第5课 《洗手绢》（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐一年级上册

五、教学过程 (一)课堂导入(10分钟) 1.师生互动问候 老师:小朋友们,今天天气真好,阳光明媚。让我们用美妙的音乐来开始今天的课程吧! 学生:老师好!我们准备好了! 老师带领学生用简单的节奏拍手互相问好,创造轻松愉快的课堂氛围。 2.趣味游戏导入 老师:孩子们,我们先来玩一个有趣的游戏,大家听说过"丢手绢"吗? 学生:听说过!好玩! 老师简单讲解游戏规则,带领学生围成一圈开始游戏。学生们兴高采烈地参与,教室里充满欢声笑语。 游戏结束后,老师引导学生思考: 老师:小朋友们玩得开心吗?可是我们的小手绢都弄脏了,该怎么办呢? 学生:洗一洗! 老师:对啦!今天我们就来学习一首关于洗手绢的歌曲。 (二)新课研究(35分钟) 1.初听歌曲 老师:现在,让我们一起来听听这首《洗手绢》的歌曲吧。大家仔细听,看看能听到什么有趣的内容。 播放歌曲,学生安静聆听。 2.学习歌词 老师:小朋友们,你们刚才听到了什么?看到了什么? 学生:听到了洗手绢的声音,看到了太阳、白手绢、花手绢... 老师用多媒体课件展示学生提到的内容,然后逐句展示歌词