5.16 早期殖民掠夺 同步课时优化训练 2024-2025学年统编版九年级历史上册

2024-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第16课 早期殖民掠夺
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 119 KB
发布时间 2024-08-06
更新时间 2024-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-06
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来源 学科网

内容正文:

第16课 早期殖民掠夺 1.中学世界史教材某单元目录如图所示,该单元的学习主题是( ) 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A.封建时代的亚洲国家 B.封建时代的欧洲 C.走向近代的世界 D.资本主义制度的初步确立 2.《大国崛起》解说词:“塞万提斯生前出版了许多书,他的戏剧作品在当时也大受欢迎,但是,他年老时过着穷困潦倒的生活……塞万提斯的命运,在有意无意间折射了伊比利亚半岛的荣辱兴衰。……世界历史舞台上的第一场大戏悲剧性地落幕了。”这段材料反映的实质问题是( ) A.塞万提斯一生穷困潦倒 B.17世纪的荷兰殖民扩张称霸世界 C.英国殖民扩张的兴衰 D.葡萄牙和西班牙殖民扩张的兴衰 3.全球史观,简而言之,就是站在全人类的立场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看,殖民扩张应该是( ) A.沉重地打击了欧洲的封建制度 B.促进了欧洲资本主义的发展 C.给亚非拉造成了无穷的苦难 D.典型的“带着血泪的进步” 4.美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所。这说明( ) A.世界观念逐步确立 B.西欧封建制度瓦解 C.殖民掠夺的残酷性 D.全球贸易联系加强 5.马克思指出:“英国在印度要完成双重使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会:另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里“重建的使命”是指英国殖民统治( ) A.摧毁了印度的封建制度 B.加速了印度生产方式的近代化 C.造成印度的贫穷落后 D.造成东方从属于西方的局面 6.墨西哥的斗牛起源于西班牙的斗牛。爱尔兰和英国的木鞋舞,传到美国衍化成踢踏舞。古巴黑人仍保留着非洲祖先的古老传说。巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果和莫桑比克的黑人传统的遗痕。这些现象可以说明( ) A.殖民掠夺具有野蛮性和残酷性 B.美洲积极主动融入世界文明 C.殖民掠夺伴随文化传播与交融 D.欧、非、美三大洲共同发展 7.到19世纪,殖民地已遍布世界各地,成为“日不落帝国”的是( ) A.法国 B.荷兰 C.德国 D.英国 8.从17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了欧洲诸国,在世界各地夺取了大片殖民地,成为“日不落帝国”。这里的“欧洲诸国”是指( ) A.葡萄牙和西班牙 B.荷兰和西班牙 C.荷兰和法国 D.荷兰和德国 9.学习历史,必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是( ) A.文艺复兴运动最早兴起于意大利 B.麦哲伦船队实现了环球航行 C.三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 D.资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 10.刘宗绪在《世界近代史》中写道:“它是17世纪的‘海上马车夫’,拥有世界上最庞大的商船队,掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是( ) A.西班牙 B.英国 C.荷兰 D.法国 11.在早期殖民掠夺中,它一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易,占领中国台湾,有“海上马车夫”之称。“它”是( ) A.英国 B.西班牙 C.荷兰 D.葡萄牙 12.欧洲海外扩张中最重要的人物不是麦哲伦等人,而是那些拥有资本的企业家们。这反映了( ) A.航海家们的贡献不足为道 B.物质的支持是航海活动进行的前提 C.企业家们具有冒险的精神 D.资本的发展需求是殖民扩张的根源 13.史料是认识历史的主要依据。我们所接触到的史料按照不同的标准可分为实物史料、文献史料、口述史料或第一手史料、第二手史料等。阅读下列材料,回答问题。 材料一:如图是收藏于法国卢浮宫博物馆的世界名画 材料二:15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时,最后消失的总是桅杆,而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。 ——部编版《世界历史上册》 材料三:在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 (1)材料一中这幅油画是哪次思想解放运动的代表作? (2)依据材料二,指出新航路开辟的地理学条件是什么?