第十五章第1节两种电荷 课件- 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

两种电荷 学习方法其实比做题方法更重要 知识和技能目标 1、认识摩擦起电现象，了解电荷种类及其电荷间的相互作用。 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 【新闻资料】 2019年1月22日18时许，广东省东莞市常平镇首长科技园内，两名员工正在一小货车内装载珍珠棉成品，在装载的过程中，员工韦某从货品上下来时，因产生静电，出现火花引起火灾，韦某瞬间被大火吞没，幸好韦某迅速逃离，其脸部和头发轻度烧伤，火灾当场被员工扑灭。 新课引入 什么是静电？ 静电是怎么产生的？ 加油站等易燃场所，因静电引发的火灾也时有发生。 因此加油前必须先释放掉身上的静电，保证安全。 新课引入 你观察到什么现象：_____________________； 为什么会出现这种现象？ 碎纸屑被塑料尺吸引 塑料尺摩擦后带了“电”。 【做做小实验】 请同学们把纸撕（或剪）成碎纸屑，用塑料尺、塑料笔杆等物品，在衣服上摩擦几下，然后靠近碎纸屑。 摩擦后的物体具有了______________的性质， 我们就说物体带了______，或者说带了______； 用摩擦的方法使物体带电叫做__________； 习惯上把带了电的物体叫做_________。 摩擦起电 吸引轻小物体 电荷 电 带电体 带电体的性质: 吸引轻小物体 何为轻小物体？ 例如：毛发、灰尘、塑料小球、通草小球、细水流、轻质小球 思考：日常生活中有哪些摩擦起电的现象？ ①在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来； ②在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声； ③经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘； ④小朋友玩的塑料滑梯上，和高速行驶过的汽车车门上，当人用手去触摸时，人会触电。 【探究电荷的种类和相互作用规律】 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互______的现象。 排斥 【探究电荷的种类和相互作用规律】 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互______的现象。 排斥 吸引 【探究电荷的种类和相互作用规律】 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互______的现象。 【两种电荷间的相互作用】 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 正电荷“+” ＋ ＋ ＋ 负电荷“-” － － － 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷; 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷. + - 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 + + - - 带电体吸引轻小物体 + - + - 电 甲 乙 丙 丁 电荷间的相互作用 注意： 若一个轻质小球和一个带正电的物体相互吸引，则轻质小球的带电情况是怎样的？ 轻质小球不带电或者带负电。 两个物体相互排斥，则有： ①都带正电， ②都带负电两种可能。 两个物体相互吸引，则有： ①一个带正电，另一个带负电； ②一个带正电，另一个不带电； ③一个带负电，另一个不带电三种可能。 两个物体相互排斥或相互吸引带电的可能性： 电荷的多少，简称电荷，符号 Q 。 单位：库仑，简称库，符号是 C 。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7 C； 一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 4.电荷量： 5.元电荷：1897年，英国汤姆生发现了比原子更小的带负电的电子； （1）原子核带正电，电子带负电，电子是带有最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元电荷，常用e表示，e=1.6×10-19C （2）任何带电体所带电荷都是e的整数倍 （3）通常情况下，原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相等，整个原子呈电中性，对外不显电性。 1．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（    ） A.小球一定带正电 B.小球一定带负电 C.小球可能带负电，也可能带正电 D.小球一定不带电 B 例题 2．用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体 a，a 被吸引过来，则 a 是（ ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．可能带负电，也可能不带电 D 物质由分子、原子或离子构成 水分子 氢原子 氧原子 原子 （电中性） 核外电子 原子核 （带正电） （带负电） 质子 中子 （不带电） （带正电） 电子是带有最小负电荷的粒子，e＝1.6×10-19 C。 二、原子的结构 原子 原子核 电子 质子 中子 一个质子带一个单位的正电荷 一个电子带一个单位的负电荷 不带电 带正电 不显电性 带负电 质子数=电子数=核电荷数=原子序数 原子中都有带正电的质子和带负电的电子； 当带正电的质子和带负电的电子数目刚好相等时， 物质不带电。 当带正电的质子和 带负电的电子数目不相等 时，该物质就带上电。 1.原本不带电的物体通过摩擦的方法而带电的现象叫 摩擦起电现象。 三、摩擦起电 摩擦起电的电不流动，称为静电。 静电现象 啊！！怎么会有电？ 啊！！漏电了吗？ 2、生活中的静电现象 油罐车后面为什么都有一条在地上拖的“尾巴”？ 该“尾巴”其实是一条导电胶，使罐内油品在震动时产生的静电及时通到地面，防止油品在运输时因静电发生爆炸！ 3、摩擦起电的实质 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 原子核束缚电子的本领强 原子核束缚电子的本领弱 得电子 失电子 带负电 带正电 电子的转移 摩 擦 + + + + - - - - 毛皮失去电子带正电 橡胶得到电子带负电 毛皮与橡胶棒摩擦 - - - - 绸子得到电子带负电 玻璃棒失去电子带正电 绸子与玻璃棒摩擦 28 电子的转移 玻璃棒“+” 丝绸“–” 玻璃棒 丝绸 摩擦起电的实质：不是创造了电，而是电子发生了转移。 4.摩擦起电的结果：两个物体带等量的异种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带正电; 被毛皮摩擦的橡胶棒带负电. 丝绸带负电;毛皮带正电. 1．摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列现象中，不是由摩擦起电引起的是（ ） A．在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花 B．化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C．冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上 D．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起 C 2．