模块5 数组（课件）-《程序设计基础（Visual Basic）》同步教学（语文出版社）

模块5 数组 学习目标 认识一维数组、二维数组和控件数组的定义 能够应用合适的数组来解决实际问题 任务1使用一维数组与二维数组 任务要点 认识一维数组与二维数组 会应用一维数组与二维数组编程 3 一、一维数组 案例5-1：打印动漫人物名称。 设计一个程序，单击窗体，要求输入6个喜欢的动漫人物名称并在窗体上打印出来。运行界面如图5-1所示。 图5-1 运行界面 任务1使用一维数组与二维数组 4 一、一维数组 案例5-1：打印动漫人物名称。 案例分析：该案例主要涉及数据的接收问题。我们多采用InputBox函数接收动漫人物名称，并将得到的数据存储在事先定义的一维数组中，然后利用循环结构将其在窗体上打印出来。 任务1使用一维数组与二维数组 一、一维数组 案例5-1：打印动漫人物名称。 内容讲解： 1.数组的定义：数组是若干具有相同数据类型的数据的集合。一维数组相当于数学中的数列。 2.数组必须先声明后使用，一维数组的声明格式为： Dim 数组名(下标) As 数据类型 3.数组名的命名规则与简单变量命名规则相同。 任务1使用一维数组与二维数组 一、一维数组 案例5-1：打印动漫人物名称。 内容讲解： 4.数组元素个数为下标数字加1，默认数组第1个元素下标从0开始，如数组rw(5)有6个元素；也可以这样声明数组： Dim 数组名(下界 To 上界) As 数据类型 此时数组第1个元素为数组名(下界)。 5.若数组下标为一固定值，则此数组为静态数组，在程序运行中数组元素个数不变；若Dim 数组名() As 数据类型，则该数组为动态数组，在程序运行中数组元素个数是动态变化的。 任务1使用一维数组与二维数组 一、一维数组 案例5-2：评委打分。 有10个评委对歌手进行打分，要求编程计算出歌手平均得分（按去掉一个最高分和一个最低分的计算方法计算）。运行界面如图5-2所示。 任务1使用一维数组与二维数组 图5-2 运行界面 一、一维数组 案例5-2：评委打分。 案例分析：该案例主要涉及三个方面，一是输入并记录一个数组；二是数组之间的比较运算；三是数值的求平均值运算。对于第一方面我们多采用InputBox函数用于接收数据；对于第二方面我们需要用到分支结构If…then…筛选出最大值与最小值；第三方面需要进行除法运算，但是需要注意将最大值与最小值减去。 任务1使用一维数组与二维数组 一、一维数组 案例5-2：评委打分。 小贴士： 在程序中最高分的处理是这样实现的：假设a(0)是最高分max，然后将它与数组的其它元素逐个比较，如果有比max大的，就将其赋给max，最后max中的值就是最高分。最低分同理。 注意总分去掉最高分和最低分后求平均分时应除以8。 任务1使用一维数组与二维数组 课堂小练手 5-1：设计程序，给出15个1～100以内的随机数，将其对调后输出。 二、二维数组 案例5-3：打印成绩表。 单击窗体要将三个学生的语文、数学、英语和VB成绩打印出来，打印时注意要在成绩之间留一定的空格，运行界面如图5-3所示。 图5-3 运行界面 任务1使用一维数组与二维数组 12 二、二维数组 案例5-3：打印成绩表。 案例分析：这是一个类似二维表格数据的案例，用二维数组存储非常直观方便。可以定义一个3行4列的二维数组，正好可以保存这些数据。接收数据存储到二维数组中要利用双重循环来实现，外层循环控制行数，内层循环控制列数。本案例中要灵活运用Tab(n)函数或Space(n)函数，使得各科成绩之间间隔相等。 任务1使用一维数组与二维数组 二、二维数组 案例5-3：打印成绩表。 内容讲解： 1.二维数组的声明格式为： Dim 数组名(下标1, 下标2) As 数据类型 2. Dim fs(2, 3) As Integer语句表示定义一个3行4列的二维数组，元素个数为12。 任务1使用一维数组与二维数组 二、二维数组 案例5-4：浏览房源信息。 单击“上一条记录”或“下一条记录”按钮，可以浏览一室一厅房源信息，包括房源编号、客厅朝向及各室面积信息。运行界面如图5-4所示。 任务1使用一维数组与二维数组 图5-4 运行界面 二、二维数组 案例5-4：浏览房源信息。 案例分析：此案例中有多条房源信息，每条房源信息都有7个字段，是典型的二维表格数据，这就需要用二维数组来实现。本例中同一条记录里的7个数据类型不一样，因此在定义二维数组时，要定义成Variant类型的。 任务1使用一维数组与二维数组 任务2使用控件数组 任务要点 认识控件数组 会应用控件数组编程 17 案例5-5：选择食品。 从三种食品中选择一种，再选择一个包装重量，单击“您的选择是”按钮，则将你的选择标签上。运行界面如图5-5所示。 图5-5 运行界面 任务2使用控件数组 18 案例5-5：选择食品。 案例分析：食品名称和包装重量中各有3个单选按钮，它们各为一组，只能选择其中的一项。我们把一类单选按钮设置成控件数组，使它们拥有相同的控件名，但是标识号是不同的，我们便根据标识号来判断用户选择的是哪个单选按钮，这样可以大大简化程序。 任务2使用控件数组 案例5-5：选择食品。 内容讲解： 1.控件数组由一组相同的控件组成，它们拥有相同的控件名。 2.通常设置好第一个控件后，通过复制粘贴产生这一组控件数组，系统通过为其赋予不同的Index值来对这个控件数组中的元素进行区分，如案例5-5中薯条单选按钮的Index值为0，巧克力单选按钮的Index值为1，瓜子单选按钮的Index值为2。使用控件数组可以使编程简化。 任务2使用控件数组 案例5-6：简易计算器。 制作一个简易计算器，实现简单的加减乘除运算。运行界面如图5-6所示 。 图5-6 运行界面 任务2使用控件数组 21 案例5-6：简易计算器。 案例分析：以此案例来巩固按钮控件数组的使用。本例关键在于判断哪些按钮是同一个控件数组里的。经分析，数字按钮0～9为一个控件数组，4个操作符为另一个控件数组。要注意复制的按钮按顺序排列整齐。 任务2使用控件数组 案例实施 第一步：添加控件、并修改控件属性 第二步：编写事件代码 任务2使用控件数组 课堂小练手 5-2：设计程序，要求单击按钮分别以不同的填充样式打印出Shape控件的6种形状，如图5-7所示。 Shape控件的Shape属性赋值为0～5，分别对应的形状为：矩形、正方形、椭圆形、圆形、圆角矩形、圆角正方形；FillStyle属性赋值为2～7，分别对应的填充样式为：实心填充、透明填充、以水平线进行填充、以垂直线进行填充、向上对角线填充、向下对角线填充、交叉线填充、对角交叉线填充。 图5-7 运行界面 敬请指正 $$