第五单元测试卷（单元测试）2024-2025学年统编版语文六年级上册

2024学年六年级上册语文 第五单元检测卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 1、 语言文字积累（37分） 1.看拼音写词语。（6分） （1）在繁华都市的一隅，一条狭窄的fèng xì（ ）被茂密的绿植巧妙地zhē gài( )着，仿佛一道天然的píng zhàng( )。 （2）清澈的pù bù( )从山间倾泻而下，溅起无数晶莹的水珠，滋润着周围的tái xiǎn( )，形成了一片生机勃勃的绿色cǎo píng( )。 2.多音字组词。（4分） 瓦（ ）（ ） 嚷（ ）（ ） 瀑（ ）（ ） 苔（ ）（ ） 3.在括号里选择正确的字画“_____”。（8分） 瓜（虅 藤） 苞（镭 蕾） 菜（畦 畖） 甘（遮 蔗） 斗（篷 蓬） 玛（璁 瑙） 滴（答 嗒） （顿 炖）肉 4.把下列词语补充完整并仿写词语。（8分） 光（秃）（秃 ）____________小心(翼)(翼 ) ____________ 瓶瓶(罐)(罐) ____________ 不(闻)不(问) ____________ 5.查字典填空并选择合适的解释。（5分） （1）“袖”字用部首查字法，应查部首____，用音序查字法应查音序____。 （2）给“袖”字组词并填入下列句子中 ①____站在高台上，挥舞着手臂，他的每一个动作都充满了力量与决心，引领着众人向前迈进。 ②她细心地卷起____，露出纤细的手臂，开始专注地投入到手中的工作中，每一个细节都处理得恰到好处。 ③我从口袋里掏出一本____笔记本，上面密密麻麻地记录着重要的信息和灵感，它虽小却是我随身携带的宝贵财富。 6.句子训练（6分） （1）天这样烤干，还能长云彩吗？（改为陈述句） ___________________________________________________ （2）“你看酱油，我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑。（改为转述句） ___________________________________________________ （3） 我的雨衣一直安安静静的躺在盒子里，盒子一直安安静静的躺在衣柜里。（仿写句子） ___________________________________________________ 二、综合实践（6分） 下面是一位同学围绕“音乐爱好者—琴琴”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”和“×”。 1 她每天在巴赫的《G弦上的咏叹调》中缓缓醒来。（ ） 2 她的房间里，堆满了各式各样的唱片和乐器。（ ） ③在黄昏时分，她手捧一本乐谱，指尖在琴键上跳跃。（ ） ④她经常听苏州评唱和京剧。（ ） ⑤她参加当地的音乐交流会，分享彼此对音乐的感悟。（ ） ⑥她主动了解种类音乐的创作，并尝试自己创作音乐。（ ） 三 、阅读理解（27分） (一）故乡的芦苇 多年来令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘,都有绿色的芦苇掩映着。 每年，当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 1,根据课文写出词语的近义词。（2分） 朴实无华—（ ） 迫不及待—（ ） 2.文章开头提到“多年来令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。”这句话在文中起什么作用？（3分） ___________________________________________________ 3. 请从文中找出两个形容芦苇颜色的词语，并简要分析这些词语所营造的氛围。（3分） ______________________________________________________ 4. 文中描述芦苇生长速度之快，具体体现在哪里？用横线画出来。（2分） 5. 通过描写故乡的芦苇，表达了作者怎样的思想感情？(2分） ______________________________________________________ (二）像夏天一样成长(节选)15 在十六岁以前，我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。 像夏天捕到的第一只龙虾，拥有着火红的颜色，却虚张声势地挥舞着大钳，然后被随意地扔到岸边的篓子中，却毫不在意地(持续 继续)自己的厮杀。