内容正文:
第十一章 简单机械和功
全章易错集训
易错点1 对杠杆五要素的理解
1. 请判断下列关于杠杆的说法是否正确,正确的在括号内打
“√”;错误的在括号内打“×”,并将理由填写在下方
横线处。
(1)杠杆一定是直的。 ( × )
×
杠杆是在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒,并不
一定是直的。
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3
4
5
6
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8
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10
1
(2)支点只能在杠杆的端点。 ( × )
(3)动力和阻力的作用点一定在杠杆上。 ( √ )
×
杠杆的支点可以在杠杆的中间,也可在杠杆的一
端。
√
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1
(4)力臂一定在杠杆上。 ( × )
(5)力的作用点不变,力臂可能改变。 ( √ )
×
杠杆的力臂是从支点到力的作用线的距离,不一定在
杠杆上。
√
(6)动力和阻力的方向可能相同。 ( √ )
√
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1
易错点2 求解最小力时,忽略支点位置的影响
2. 如图所示,AB=BC=CD,石头对杠杆的阻力F2=60N,
且方向垂直于杠杆。请分析,撬动石头时,以 点为
支点,作用在D点的动力最小,该动力的大小
为 N(忽略杠杆的质量),方向是
(选填“垂直于杠杆AD向上”
或“垂直于杠杆AD向下”)。
A
10
垂直于杠杆AD向
上
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1
易错点3 误认为作用在杠杆上的力是物体的重力
3. 小梁坐在跷跷板支点右侧的中间处,一块大石头放在跷跷
板的最左端,小梁被大石头翘起,如图所示为杠杆转动的
某个瞬间。若把跷跷板看作一个杠杆,使杠杆转动的力是
( D )
D
A. 小梁的重力
B. 石头的重力
C. 跷跷板对小梁的支持力
D. 石头对跷跷板的压力
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1
易错点4 判断杠杆动态平衡时,忽略杠杆自身重心位置
的影响
4. 一端细一端粗的直棒AB两端各放一支相同的蜡烛,然后
将它支起来并使两端平衡,如图所示。点燃这两支蜡烛,
当两支蜡烛都燃烧掉一半之后,直棒将( A )
A
A. A端上升
B. B端上升
C. 仍然平衡
D. 无法判断
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1
5. 图中甲为一质量均匀的杠杆,忽略其厚度和宽度,乙为一
质量均匀的长方形薄木板,忽略其厚度。分别用细线将它
们悬起,悬点分别为甲的中点和乙的上边缘中点,它们都
能在水平位置保持平衡。若将它们都沿悬点缓慢转过一个
小角度到虚线所示的位置,释放后,在该位置( A )
A
A. 只有甲能保持平衡
B. 只有乙能保持平衡
C. 甲、乙都能保持平衡
D. 甲、乙都不能保持平衡
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1
易错点5 不能准确判断绳子股数
6. 请你数出图中滑轮组中承担物重的绳子股数,并填在表格
中的对应位置。
甲 乙 丙 丁 戊
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1
易错点6 动滑轮相关计算中,拉力的作用位置
7. 如图所示,利用三个质量相同的滑轮提起相同质量的重物
G时,所需拉力分别为F1、F2和F3,不计绳重和摩擦,若
滑轮和物重分别为2N和10N,匀速提升重物G时,拉力最
大的是 ;拉力最小的是 (前两空均选填
“F1”“F2”或“F3”),最小拉力为 N。
F2
F1
6
2
3
4
5
6
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1
易错点7 做功的必要因素的理解与应用
8. 如图所示是某同学扔实心球的四个分解动作,其中该同学
对实心球不做功的是分解动作 (选填序号)。分解
动作④中,实心球被抛出后,落地前相对于该同学是
(选填“运动”或“静止”)的,实心球的惯性
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
②④
运
动
不
变
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1
易错点8 计算功的大小时,忽视F与s的对应性
9. 聪明的小点不光爱动脑筋,还特别喜欢运动,请计算他在
下列运动过程中做的功。
(1)放学后,体重为500N的小点背着重40N的书包沿水平路
面走了200m,又爬上大约10m高的四楼才回到家。则他
在回家的过程中对书包所做的功约为 J。
400
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1
(2)小点为了丰富自己的课余生活,参加了冰壶比赛,若练
习使用的冰壶重为25N,某次投掷时小点用10N的水平
力将冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手,离手后冰
壶继续滑行至C点停止,如图甲所示。这次投掷过程中
他对冰壶做的功为 J。
23
甲
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1
(3)如图乙所示,小点使一木块沿固定光滑斜面下滑,木
块(不计大小)重为10N,所受支持力为8N,则木块由斜面
顶端滑到底端的过程中,重力做功为 J,支持力做
功为 J。
0.6
0
乙
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8
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10
1
易错点9 功、功率、机械效率三者关系的理解
10. 【试卷整合】请判断下列说法的正误,正确的打“√”,
错误的打“×”。
(1)做功越多,功率越大。 ( × )
(2)功率大的机械,做功一定快。 ( √ )
(3)做功越多的机械,机械效率一定越高。 ( × )
(4)做功快的机械,机械效率一定高。 ( × )
×
√
×
×
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8
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10
1
(5)机械效率越大,做的有用功一定越多。 ( × )
(6)总功相同,有用功越多的机械,机械效率越高。( √ )
×
√
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
$$