜寒，但若沉下身再走一步，心就离太阳更进一步，就更能看到比眼前的辉煌更加灿烂的顶峰。 沉下身不是后退，而是蓄力待发； 沉下身不是止步，而是观察时机； 沉下身不是下沉，而是为了让自己有一颗飞上来的心！ 无论何时何地，人生只有有沉下去的身，才会有飞出来的成功！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料类作文题。 材料通过描述企鹅登陆的过程，强调了沉潜的重要性和其背后的深层意义。企鹅通过沉潜来蓄势，最终实现一跃上岸的目标，这不仅是自然界的一种生存智慧，也隐喻了人生成长和成功的哲学，即面对困难和挑战时，我们应该像企鹅一样，通过积蓄力量、审时度势，最终实现自我超越和目标达成。因此我们在选择文章立意时，应围绕“沉潜”这个核心，可以是解读沉潜的内涵、选择沉潜的意义、青年人应如何沉潜等等。若选择“青年人应如何沉潜”为主题，可按如下结构展开： 1.开头：引用材料中的情境，描述企鹅在南极大陆水陆交接处的困境，然后引出主题。 2.主体：①面对困难和挑战时，保持冷静和清醒的头脑，不被外界干扰所影响。可以用道理论证和对比论证方式，论述沉与不沉的区别。②学会积蓄力量，不断学习和提升自己的能力，以便在关键时刻能够发挥出自己的优势。可以引用名言如“冰冻三尺非一日之寒”“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”等加强论证。③审时度势，把握机遇，避免盲目行动。举例韩信先人胯下之辱，把握机会东山再起。 3.结尾：总结沉潜对于人生的重要性。强调在人生道路上，我们应该学会沉潜，不断积蓄力量、审时度势，最终实现自我超越和目标达成。 立意： 1.人生需要沉潜（论述沉潜的意义） 2.沉潜不是退缩，而是一种勇气和智慧（解读沉潜的内涵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$