七 绿色家园——折线统计图（同步练习）-2024-2025学年五年级上册数学青岛版

七 绿色家园——折线统计图 一 、单选题（本大题共10小题，共20分） 1.鹏鹏每天早晨去上学，中午放学回家吃饭后休息一段时间，下午再去上学，上完课后放学回家。下面选项比较准确地反映鹏鹏一天从家到学校的往返情况。 A. B. C. D. 2.如下图，反映室内温度变化情况正确的折线统计图是 A. B. C. 3.如图是北京某一天的气温，下列说法中错误的是（ ） A. 这一天的最高气温是 B. 这一天最高气温与最低气温的差是 C. 这一天中只有时至时之间的气温在逐渐降低 4.星期天晚饭后，淘气从家里出去散步，如图描述了他散步过程中离家的距离与散步所用时间分之间的关系。下面描述符合淘气散步情景的是 A. 从家出发，到一个公共阅报亭看了一会儿报，就回家了。 B. 从家出发，到一个公共阅报亭看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了。 C. 从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，分后才开始返回。 D. 从家出发，散了一会儿步，走到距离家的地方，就回家了，然后又出门继散步，到距离家的地方后再次返回家。 5.小勇吃过晚饭后去散步，走了一段路后遇到一个同学，停下来和同学说了一会儿话．然后他便直接回家了．下面的图能描述他们这一活动的行程． A. B. C. D. 6.表示下面的哪组数据用折线统计图比较合适？（ ） A. 张丽2009年体重37千克，2010年体重39千克，2011年体重42千克 B. 李红家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元 C. 小强、小明、小健三人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米 7.如图是某人骑自行车的行驶路程与行驶时间的关系图，下列说法不正确的是（ ） A. 从0时到3时行驶了30千米 B. 从1时到2时是匀速（速度不变）行驶的 C. 从1时到2时他在中途停留了一个小时 D. 从0时到1时与从2时到3时的行驶速度相同 8.制作一种零件，甲先做，做了一段时间后甲乙两人一起做（甲乙的速度保持不变），如图表示制作零件的情况，下面说法不正确的是（ ） A. 甲制作零件的速度是2个/分 B. 乙制作零件的速度是2个/分 C. 甲乙一起制作零件的速度是3个/分 D. 甲乙一起制作零件的速度是4个/分 9.如图为一食堂五个月的用煤量，则这五个月的平均用煤量为（ ） A. 80吨 B. 82吨 C. 78吨 D. 81吨 10.下列图中能表示一根蜡烛到燃烧完毕的是（ ） A. B. C. D. 二 、填空题（本大题共5小题，共17分） 11.（1分）如图，一根水管不停地向水箱注水，箱内水的体积不断变化。若箱内水的体积是升，则注水 ______ 分钟。 2.（1分）要表示一位病人一天的体温变化情况，用 ______ 统计图比较合适． 3.（6分）文文把去年月日阳光小区室外的气温变化情况制成了下面的统计图.  文文每隔 ______ 小时测量一次气温.  ______ 时气温最高， ______ 时气温最低.  ______ 时到 ______ 时气温升得最快， ______ 时到 ______ 时气温降得最快. 4.（5分）如图是韦老师年体重情况统计图。    从统计图中我们知道：韦老师自年体重整体呈 ______ 趋势填“上升”或“下降”， ______ 年______ 年韦老师体重增长最多； ______ 年______ 年韦老师体重增长最少； ______ 年______ 年韦老师体重没有变化。由此可见这种统计图的优势是 ______ 。 5.（3分）某市年财政收入变化情况统计表． 年份 收入亿元 用______统计图和______统计图都可以表示数量的变化，但______统计图更能直观地表示出财政收入随时间的变化趋势． 三 、操作题（本大题共1小题，共6分） 冬天到了，为了确保正常取暖，某学校规定每天烧煤．    请列表表示烧煤天数与烧煤总量的关系．  在如图中描点表示它们的数量关系．  连接图上各点，你发现了什么？烧煤总量与烧煤天数之间是什么关系？ 四 、应用题（本大题共5小题，共28分） 1.（5分）如图是一个病人的体温记录折线图，据图完成下列问题．    护士每隔______小时给病人量一次体温．  病人的体温最高是______摄氏度，最低是______摄氏度．  病人在月日时的体温是______摄氏度．  从提问来看，这个病人的病情是在恶化还是在好转． 2..（6分）下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图．    护士每隔几小时给该病人量一次体温？  这位病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？  病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？  从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？ 3..（6分）如图是某工厂年每季度完成产值情况的统计图．  