6.22 抗日战争的胜利 教学设计 2024-2025学年统编版历史八年级上册

课题： 第22课 抗日战争的胜利 主备人： 时间 课标： 1、知道中共七大的主要内容； 2、了解日本投降和抗战胜利的史实。 课前准备：ppt 图片 视频 重点： 中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 新课导入 旧知回顾：艰难岁月 教师：请同学们结合老师给出的图示，一起来回顾本单元之前所学的内容。 结合图示，回顾旧知 第一篇章 全民族抗战 一、日本改变政策 过渡：广州、武汉沦陷后，中国的抗战进入相持阶段，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变侵华策略。 任务1：依据课文P104第一段内容，找出日本侵华策略的改变表现。 二、各派别的行动 任务2：观察图片，结合课文P104第二段内容，找出日本改变侵华策略后国内各派别是如何应对的？ 三、全民族抗战——胜利的关键 过渡：面对国民政府亲日派的叛变、国民党顽固派的反共摩擦。在抗日民族统一战线的大旗下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，坚持共同抗战。 活动一： 角色扮演：如果你是下表中的某个群体，你会如何抗战？ 国民党军队、共产党、青年学生、工人、妇女、华侨 文艺界、少数民族 活动二：讲全民族抗战故事，体会抗战精神。 观察图片，阅读课文，思考问题 结合所学，角色扮演 举手发言，教师归纳总结 举手发言，教师表扬 第二篇章 胜利的到来 一、中共七大——准备条件 任务3：阅读课文P105—P106“中共七大”这一目内容，完成填空。 1.________年4月，中国共产党在________召开中共七大; 2.主要内容： ①总结民主革命的历史经验，特别是________经验。 ②制定了党的________。 ③选举中央领导机关，________当选中共中央主席。 ④确立________为党的指导思想并写入党章。 任务4：认真观看视频，思考以下问题： 1、如何打败日本侵略者，夺取抗战的最后胜利？ 2、胜利后中国该走什么道路？（走向何处？） 二、战略反攻与国际支援——推进胜利 任务5：根据P106最后两段内容，思考还有哪些事件加速了日本的败亡？ 三、最后的胜利 抗战胜利的标志：1945年8月15日，裕仁天皇宣布无条件投降。 1945年9月2日，“密苏里”号，日本向盟军投降仪式。 教师补充：1945年10月25日 台湾光复（受降仪式） 合作探究一：结合本节课所学，小组归纳抗战胜利的原因（注意语言的简洁概括）。 过渡：梅汝璈[áo]（原远东国际军事法庭中国法官）：看见了吧，中国的胜利是必然的。 东条英机（侵华日军甲级战犯）：早知如此，日本就不该发动侵华战争，日本的国际地位和国力也大大降低了。 梅汝璈：那是自然。而对中国来说，这场战争的胜利意义重大。 四、胜利的意义 合作探究二： 小组合作：分析材料，概括抗日战争胜利的历史意义（限时三分钟）。 材料一 从鸦片战争以来，中国人民在反抗外来侵略的战争中总是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。 材料二 1. 《马关条约》签订 1. 9月9日，日本投降签字仪式在南京举行 材料三 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以冲向中东…… ——二战时期美国总统罗斯福 材料四 第一次世界大战后巴黎和会上列强操纵和会把德国在山东的权益交给日本，中国的外交失败了。 第二次世界大战后的1945年10月，联合国正式成立。中国是联合国的创始会员国之一，并且是联合国五大常任理事国之一。 阅读课文，完成填空 观看视频，思考问题 阅读课文，思考问题 回顾所学，小组合作探究 分析材料，小组合作探究 齐声回答 举手发言，教师补充 举手发言，教师表扬 小组代表发言，其他组补充，教师归纳 小组代表发言，其他组补充，教师归纳 第三篇章 神圣的使命 勿忘国耻，吾辈自强 正视历史，珍视和平 只有正确认识历史， 才能更好开创未来。 战争是一面镜子， 能够让人更好地认识和平的珍贵。 ——习近平抗日战争胜利70周年讲话 教学反思 本课是以培养“家国情怀”素养为目标的教学。在教学过程中，运用乡土历史资料，还原历史真相，拉近历史距离，增强历史说服力，让学生真实地感知抗日战争时期的历史，自然而然的渗透了“时空观念、史料实证、家国情怀”的核心素养。就课堂教学效果来看，学生基本完成了学习目标，有不同程度的收获，在学习过程中培养了分析问题、合作探究、解决问题的能力。而且乡土历史史料的恰当运用、教师的情感投入的确较好的达到了情感目标。但是，本课设计也有一些不足之处，比如如何理解全民族抗战这一部分讲述力度不够，材料应该更充分，还有探究问题应给学生提供史料作为引导，以更好的突出重点，突破难点。 学科网（北京）股份有限公司 $$任务4：认真观看视频，思考以下问题： 1、如何打败日本侵略者，夺取抗战的最后胜利？ 2、胜利后中国该走什么道路？（走向何处？） www.BANDICAM.coM 北京卫见 好看视频 风物长宣放眼量 回 人的 n 0001/01:28 值速 的