6 百分数的意义和读写 第1课时（课件）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

6 第1课时 百分数的意义和读写 小学数学·六年级（上）·RJ 百分数（一） 目录 教学目标 01 重点难点 02 教学过程 03 PART 01 教学 目标 1 结合生活实际认识百分数。 2 理解百分数的意义，会正确地读写百分数。 3 感受百分数在生活实际中的应用价值，增强学好数学的信心。 教学目标 PART 02 重难 难点 1 理解百分数的意义及读写的方法。 2 掌握百分数和分数之间的联系与区别。 3 结合实例让学生辨析，使学生真正理解百分数的本质。 重难点 PART 03 教学 过程 百分数的意义、百分数的读法和写法。 1 0 1 学习任务一 一、复习导入 3 4 9 一、复习导入 3 4 5 7 21 28 20 28 统一分母 统一分数单位 10 一、复习导入 3 4 5 7 13 16 统一分母 统一分数单位 101 113 899 1000 75% 71.4% 81.3% 89.4% 89.9% …… …… 像上面这样的数，如75%、71.4%、81.3%……都叫作百分数。 11 二、新课探究 1.读一读这些百分数，有什么需要注意的？ 2.写下百分数，你是怎么写的？ 3.你知道它表示什么吗？ （一）在你的身边找一找，哪里有百分数？ 12 二、新课探究 糖占糖水的40% 13 二、新课探究 我们班的及格率是84.5% 14 新包装的含量是以前的120% 15 1.读一读这些百分数，有什么需要注意的？ 2.写下百分数，你是怎么写的？ 3.你知道它表示什么吗？ （一）在你的身边找一找，哪里有百分数？ 16 你还在什么地方见过上面这样的数？ 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫作百分数。 你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？ 百分数表示一个数是另一个数的百分之多少，如14%表示一个数是另一个数的 。 14 100 图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的 。 14 100 图中65.5%表示羊毛占羊毛外套面料的 。 65.5 100 图中34.5%表示锦纶占羊毛外套面料的 。 34.5 100 图中100%表示聚酯纤维占羊毛外套里料的 。 100 100 图中120%表示A品牌的汽车今年1-2月实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。 120 100 图中241%表示今年2月份的实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。 241 100 百分数也叫作百分率或百分比。 1.读一读这些百分数，有什么需要注意的？ 40 100 40% 读作：百分之四十 读作：一百分之四十 84.5% 读作：百分之八十四点五 120% 读作：百分之一百二十 23 2.写下百分数，你是怎么写的？ 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 24 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。 14% 读作 百分之十四 65.5% 读作 百分之六十五点五 120% 读作 百分之一百二十 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 课本第81页 做一做 第1题 26 40% 糖占糖水的 40 100 84.5% 及格人数占全班总人数的 84.5 100 120% 新包装含量占以前含量的 120 100 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫作百分率或百分比。 27 80% 90% 4 5 9 10 二、百分数和分数有什么相同和不同？ 28 13% 50% 100% …… 29 今天运来了50%吨煤。 今天运来了 吨煤。 1 2 30 百分数和分数有什么区别和联系？ 百分数 分数 表示两个数之间比的关系，不能带单位名称。 既可以表示一个具体的数， 又可以表示两个数之间比的关系，表示具体数的时候可以带单位名称。 百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号（%）来表示。 分数可以约分，一般要通过约分化简成最简分数。 区别 联系 达标检测，巩固新知。 2 学习任务二 1. 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 百分之十七 百分之四十五 百分之九十九 百分之一百 百分之一百四十 百分之零点六 百分之七点五 百分之三十三点三 百分之一百二十一点七 百分之三百 （教材P81 做一做T2） 2.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 （教材P81 做一做T3） 3.说说下面各百分数表示的意义。 （1）一次调查中，六（2）班有30%的学生喜欢吃西 红柿炒鸡蛋这道菜。“30%”表示( )是全班人数的 。 （2）中心小学有55%的学生参加了课外兴趣小组， “55%”表示( ) 是（ ）的 。 全校人数 参加课外兴趣小组的学生人数 喜欢吃西红 柿炒鸡蛋这道菜的人数 30 100 55 100 拓展延伸——百分数读写看的应用。 3 学习任务三 72% 28% 100% 194% ①一批绿豆，已经发芽了（ ），还剩下（ ）没有发芽。 ②某次体育测试，602班的同学全部达标，602的达标率是 （ ）。 ③随着我国经济飞速发展，人民的生活水平大幅提高，2017年我国人均可支配收入是2007年的（ ）。 ④这根绳子用去了（ ）米。 72% 28% 100% 194% 3 5 3 5 （一）基础练习 四、巩固拓展 37 1.今天全校出勤率为95%，则出勤人数占全校人数的（ ）。 2.第六次全国人口普查表明：我国男性人口约占总人口的51%， 男性与女性人口的比是（ ）∶（ ）。 3.妙妙入学时的身高是1m，现在的身高是1.3米，现在身高是 入学身高的（ ）%。 （二）综合练习 95 100 51 49 130 38 在下列图形中表示出对应的百分数。 40% 20% 25% （二）综合练习 39 （三）拓展练习 猜一猜，这大概是百分之几？为什么？ 42 五、课后作业 完成对应课时的练习。 Cry for the Moon 出羽良彰 (でわ よしあき) 凪のあすから ORIGINAL SOUNDTRACK 1 (来自风平浪静的明天 动漫原声带 1), track 19, disc 0 Blues 179601.55 Cry for the Moon 出羽良彰 (でわ よしあき) 凪のあすから ORIGINAL SOUNDTRACK 1 (来自风平浪静的明天 动漫原声带 1), track 19, disc 0 Blues 179601.55 $$