已知第三季度完成总产值万元，全年完成总产值多少万元？  第四季度完成产值多少万元？ 4..（6分）下表是某学校食堂库存大米在一个星期内的变化情况    星期日运进大米千克，星期四运进大米______千克，运出大米______千克．  星期______只运出大米，而没有运进．星期______运出和运进的大米同样多． 5..（5分）某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生的人数如下表。根据表中数据，制成折线统计图。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 答案和解析 一 、单选题（本大题共10小题，共20分） 1.【答案】C; 【解析】解：根据分析可知鹏鹏每天早晨去上学，中午放学回家吃饭后休息一段时间，下午再去上学，上完课后放学回家。图三比较准确地反映鹏鹏一天从家到学校的往返情况。  故选：。  表示鹏鹏从家到学校后马上回家，在家一段时间后，又去学校，到学校后又马上回家；  B.表示鹏鹏从家到学校后马上回家，在家没有休息，又去学校，到学校后又马上回家；  表示鹏鹏从家到学校，一段时间后，回家，在家一段时间后，又去学校，到学校一段时间后，又回家；  D.表示鹏鹏从家到学校，一段时间后，回家，到家后，马上去学校，到学校一段时间后，又回家。  此题主要考查了统计图在生活中的应用。 2.【答案】C; 【解析】解：一天中时的气温达到一天中的最高值，  所以反映室内温度变化情况正确的折线统计图是  故选：  根据以上折线统计图的数据，一天中时的气温达到一天中的最高值，由此判断折线统计图正确．  此题主要考查折线统计图的特点，并能根据它的特点解决有关的实际问题． 3.【答案】C; 【解析】解：、根据折线统计图可得最高气温是，所以此项说法正确；  、这一天最高气温是，最低气温是，相差，所以此项说法正确；  、这一天中从最高气温的时刻开始逐步下降直至最低气温的时刻，即从时至第二天的时之间的气温在逐渐降，所以原题说法错误．  故选：  根据折线统计图，逐个选项进行分析解答即可．  此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再进行解答即可． 4.【答案】B; 【解析】解：由图可知，淘气从家出发，到一个公共阅报亭看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了。  故选：。  由统计图可知，折线可以分段分析，第段前淘气一直在走动，走了米；第段淘气没有走动，折线是水平的；第段淘气继续向前走，折线呈上升趋势；第段淘气返回，离家的距离越来越近，折线呈下降趋势。  掌握单式折线统计图的特征是解题关键。 5.【答案】B; 【解析】解：表示小勇从家出发，走了一段路，停留了一会，又继续往前走，不符合题意；  B.表示小勇从家出发，走了一段路，停留了一会，直接回家了，符合题意；  C.表示小勇从家出发，走了一段路，然后放慢速度继续走，然后回家，不符合题意；  D.表示小勇先从外面往家走，不符合题意；  故选：  分析每一幅图，看看哪一幅图是符合题意：小勇吃过晚饭后去散步，走了一段路后遇到一个同学，停下来和同学说了一会儿话．然后他便直接回家了，据此解答即可．  此题主要考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题． 6.【答案】A; 【解析】解：结合统计图各自的特点可知：  A、要体现张丽的体重变化情况，应选择折线统计图比较合适；  B、要明确各支出费用：应选择条形统计图，不符合题意；  C、要明确三人的身高：应选择条形统计图，不符合题意．  故选：A． 7.【答案】B; 【解析】解：A、由图可知，从0时到3时，行驶了30千米，故正确；  B、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故B是不正确的，  C、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故C是正确的  D、根据折线统计图可以看出从0到1时行了15千米，从2时到3时行了30-15=15千米，由此可知这两段时间，行驶速度相同，故D正确；  故选：B． 8.【答案】C; 【解析】解；甲的速度：8÷4=2（个/分）．故A是正确的．  甲乙一起做的速度是4个/分．故D是正确的；C是错误的．  4-2=2（个/分）即乙的速度是2个/分．故B是正确的．  故选：C． 9.【答案】A; 【解析】解：（65+80+80+85+90）÷5，  =400÷5，  =80（分）；  答：这五个月的平均用煤量为80吨．  故选：A． 10.【答案】D; 【解析】解：蜡烛燃烧时，高度最高，随着时间的增多，高度逐渐缩小，最后为0，即并且高度随时间的增大而减少．  故选：D． 二 、填空题（本大题共5小题，共17分） 1.【答案】; 【解析】解：    分钟  答：注水分钟。  故答案为：。  由图可知，注水时间与箱内水的体积成正比例，分钟注水升；据此先求出每分钟注水多少升，然后求出注水升需要多少分钟即可。  此题主要考查了从图像中读出信息，解决问题的能力。 2.【答案】折线; 【解析】解：根据题意，得  要表示一位病人一天的体温变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．  