哪位航海家第一次证明了这种说法的正确性? (3)依据材料三,概括欧洲征服美洲的后果有哪些? (4)以上三则材料中,哪一则属于实物史料?哪一则材料体现了资本原始积累的血腥与罪恶? 14.阅读下列材料,回答问题。 材料一:中世纪时,大多数欧洲人认为,耶路撒冷是世界中心,地是平的,还有四个角。15世纪初,古希腊天文学、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文。航海们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时,最后消失的总是枪杆而船只归航时,又总是枪杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。 材料二:1492年,受西班牙王室资助,这位航海家率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋经过二个多月的海上航行,他们终于登陆一个小岛,他将这里命名为“圣萨尔瓦多”。西班牙语义为“救世主”,以表示对上帝的感恩。后来经过考证,这里是中美洲的西印度群岛,就是巴哈马群岛中的华特林岛。可是他以为,他们到达的地方是亚洲的印度,所以他把土善居民称为“印度人”(Indians),音译作“印第安人”。后来,另一位意大利航海家亚美利哥·维斯普奇经过实地考察后,证实他所发现的是一块地地道道的“新大陆”。 ——《世界尽头的发现:大航海时代的欧洲水手》 材料三:他向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,这位航海家西班牙出发时,共有5艘船和265名船员。船队穿越大西洋,于1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”,接下来的三个月航行于由他命名的“太平洋”。1521年4月,在菲律宾群岛被著人杀死。剩下的船员经印度洋,绕非洲,于1522年返回西班牙,从而完成了人类环绕地球航行的创举 材料四:西班牙人很快发现了美洲大陆的优越性:它的气候温暖湿润,土地肥沃。在哥伦布第二次航行时,就在气候适宜的西印度群岛开始了甘蔗的种植。1516年,海地出现了第一家糖厂,在政府鼓励下,甘蔗种植园和榨糖业快速发展,古巴的产量到18世纪中叶增长了18倍。在墨西哥,到了18世纪末,总产量达到了3500万磅。从16世纪初期起,烟叶生产在古巴迅速发展起来,其他殖民地也进行种植,委内瑞拉、秘鲁等地都成为了重要中心。此外,可可、咖啡、棉花、用作染料的旋青、蜜蜡等为欧洲人欢迎的作物在美洲都有大量的种植。 ——《大国通史》 (1)请根据材料一回答,15世纪初欧洲流行的地理观点是什么? (2)请根据材料二回答,这位航海家是谁? (3)根据材料三回答,这位航海家是谁? (4)根据材料四分析,西班牙对美洲掠夺财富的形式是什么? 答案以及解析 1.答案:C 解析:C西欧经济和社会的发展,随着土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。文艺复兴运动促进了人们的思想大解放,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,由此可知,最适合的主题是步入近代,故C符合题意。ABD这三项均不符合题干主旨,故排除ABD。故选C。 2.答案:D 解析:A.塞万提斯一生穷困潦倒,是材料反映的现象,不是实质,故A错误;B.材料反映的是葡萄牙和西班牙的殖民扩张,不是荷兰,故B错误;C.材料反映的是葡萄牙和西班牙的殖民扩张,不是英国,故C错误;D根据材料“塞万提斯的命运,在有意无意间折射了伊比利亚半岛的荣辱兴衰”,结合所学知识可知,伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙最早进行殖民扩张,掠夺了大量财富,成为欧洲最富有的国家,但后来葡萄牙和西班牙的殖民扩张逐渐衰落,故D正确。 3.答案:D 解析:对欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺,有利于欧洲资本原始积累,促进资本主义发展,D项对欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺的影响评价错误,符合题意,选择D项;对欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺,积极性是有利于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了世界市场的形成,消极影响是给殖民地人民带来了深重的灾难,ABC项评价正确,不符合题意,排除ABC项。故选D项。 4.答案:C 解析:根据题干信息“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所”,结合所学知识可知,材料说明殖民掠夺的残酷性,C项正确;世界观念逐步确立,与新航路开辟相关,与题干内容体现的殖民掠夺不符,排除A项;商业的发展是促使封建制度瓦解的直接因素,与题干内容体现的殖民掠夺不符,排除B项;经济全球化的趋势日益明显,促使全球贸易联系加强,与题干内容体现的殖民掠夺不符,排除D项。故选C项。 5.