第十一章 简单机械和功 章末回顾与练习 课件 2024-2025学年苏科版物理九年级上册

第十一章 简单机械和功 章末回顾与练习 简单机械和功 简单机械和功 分类 简单机械和功 ( 简单机械和功 简单机械和功 简单机械和功 简单机械和功 一、简单机械 1. [2023 铁一中九上开学]如图所示是使用不同机械匀速提 升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需 动力最大的是( A ) A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A B C D 2. [2024 高新一中九上开学]如图所示,在“探究杠杆的平 衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹 簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30 角)杠杆,使杠 杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是( D ) D A. 动力臂为0.08m B. 此时为省力杠杆 C. 弹簧测力计的示数为4N D. 钩码总重为2N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3. [2024 高新一中九上开学改编]如图甲所示,用螺丝刀拧 螺钉时,手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀 用起来更省力;如图乙所示,用扳手拧同一螺帽时, 图 (选填“a”或“b”)的握法更有利于拧紧或松开螺 帽,原因是动力臂更 (选填“长”或“短”)。 粗 b 长 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 二、功的相关理解与计算 4. 甲、乙两同学各用水平推力推同一木箱,甲推的木箱下面 有轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、 乙都把木箱匀速向前推了1 m,则甲、乙两同学做的功 ( B ) B A. 甲多 B. 乙多 C. 甲、乙一样多 D. 无法确定 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5. 如图,有人利用该滑轮将G=100N的物体匀速提升了 20cm(不计绳重和摩擦),此过程克服物体重力做的功 为 J,若动滑轮重10N,则F= N。 20 210 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 三、功率的相关理解与计算 6. [2024 高新一中九上开学]小芳把重30N的凳子搬到三 楼,小明把重100N的桌子也搬到三楼,两人所用时间相 同。关于他们对凳子和桌子做的功,下列说法正确的是 ( C ) C A. 小芳做的功少,做功快 B. 小芳做的功多,做功快 C. 小明做的功多,做功快 D. 小明做的功少,做功慢 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. [2024 高新一中九上开学]图中是一个两面光滑的斜面, ∠ 大于∠ ,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力以相 同的速度从斜面底端匀速运动到C点,所需拉力分别为 FA、FB,所做功分别为WA、WB,拉力做功的功率分别为 PA、PB,则( B ) B A. FA=FB,WA=WB,PA=PB B. FA<FB,WA=WB,PA<PB C. FA<FB,WA<WB,PA<PB D. FA>FB,WA>WB,PA>PB 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. 如图是连接两人工岛的通道的部分结构简化图,引桥长1 000 m,沉管隧道通过引桥与人工岛路面相连,竖直高度 为40 m,若一辆重为2 104 N的汽车从人工岛到达沉管隧 道,汽车重力做的功是 J;汽车在沉管隧道中以 90 km/h的速度匀速行驶,所受阻力为其重力的,则汽 车受到的阻力为 N,牵引力做功的功率 是 W。 8 105 1000 2.5 104 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A. 没有沿竖直方向向下拉物体时,会使拉力变 大,机械效率变低 B. 该滑轮费力,但省距离,它的实质是一个费力 杠杆 C. 该滑轮的机械效率只有50%,是由绳重和摩 擦导致的 D. 若将此滑轮改为动滑轮,可以提高该装置的机械效率 四、机械效率 9. [2024 高新一中九上开学]如图所示,用10N的拉力去拉 5N的物体,恰好使物体匀速上升,下列说法中正确的是 ( C ) C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10. [2024 高新一中九上开学]如图所示,在拉力F的作用 下,物体A以0.01m/s的速度直线运动了10s。物体A受到 的摩擦力为4.2N,弹簧测力计示数为2N(不计绳、弹簧测 力计和滑轮重)。则绳子自由端移动的距离为 m, 拉力F的功率为 W,滑轮组的机械效率为 。 0.3 0.06 70% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. 如图所示,斜面长5 m,高1 m,用沿斜面向上的力把重 为5 000 N的物体匀速拉向斜面顶端,若斜面是光滑的, 则拉力为 N;若斜面不光滑,且机械效率为80 %,则所用推力为 N,物体受到的摩擦力 为 N。 1000 1250 250 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. 某型号挖掘机的实物图(甲)和作业范围图(乙)以及部分相 关数据表如下。挖掘机在4s内将装满铲斗的泥土从最大 挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。(g取10 N/kg) 项目 数值 满斗泥土的质量m/kg 600 最大挖掘深度hA/m 3 最大卸料高度hB/m 5 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)移送泥土过程中,挖掘机对泥土做的功。 解:(1)满斗泥土所受重力 G泥=mg=600kg 10N/kg=6 000N 挖掘机对泥土做功 W有用=G泥h=6 000N (3m+5m)=4.8 104J 12. 某型号挖掘机的实物图(甲)和作业范围图(乙)以及部分相 关数据表如下。挖掘机在4s内将装满铲斗的泥土从最大 挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。(g取10 N/kg) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 解:(2)由P=得,挖掘机的发动机4s内做的总功 W总=Pt=20 103W 4s=8 104J 挖掘机的效率 = 100%= 100%=60% (2)移送泥土过程中,挖掘机的总功率 为20 kW,此过程中挖掘机的效率。 12. 某型号挖掘机的实物图(甲)和作业范围图(乙)以及部分相 关数据表如下。挖掘机在4s内将装满铲斗的泥土从最大 挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。(g取10 N/kg) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)挖掘机所做的额外功可将500N的物体抬高的高度。 解:(3)挖掘机所做额外功 W额外=W总-W有用=8 104J-4.8 104J =3.2 104J 由W=Gh得,可将500N的物体抬高的高度 h'===64 m 12. 某型号挖掘机的实物图(甲)和作业范围图(乙)以及部分相 关数据表如下。挖掘机在4s内将装满铲斗的泥土从最大 挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。(g取10 N/kg) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 一、探究杠杆的平衡条件 13. [2022 随州]在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处 于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠 杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的 平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调。 平衡 左 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)调节杠杆在水平位置平衡后,某小组同学得到了如下 表所示的实验数据,由此可总结出杠杆的平衡条 件: (用F1、F2、l1、l2表示)。 F1l1=F2l2 实验序号 动力F1/N 动力臂 l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 30 3 10 2 2 20 1 40 3 3 20 6 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)如图乙所示,在完成实验后,陶子同学在A处挂了3个 钩码(每个钩码重1 N,杠杆上每格的长度为10 cm),他 将弹簧测力计斜向下拉,杠杆水平平衡,此时拉力与 水平方向的夹角为30 ,则弹簧测力计的示数 为 N。 4.5 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 二、测量滑轮组的机械效率 14. 某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如 表所示,实验装置如图所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 0.4 80% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计。 (2)小组某同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力 计示数不稳定,应该静止读数,你认为该同学的想 法 (选填“正确”或“不正确”),因为他没 有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。 匀速 不正确 摩擦 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)用图丁装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将 表中的两个数据填写完整。 (4)通过比较 两次实验数据得出结论:滑轮组中 动滑轮个数相同时,提升同一重物,滑轮组的机械效 率与绳子绕法无关。(填实验次数的序号) 1、2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (5)通过比较 两次实验数据得出结论:使用同一 滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越 高。(填实验次数的序号) (6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: 。 2、3 使用不同 滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻,滑轮组的机械 效率越高 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$