5.4字符数组与字符串（课件）-《 C语言程序设计》同步教学（电子工业出版社）

项目五 数组 1 C语言程序设计基础 知识目标 了解数组 掌握一维数组的使用方法 掌握二维数组的使用方法 掌握字符数组与字符串的使用方法 掌握数组的应用 技能目标 学会一维数组的使用方法 学会二维数组的使用方法 学会字符数组的使用方法 学会字符串的使用方法 思政目标 提高德、智、体、美、劳全面发展的意识 重视思想政治素质的培养 2 任务4 ——字符数组与字符串 3 一维字符数组定义的语法格式： char 数组名[常量表达式]； 二维字符数组定义的语法格式： char 数组名[常量表达式1][常量表达式2]； 数组——基础篇 4.1字符数组的定义 4 （1）对一维字符数组a部分元素赋初值时，未赋值的元素自动赋值char类型默认值，即空字符null（即’\0’）。 （2）对一维字符数组a中所有元素赋初值时，可以不指定数组长度。 char a[ ]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’}; （3）对二维字符数组a赋初值。 char a[2][3]={{‘1’,’*’},{‘\0’,’a’}; 数组——基础篇 4.2字符数组的初始化 5 字符数组元素的引用与数值数组元素引用方式相同。 一维字符数组的数组元素引用形式： 数组名[下标1] 二维字符数组的数组元素引用形式： 数组名[下标1][下标2] 数组——基础篇 4.3字符数组的引用 6 【例5-4】使用字符数组输出字符串“I love you China!”。 【解题思路1】 1. 需要定义一个字符数组存储字符串，定义一个一维字符数组即可。 2. 给一维字符数组元素赋初值时，注意不要遗漏了字符串中的空格字符，字符个数一共17个 char a[17]={‘I’,’ ’,’l’,’o’,’v’,’e’,’ ’,’y’,’o’, ’u’,’ ’,’C’,’h’,’i’,’n’,’a’,’!’}; 。 3. 定义循环变量i。 4. 使用循环for(i=0;i<17;i++) 输出数组内字符。 数组——基础篇 7 【程序代码】 数组——基础篇 8 【解题思路2】 1.由于字符串中字符个数较多，算字符个数容易出错，初时化时可以使用不指定数组长度的方式进行赋值初。 2. 此时，在使用循环输出数组内字符时，由于不知道循环次数，可采用循环while(a[i]!=’\0’) 输出数组内字符。 数组——基础篇 9 【程序代码】 数组——基础篇 10 【运行结果】 数组——基础篇 11 字符串常量是用双引号括起来的一串字符，并用’\0’（ASCII码值为0）作为字符串的结束标志，结束标志占一个字节的内存空间，但不计入串的长度。 初始化字符数组时，可使用字符串常量对字符数组赋初值。 数组——基础篇 4.4字符串 12 字符数组的输入输出有两种方式： 1．逐个字符输入和输出 用格式化符号“%c”逐个输入或输出一个字符。 若已定义字符数组a, 输入一般格式： 在循环中使用scanf(“%c”,&a[i]); 输出一般格式： 在循环中使用printf(“%c”,a[i]); 数组——基础篇 4.5字符数组的输入输出 13 2．整个字符串输入和输出 用格式化符号“%s”输入或输出整个字符串。 若已定义字符数组a, 输入一般格式： scanf(“%s”,a); 输出一般格式： printf(“%s”,a); 注意：a为数组名，也即是数组a的首地址。 数组——基础篇 14 【例5-5】通过键盘输入字符串“我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我的学校！”并将字符串输出显示。 【解题思路】 1. 定义一个能足够存下字符串的字符数组。估算一下50字节空间足够。当然有同学想具体算一下准确的字符串长度也是可以的，但要注意1个汉字占2个字节，使用字符串赋值时，不要漏算字符串最后的‘\0’。 2. 在使用输入语句时，一般需要在之前使用printf()对输入的内容进行提示，否则编译运行时，不知该输入什么内容。请大家养成良好的习惯。 数组——基础篇 15 【程序代码】 数组——基础篇 16 【运行结果】 数组——基础篇 17 说明： 使用scanf(“%s”,a); 输入字符串时，不允许输入空格，当输入空格时，虽仍然能继续输入字符，但后续输入的字符无法存入字符数组。 如例5-5运行时，输入的字符串为“I love you China!”，输出的字符串为“I”。 