第1章 导学（教学设计）-《计算机网络基础(第2版)》同步教学(机械工业出版社）

课题 第1章 导学 授课人 课型 新课 课 时 1课时 教学目标    通过本章的学习，让学生认识“计算机网络的基本概念”，它能为我们提供什么样的服务，让学生明白学习计算机网络的方向，增强学习计算机网络的兴趣，引导学生用正确的方法学习计算机网络技术 教学重点 1、职业应用； 2、当今网络专业的两大方向； 教学难点 略 教学方法 以课堂讲授为主 教学手段和教具 板 书 设 计 课 后 记 教学过程 教师活动 学生活动 组织教学 复习提问、导入新课 讲授新课 1.1职业应用 热门专业未来展望 网络人才依然很吃香 1.专业发展前景 未来的社会是信息社会，信息的最大依托就是网络。因此可以说“未来的社会就是网络的社会”。目前，互联网用户已超过8.75亿，信息技术的浪潮一波高过一波，并造就2005到2020年的十五年的黄金时代，互联网将从2000年的1万亿美元成长为一个20万亿美元的大市场。网络成为企业发展的重要平台；网络公司的蓬勃发展，给当今中国青年提供了圆梦的舞台；网络拉近了人与人之间的距离，把地球发展成为“地球村”。网络专业已经成为最热门的专业之一。成为了当今有志青年的首选专业。 2.就业形式 网络的快速发展带来的是专门人才的大量需求。 (1)网络系统集成：毕业生可以从事校园网、企业内部网的规划设计与安装实施。 (2)网络系统维护与管理：可以从事网络管理员，或在企业事业进行一般的网络维护。 (3)Internet 服务：可以在专业的网站设计与开发公司任职，也可以在普通企事业单位进行网站开发与维护。 (4)市场业务：可以从事网络硬件设备的销售及售后服务。 (5)网络编辑：网络编辑专业已经得到社会的认可，在这个网络的世纪，网络编辑专业人才也越来越受到社会各界的需求。同时也会有越来越多的劳动者加入到这个职业的从业队伍中来。 1.2新兵训练营 《计算机网络基础》是计算机网络技术专业的核心课程，也是基础课程。因为网络专业的其它课程都是这部分知识为中心的；网络专业的所有技能的理论根基和结构定位都在于《计算机网络基础》。 如图1-1所示：《计算机网络基础》课程支撑起了当今网络专业的两大方向。本书的第2章概论，会使你对计算机网络从专业上有一个整体的理解，包括它的产生与发展，包括它的功能与应用，包括它的拓扑与层次，这是网络建设必须的知识基础。第3章是数据通信的基础知识，网络的建设是否科学，网络的维护能否最优，是与你掌握的这一部分知识密切相关的。第4章网络体系结构与协议，是计算机网络大厦的基石，本部分从理论与实践两个角度来认识和理解计算机网络，是从事网络研究和应用活动的最重要的思想基础。第5章Internet基础与应用，基础部分是进行网络建设与管理和网站建设与维护的必须知识（如IP地址的概念），应用部分的每一个分支都会有后续课程深入的讲解，是学习者就业的具体领域的入门引导，和视野拓展。第6章网线布线，介绍了网络布线的最基本概念和国家的最新标准，在后续课中有专门实训课程来训练这方面的技能，是网络专业学生就业的热门方向，目前这会上这方面的人材奇缺。第7章计算机网络设备，是进行网络建设与管理基础，学习者要了解最新的设备，才能跟上网络的发展。 图1-1 《计算机网络基础》支撑起两大专业方向 第8章计算机网络管理与网络安全性，介绍了学生就业的两个具体领域，尤其是网络安全性，这方面的人材现在是供不应求。第9章无线局域网，作为对有线网络的必要补充，也要求学习者能有一个基本的认识。第10章的计算机网络基础实验能帮助学习者将理论应用于实践。 小结： 通过本章的学习，让学生认识计算机网络技术专业将来的前景美好、就业领域宽广。《计算机网络基础》支撑起了当今网络专业的两大方向：网络建设与管理和网站建设与维护。本课程将给你插上腾飞的翅膀，帮助你在网络时代、信息时代的大潮里任意驰骋。 作业：练习题１－１ 针对问题进行讲解，　 　 《计算机网络基础》支撑起两大专业方向 软件方向：网站建设管理与维护 硬件方向：网络布线施工、局域网的建设与管理 学科网（北京）股份有限公司 $$