故答案为：折线．  扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的增减变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数；依此即可求解．  此题主要考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点． 3.【答案】; 【解析】解：文文每隔小时测量一次气温．  时气温最高，时气温最低．  时到时气温升得最快，时到时气温降得最快．  故答案为：；、；、，、  通过观察统计图可知，文文每隔小时测量一次气温．  时气温最高，时气温最低．  时到时气温升得最快，时到时气温降得最快．据此解答．  此题主要考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题． 4.【答案】上升;;;;;;;表示数量的增减变化情况; 【解析】解：分析可知，韦老师自年体重整体呈上升趋势，年年韦老师体重增长最多，年年韦老师体重增长最少，年年韦老师体重没有变化。由此可见这种统计图的优势是表示数量的增减变化情况。  故答案为：上升，，，，，，，表示数量的增减变化情况。  折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况，观察折线统计图可知，横轴表示年份，纵轴表示体重，单位长度表示千克，折线向上走势越陡体重增长越多，折线向上走势越缓体重增长越少，折线平行于横轴时体重没有变化，据此解答。  理解并掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关实际问题是解答题目的关键。 5.【答案】条形;扇形;折线; 【解析】解：用 条形统计图和 扇形统计图都可以表示数量的变化，但 这些统计图更能直观地表示出财政收入随时间的变化趋势．.  故答案为：条形，扇形，折线．  条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．  此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答． 三 、操作题（本大题共1小题，共6分） ; 【解析】  由每天烧煤，利用烧煤总量天数，算出每天及其对应的烧煤总量列表即可．  根据表中的数据描点即可．  顺次连接各点，观察得到的是什么图形，从而知道烧煤总量与烧煤天数之间的关系．  此题主要考查成正比例的量的意义及图象，知道正比例关系的图象是一条直线． 四 、应用题（本大题共5小题，共28分） 1.【答案】; 【解析】解：护士每隔 小时给病人量一次体温．  病人的体温最高是 摄氏度，最低是 摄氏度．  病人在月日时的体温是 摄氏度．  从提问来看，这个病人的病情是在好转．  故答案为：，，，  测量某次的体温时间减去上一次测量时间，就是相隔的时间．小时，即每个小时给病人量一次．  、由拆线统计图听数据直接可以看出．病人的体温最高是 摄氏度，最低是 摄氏度，病人在月日时的体温是 摄氏度．  正确人的体温是，这个病人的体温正在由高向正常体温转，由此即可确定个病人的病情是在好转．  此题是考查如何从拆线统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题． 2..【答案】; 【解析】  从统计图上可以看出，护士给该病人量体温在时间上很有规律，都是每隔小时量一次体温．  从图中，找出体温的最高点与最低点即可．  病人的体温在哪一段时间里下降最快，也就是折线下降比较陡直的部分；体温比较稳定，也就是折线比较平缓的部分．  从体温上观察，这位病人的体温呈下降趋势，并趋于正常体温，因此病情好转．  此题主要考查学生对折线统计图的分析以及从中获取信息的能力． 3..【答案】; 【解析】  由图可知：把总产值看成单位“”，第一季度的产值占总产值的；第二季度的产值占总产值的；第三季度的产值占总产值的；剩下的是第四季度的产值；  万元对应的百分数是，由此用除法求出全年的总产值；  先求出第四季度的产值占全年总产值的百分之几，再用全年的总产值乘这个百分数即可．  此题主要考查扇形统计图，先从图中读出前三季度的产值各占总产值的百分数，再由基本的数量关系求解． 4..【答案】; 【解析】解：答：星期日运进大米千克，星期四运进大米千克，运出大米千克．  答：星期三只运出大米，二没有运进，星期二运出和运进的大米同样多．  故答案为：、；三、二．  通过观察统计表可知：星期日运进大米千克，星期四运进大米千克，运出大米千克．  星期三只运出大米，二没有运进，星期二运出和运进的大米同样多．据此解答即可．  此题主要考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且每个根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题． 5..【答案】; 【解析】  根据折线统计图的绘制方法，先按照统计表中的数据描出各数据对应点的位置，然后顺次连接各点画折线统计图，并标上数据。据此解答。  此题主要考查的目的是理解掌握折线统计图的绘制方法及应用。 第  页，共  页 学科网（北京）股份有限公司 $$