1.3 会计对象与会计职业（教学设计）-《基础会计》同步教学（高教版）

第一章 概述 第 4 学时 课 题：第三节 会计对象与会计职业 教学目标：1、了解会计对象； 2、了解企业会计人员的职业道德。 教学重点： 会计人员的职业道德 教学难点：对会计对象的理解 教具准备： 施教日期： 年 月 日 教学过程： 一、讲评作业 二、复习 1、 企业经济活动 2、 会计的主要特点。 三、由复习引入新课 （1） 会计对象 1、 请学生判断下列经济活动的根本区别 购买办公用品 购买原材料 能以货币表现 销售产口取得收入 （会计对象） 签订经济合同 ——————— 不能以货币表现 （非会计对象） 2、 得出结论 会计对象—— 特定对象中能够以货币表现的经济活动 即会计核算和监督的内容 只 有 才能以专门的方法对其进行会计处理。 （2） 会计职业 1、谁来从事会计职业——会计从业人员——取得从业资格证书 2、会计人员的职责——《中华人世共和国会计法》、《会计人员职权条例》—— 会计核算和会计监督 学生阅读有关会计具体职责。 3、会计人员的工作权限 见《会计人员职权条例》 4、会计人员的职业道德 敬业爱岗，熟悉法规 依法办事，客观公正 搞好服务，保守秘密 5、可供选择的会计工作岗位（见会计基础工作规范） 会计机构负责人 会计主管人员 出纳 财产物资核算 工资核算 可一人一岗、一人多岗 成本费用核算 财务成果核算 资金核算 或一岗多人 往来结算 总账报表 稽核 档案管理 注：出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目登记工作。 四、学生自学相关小知识（注册会计师） 五、小结布置作业 P1一、4 四、1、2、3 教学随笔： 学科网（北京）股份有限公司 $$