也就是说，如果要输入的字符串中含有空格，使用scanf()输入时，必须使用循环进行逐个字符输入，代码如下。 数组——基础篇 18 数组——基础篇 19 C语言的函数库中提供了专门用来处理字符串的函数，使用这些函数可以大大减轻编程的负担。 用于输入输出字符串的函数，在使用前，应包含头文件”stdio.h”，其它的字符串处理函数，在使用前，应包含头文件”string.h”。 数组——基础篇 4.6常用字符串处理函数 20 1. 字符串输入函数 gets() 格式： gets(字符数组名); 功能： 从终端上（如键盘）输入一个字符串到字符数组，该函数得到一个函数值，即为该字符数组的首地址。gets()函数允许输入空格，当输入的字符串含有空格时不会被截断，以enter确定字符串输入结束。 数组——基础篇 21 2．字符串输出函数 puts() 格式： puts(字符数组名); 功能： 把字符数组中的字符串输出到显示器上。 数组——基础篇 22 说明： （1）使用scanf(“%s”,a); 输入字符串时，不能接收空格，gets()函数允许输入空格，因此输入整个字符串对字符数组赋值时，一般使用gets()函数。 （2）gets()函数从标准输入设备上读字符，可以无限读取，不会判断定义的字符数组上限，仅以回车结束读取，因此编写程序时，要确保buffer（缓冲）空间足够大，以便在读操作时不发生溢出。 数组——基础篇 23 【例5-6】使用gets()函数获取任意字符串到字符数组，并输出字符串。 【程序代码】 数组——基础篇 24 【运行结果】 数组——基础篇 25 3．测试字符串长度函数 strlen() 格式： strlen(字符数组名) 功能： 测试字符串的实际长度（不含字符串结束标志字符‘\0’），并作为函数返回值。 数组——基础篇 26 【例5-7】测试字符串1“I love you China .”和字符串2“我爱你中国。”（注意标点符号） 【程序代码】 数组——基础篇 27 【运行结果】 数组——基础篇 28 4．字符串连接函数 strcat() 格式： strcat(目标字符数组名，源字符数组名) 功能：删去目标字符数组后的字符串结束标志字符‘\0’，把源字符数组中的字符串连接到目标字符数组的后面。该函数返回值是目标字符数组的首地址。 数组——基础篇 29 【例5-8】 字符串1“我的家乡是：”，字符串2，输入您的家乡名，作为字符串2的内容。使用连接字符串，将字符串2连接到字符串1之后。 【程序代码】 数组——基础篇 30 【运行结果】 数组——基础篇 31 5．字符串复制函数 strcpy() 格式： strcpy(目标字符数组名，源字符数组名) 功能： 把源字符数组中的字符串，复制到目标字符数组中，结束字符‘\0’也一同复制。源字符数组也可以是一个字符串常量，这时，相当于把一个字符串赋予一个字符数组。 数组——基础篇 32 例如： （1）char a[60]; char b[ ]=”富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善”; strcpy(a,b); 表示将字符数组b中字符串复制到a数组中。 （2）char a[60]; strcpy(a,”富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善”); 表示将字符串复制到a数组中。 数组——基础篇 33 6．字符串比较函数 strcmp() 格式： strcmp(字符数组1名或字符串1，字符数组2名或字符串2) 功能：按照ASCII码值大小将两个字符串中字符从左至右逐个比较，直到出现不同的字符或遇到’\0’为止。如果全部字符相同，则认为相等；如果出现不相同的字符，则以第一次不相同字符的比较结果为准返回函数值。 ①字符串1 等于 字符串2，函数值=0； ②字符串1 大于 字符串2，函数值>0； ③字符串1 小于 字符串2，函数值<0。 ANSI标准规定，返回值有正数，负数，0。而确切数值是依赖不同的C实现的。比如，有些会把两个字符的ASCII码之差作为比较结果由函数值返回。但一般来说，返回值会是：0，1，-1。 数组——基础篇 34 7．大写转小写函数strlwr()与小写转大写函数strupr() 格式： strlwr(字符数组名或字符串) 功能： 将字符串中大写字母转为小写字母。 格式： strupr(字符数组名或字符串) 功能： 将字符串中小写字母转为大写字母。 数组——基础篇 35 $$