答案:B 解析:根据材料“英国在印度要完成双重使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会:另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”并结合所学可知,英国在印度的殖民统治,打击印度旧的生产方式,传播了近代先进的生产方式,加速了印度的近代化,这属于“重建的使命”,B项正确;A项是破坏的使命,排除;造成印度的贫穷落后是殖民统治的消极影响,排除C项;仅仅依据英国对印度的殖民统治,无法得出造成东方从属于西方的局面,排除D项。故选:B。 6.答案:C 解析:根据材料“墨西哥的斗牛起源于西班牙的斗牛。爱尔兰和英国的木鞋舞,传到美国衍化成路留着非洲祖先的古老传说。巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚统的遗痕”可知,殖民掠夺伴随文化传播与交融,C项正确;材料没有体现殖民掠夺具有野蛮性和残酷性,排除A项;材料没有体现美洲积极主动融入世界文明,排除B项;材料没有体现欧、非、美三大洲共同发展,排除D项。故选C项。 7.答案:D 解析:17世纪以后,英国走上殖民争夺道路,相继打败西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期成为世界最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。到19世纪,殖民地已遍及世界各地,成为“日不落帝国”的是英国。故选:D。 8.答案:C 解析:本题考查荷、法、英的殖民争霸斗争。结合所学知识可知,从17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大量殖民地。故正确答案为C项。 9.答案:D 解析:历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是对历史事实的评价和看法。“资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性”是对资本主义的评价,D项正确;文艺复兴运动最早兴起于意大利、麦哲伦船队实现了环球航行、三角贸易使非洲丧失了近一亿人口属于历史事实,排除ABC项。故选:D。 10.答案:C 解析:据所学可知,荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。进入17世纪,荷兰加入殖民掠夺者行列。17世纪下半叶,后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地,C正确。西班牙、英国和法国与“海上马车夫”不符,排除A、B、D。故选C。 11.答案:C 12.答案:D 解析:根据题干可知,“而是那些拥有资本的企业家们”说明在海外扩张中资本的发展需要是对外扩张的根本原因,是资本主义发展的需要不断拓展海外市场,D项正确;题干没有贬低航海家贡献的意思,排除A项;题干强调的是殖民扩张的根源,而不是新航路开辟的物质条件,排除B项;题干体现不出企业家们的冒险精神,排除C项。故选D项。 13.答案:(1)文艺复兴。 (2)地圆学说流行;麦哲伦。 (3)大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现。 (4)材料一;材料三。 14.答案:(1)地球是圆的(地圆说) (2)哥伦布 (3)麦哲伦 (4)利用经济作物(通过种植业)获取财富 解析:(1)根据材料一“航海家们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时,最后消失的总是桅杆而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。”可知,15世纪初欧洲流行的地理观点是地圆学说。 (2)根据材料二“1492年,受西班牙王室资助,这位航海家率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋经过二个多月的海上航行,他们终于登陆一个小岛,他将这里命名为‘圣萨尔瓦多’……。”可知,这位航海家是哥伦布。结合所学知识可知,1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后,他们又“发现”了古巴和海地,哥伦布发现了美洲新大陆。 (3)根据材料三“他向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,这位航海家西班牙出发时,共有5艘船和265名船员。船队穿越大西洋……1521年4月,在菲律宾群岛被土著人杀死。剩下的船员经印度洋,绕非洲,于1522年返回西班牙,从而完成了人类环绕地球航行的创举。”可知,这位航海家是麦哲伦。1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。麦哲伦的船队第一次完成了环球航行。麦哲伦在环球途中在菲律宾意外死于部落冲突中。 (4)根据材料四“……从16世纪初期起,烟叶生产在古巴迅速发展起来,其他殖民地也进行种植,委内瑞拉、秘鲁等地都成为了重要中心。此外,可可、咖啡、棉花、用作染料的旋青、蜜蜡等为欧洲人欢迎的作物在美洲都有大量的种植。”可知,西班牙对美洲掠夺财富的形式是利用经济作物(通过种植业)来获取财富。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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