手插着兜走过小城的每一个街道，有傲慢穿着白裙的少女经过，洁白、鹅黄、翠绿，香樟树下飘来的一抹墨绿，然后口哨一吹，便仗剑天涯。 在十四岁的夏天，我开始学习打篮球，运球，上篮，投篮，走位……褐色的篮球在砖红色的操场上蹦蹦跳跳，扶膝(xī qī)喘气的时候仿佛听到盐粒在脸颊上滚动的声音，然后直起腰，用力地往上一投，一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。 和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头，用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗，蛋糕奶油抹遍全身，即使暴雨也(固执 顽固)地不肯打伞……总是天真地认为自己不需要讨好任何人，即使还得要乖乖上课，被迫做到品学兼优，也会撇(piē piě)撇嘴道“只是给那些可怜的大人一点安慰罢了”。 我们不想成为大人，我们只是想长大。 看小说看到昏天黑地，然后在化学课上理所当然地睡过去，醒来时，正见老师在做淀粉遇碘变蓝的实验，白色、蓝色、红色，在一个狭小的试管里变换着，像一个盛大的魔法，扭过头去被光晃了眼，才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了，亭亭如盖。 1. 在文中括号内选择使用恰当的词语和读音，用“√”标出。（4分） 2. 作者在十六岁之前对夏天的看法是什么？（2分） ______________________________________________________ 3. 作者在十四岁的夏天里，除了打篮球，还通过哪些具体行为体现了他们“只是想长大”的心情？请列举并简要说明。（4分） ______________________________________________________ 4.作者在描述夏天活动时，展现了什么样的情感？（2分）_____________________________________________________ 5.在你人生的夏天里，你打算怎样赶快地成长？（3分） ______________________________________________________ 四、习作 （30分） 以立意为宗，不能以文为本。—【梁】萧统 以成长中的故事为主旨，从不同方面或选取不同事例，表达中心思想，故事内容要与作文题目相扣，不少于400字。 答案： 一、语言文字积累（34分） 1.（1）缝隙 遮盖 屏障。 （2）瀑布 苔藓 草坪。 2. 瓦（瓦蓝）（瓦匠） 嚷（吵嚷）（嚷嚷） 瀑（瀑布）（冰瀑） 苔（青苔）（舌苔） 3.瓜（藤） 苞（蕾） 菜（畦） 甘（蔗） 斗（篷） 玛（瑙） 滴（答） （炖）肉 4. 光（秃）（秃 ） 静悄悄 活生生 小心(翼)(翼 ) 喜气洋洋 心事重重 瓶瓶(罐)(罐) 满满当当 安安静静 不(闻)不(问) 不屈不挠 不明不白 5. （1） 衤 X （2）给“袖”字组词并填入下列句子中 ①领袖②袖子③袖珍 6.句子训练 1．天这样烤干，恐怕不能长云彩了。 2．妈妈冲我笑了笑，说她下班时已经把酱油带回来了。 3.我的日记本一直静悄悄地藏在抽屉深处，抽屉则一直默默无闻地镶嵌在书桌的一角。 二、综合实践（6分） √√√×√√ 三 、阅读理解（25分） (一）故乡的芦苇 1.朴实无华—（质朴无华） 迫不及待—（迫在眉睫） 2.答：这句话作为文章的开篇，直接表达了作者对故乡芦苇的深厚情感和无限怀念，奠定了全文的情感基调，并引出下文对故乡芦苇的详细描述。 3.答：文中形容芦苇颜色的词语有“碧生生”和“绿油油”。这两个词语通过鲜亮的色彩，生动地描绘了芦苇的生机勃勃和清新自然，营造出一种恬静、飘逸的乡村氛围。 4.“它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。” 5.答：文章通过描写故乡芦苇的朴实无华、生机勃勃和随风摇曳的美丽景象，表达了作者对故乡的深深怀念和热爱之情，同时也寄托了作者对自然之美的赞美和对宁静乡村生活的向往。 (二）像夏天一样成长(节选) 1. 继续 xī 固执 piě 2.答：作者认为夏天是用来冲锋陷阵的。 3.答：作者在十四岁的夏天里，除了打篮球，还通过和兄弟们在街边吃麻辣烫、用拳头与西瓜对抗、蛋糕奶油抹遍全身、暴雨中不肯打伞等行为，体现了他们想要摆脱束缚、追求自由、享受成长的乐趣和叛逆的青春心态。 4.作者展现了一种无忧无虑、自由奔放的情感，同时也透露出一种对成长的渴望和对成人世界的不屑。 5.略 学科网（北京）股份有限公司 $$