第13课《纪念白求恩》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。他就是吴孟超。 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 学习目标: 1.积累词语，理清文章的结构。 2.学习本文对比和夹叙夹议的写法。 3.感悟白求恩的优秀品德，做一个品德高尚的人。 夯基础，预习检测： qiǎn ài chén niān xùn bǐ 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 活动一：读文章，理清思路 用 划出每一段的中心句。 1.国际主义精神。 2.毫不利己专门利人的精神。 3.对技术精益求精的精神。 白求恩的精神 毫无自私自利之心 活动二 ：品语言，感悟精神 读三、四段找出文中具体用哪些语句来表现白求恩的这些精神的？ 要求：以小组为单位，划出文中凝练的词语、特殊的句式、运用修辞的句子，找出鲜明的写作手法。 对比:首先通过正反对比，白求恩的高贵品质显得更加突出;更加难能可贵;其次，通过对比显示出了我们有些同志与白求恩相比还有很大差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。 1. 从前线回来的人说到白求恩，没有一个 不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 2. 从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动。 这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动”，感情就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 这五个句子言之有序，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，如赞美诗一般，以此收束全文，铿锵有力，既热情赞美了共产主义者白求恩同志，又大大提高了人们学习的热情。朗读时五个句子语气要越来越高昂，显示出激情。 今天我们作为跨世纪的一代青年，肩负着建设祖国的重任，我们应当如何学习白求恩的精神? 活动三：学写法，妙笔生花 用一事一议的写作方法，选取图片中的小事，写一篇50字左右的小短文，先记叙，后议论。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮; 给人民作牛马的， 人民永远记住他! 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高 理想指引人生方向，信念决定事业成败。每一个青年，都应主动将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中，将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连。如此，青年心中才有阳光，眼里才有远方，脚下才更有力量。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。” null 375591.28 $$null