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ） A．蜜蜂带负电 　　B．蜜蜂带正电 C．空气不带电 　　D．空气带负电 A 3．关于摩擦起电的发生原因，说法正确的是（ ） A．一定是正电荷从一个物体转移到另一个物体上 B．一定是产生了电荷 C．一定是其中一个物体带了电荷 D．一定是电荷发生了转移而使物体带了电荷。 D 4．把两个原来都不带电的绝缘体相互摩擦，可能出现的情况是（　　） A．两个物体带等量的正电荷 B．两个物体带等量的负电荷 C．一个带电另一个不带电 D．两个物体带等量的异种电荷 D 5． 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（ ） A.乙得到了电子带负电 B.甲失去了电子带正电 C.甲乙靠近会相互吸引 D.甲乙靠近会相互排斥 C 6．小勇查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如表所示，下列说法正确的是（　　） A．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮失去电子带负电 B．毛皮与硬塑料摩擦，硬塑料失去电子带正电 C．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮与硬塑料带等量的异种电荷 D．毛皮与玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去电子带正电 C 带电的头发竖起来了 38 （1）接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物 体带电。（两物体带同种电荷） 3：其他起电方法： 带负电荷 不带电 带负电荷 带负电荷 负电荷转移方向 （1）接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物 体带电。（两物体带同种电荷） 3：其他起电方法： 带正电荷 不带电 带正电荷 带正电荷 负电荷转移方向 3：其他起电方法： （2）感应起电：用带电体靠近不带电的导体，使不带电的 导体带电。（导体两端带异种电荷） 判断物体是否带电的方法常有： ①利用带电体吸引轻小物体的性质。 ②利用电荷间的相互作用规律。 下面这两题各用了什么方法？ 1.用摩擦过塑料尺去靠近碎纸片，碎纸片被吸引过来，说明塑料尺子带了电，这是用什么方法判断塑料尺是否带电？ 2、有三个带电体，若A排斥B，B吸引C，如果A带负电，则B带___电，C带____电。这是用什么方法判断物体是否带电？ 利用电荷间的相互作用规律。 利用带电体吸引轻小物体的性质。 负 正 还有什么办法可以判断物体是否带电？ 42 【工作原理】同种电荷互相排斥。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － － 实验室里常用验电器 来检验物体是否带电 四、验电器 3、构造：金属球、金属箔、金属杆 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔 片张开，说明物体带了电。所带电荷 越多，金属箔张开的角度越大 用验电器怎样检验物体是否带电？ 用验电器能比较物体带电的多少吗？ 箔片张开角度越大，物体带电越多。 粗略地间接显示 接触金属球 箔片张开 带电 箔片不张开 不带电 使用验电器时电子移动方向： + + 正：箔——杆——球——物 负：物——球——杆——箔 1．带电体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这可以表明金属箔（ ） A．得到电子 　　B．失去电子 C．得到或失去电子 D．得到或失去质子 C 2．如图所示，舞台上有一个“静电球”，当女孩触摸“静电球”时，头发会一根根地“飞”起来并散开，关于这个现象，下列说法正确的是（　　） A．头发与静电球带的是异种电荷 B．“飞”起来的头发上产生了电荷 C．“飞”起来的头发带的是同种电荷 D．头发“飞”起来是由于静电球的吸引 C 3． 甲物体带正电，乙物体不带电。甲、乙两物体接触后乙物体也带上了正电，这是因为（　　） A．甲物体上多余的正电荷转移到乙物体上 B．乙物体上多余的电子转移到甲物体上 C．乙物体上部分电子转移到甲物体上 D．甲物体上多余的电子转移到乙物体上 4．用毛皮摩擦过的橡胶棒，去接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来（　　） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．不能确定 C B 4．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（　　） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了异种电荷 C．用金属棒把A和B连接起来后，自由电子从A定向移动到B D．用金属棒把A和B连接起来后，自由电子从B定向移动到A D 2个单位的负电荷 2个单位的正电荷 金属杆 - - + + 自由电子 两个带有等量的异种电荷的物体相互接触后不带电的现象。 五、电中和 1.定义：等量异种电荷放在一起完全抵消的现象。 2.实质：并不是电荷消失，而是电荷发生了转移，使正负电荷相互抵消。 附：电荷守恒定律： 电荷既不能创造，也不能被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体或从一个物体的某一部分转移到另一部分。 不带电的物体是否存在电荷？ 存在；且正负电荷等量，对外不显电性，电中和。 五、电中和 两个带等量异种电荷的物体相互接触后分开，结果是（　　） A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电 B．正、负电荷中和了，两物体都不带电 C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D．以上说法都不对 B 两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（　　） A．同种电荷 B．异种电荷，负电荷多余正电荷 C．等量同种电荷 D．等量异种电荷 D 【实验1】用橡胶棒连接验电器 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 【实验现象】 【实验分析】 A B 五、导体和绝缘体 【实验2】用金属棒连接验电器 验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，使B带了电，电荷发生了移动。 【实验现象】 【实验分析】 A B 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 举例 金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液 橡胶、塑料、玻璃 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 如图所示，甲验电器的金属箔片张开，乙验电器的金属箔片闭合。用绝缘手套选取以下哪种材料连接两验电器的金属球，可以观察到乙验电器的金属箔片张开（　　） A．干木条 B．橡胶棒 C．玻璃棒 D．石墨棒 D 本课小结 电荷 1、两种电荷：正电荷、负电荷， 同种电荷相斥，异种电荷相吸 2、摩擦起电：实质是电荷转移， 验电器检验物体是否带电 3、导体和绝缘体：导体是指容易导电的物体； 绝缘体指不容易导电的物体 EV录屏3.8.0软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$