1.2.3 器官和系统 同步练习-2024-2025学年冀少版生物七年级上册

冀少版（2024）生物七年级上册《器官和系统》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： （一）、器官。 1. 定义：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 2. 植物的六大器官 3. 根：吸收水分和无机盐。 4. 茎：运输营养物质、支持植物体。 5. 叶：进行光合作用、蒸腾作用。 6. 花：产生生殖细胞，繁殖后代。 7. 果实：保护种子，提供营养。 8. 种子：繁殖后代。 9. 动物的主要器官 10. 心脏：为血液循环提供动力。 11. 肺：进行气体交换。 12. 胃：消化食物。 13. 肝脏：分泌胆汁，解毒等。 （二）、系统。 1. 定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的。 2. 人体的八大系统 3. 运动系统：由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护作用。 4. 消化系统：由消化道和消化腺组成，消化食物，吸收营养物质。 5. 呼吸系统：由呼吸道和肺组成，吸入氧气，排出二氧化碳。 6. 循环系统：由心脏、血管和血液组成，运输营养物质、氧气和代谢废物。 7. 泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，排出代谢废物和多余的水分。 8. 神经系统：由脑、脊髓和神经组成，调节人体的生理活动。 9. 内分泌系统：分泌激素，调节人体的生长发育和代谢。 10. 生殖系统：产生生殖细胞，繁殖后代。 一、教材分析： 《器官和系统》是冀少版生物七年级上册中的重要内容，是在学生学习了细胞和组织的基础上，进一步探讨生物体的结构层次。通过对器官和系统的学习，学生将建立起生物体结构与功能相适应的观念，为后续学习生物体的生命活动调节、生物的生殖和发育等内容奠定基础。 三、学习目标： （一）、知识目标： 1. 说出器官和系统的概念。 2. 识别植物的六大器官和人体的主要器官。 3. 描述人体八大系统的组成和主要功能。 （二）、能力目标： 1. 通过观察和分析，提高观察能力和逻辑思维能力。 2. 通过小组合作学习，培养合作交流和语言表达能力。 （三）、情感目标： 1. 形成生物体结构与功能相适应的生物学观点。 2. 关注自身健康，养成良好的生活习惯。 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 绿色开花植物的六大器官是________________________。 2. 人体的消化器官主要有_______________________________等。 3. 系统是由能够共同完成____________________的多个器官按照一定的_________组合在一起形成的。 4. 人体的运动系统主要由___________________和________组成。 5. 人体最大的器官是________。 （二）、选择题。 1、下列不属于器官的是（ ） A. 心脏 B. 血液 C. 胃 D. 肺 2、植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 3、人体的呼吸系统由（ ）组成。 A. 鼻、咽、喉、气管、支气管 B. 肺和呼吸道 C. 呼吸道和肺 D. 鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 4、下列关于系统的叙述，错误的是（ ） A. 系统是由多个器官组成的 B. 系统是由多个组织组成的 C. 多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 D. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组合在一起构成系统 5、人体的消化系统中，消化和吸收的主要场所是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 6、下列器官中，属于神经系统的是（ ） A. 心脏 B. 脑 C. 肝脏 D. 肺 7、构成人体心脏的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 一块完整的骨骼肌属于器官。（ ） 2. 植物的叶只进行光合作用。（ ） 3. 人体的八大系统是相互独立的，互不联系。（ ） 4. 心脏是由肌肉组织构成的。（ ） 5. 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。（ ） （四）、简答题。 1. 请简述器官和组织的区别。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 请举例说明人体的结构与功能是相适应的。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. 请简述人体八大系统之间的关系。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【参考答案及解析】： 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 答案：根、茎、叶、花、果实、种子 2. 答案：口腔、胃、小肠、大肠、肝脏 3. 答案：一种或几种生理功能；次序 4. 答案：骨、骨连结、骨骼肌 5. 答案：皮肤 （二）、选择题。 1. 答案：B 2. 答案：D 3. 答案：C 4. 答案：B 5. 答案：C 6. 答案：B 7. 答案：B （三）、判断题。 1. 答案：√ 2. 答案：× （植物的叶不仅进行光合作用，还进行蒸腾作用。） 3. 答案：× （人体的八大系统相互协调配合，共同完成各项生命活动。） 4. 答案：√ 5. 答案：√ （四）、简答题。 1.答案：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官具有一定的结构和功能，而组织是构成器官的基本单位。 2.答案：例如，小肠是人体消化和吸收的主要场所，小肠很长，约 5 - 6 米，增加了消化和吸收的面积；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。再如，心脏的肌肉发达，能够强有力地收缩，将血液泵至全身，以满足人体生命活动的需要。 3.答案：人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系、相互协调，共同完成人体的各项生命活动。例如，消化系统消化和吸收的营养物质通过循环系统运输到身体的各个部位，为其他系统提供物质和能量；呼吸系统吸入的氧气通过循环系统运输到各个组织细胞，细胞产生的二氧化碳通过呼吸系统排出体外；运动系统的活动需要神经系统的调节和消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量和营养物质。 学科网（北京）股份有限公司 $$