期末复习（试题）2023-2024学年一年级下册数学苏教版

（暑假冲刺）期末复习卷（试题）数学一年级下册苏教版 一、选择题 1．在钉子板上不能围出的图形是（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．圆 2．今年小红7岁，妈妈32岁，在家里爸爸的年龄最大，而且今年正好是一个双数，爸爸今年可能是（    ）岁。 A．32 B．33 C．34 3．如果△代表任意一个一位数，下面算式中，得数的十位一定是6的是（    ）。 A．7△－13 B．52＋1△ C．7△－10 4．李老师买了一个足球，付的全是10元的人民币，他要付（    ）张10元的。 A．5 B．6 C．58 5．看图选择算式，不正确的是（    ）。 A．8－6 B．8＋7 C．15－7 6．六十多减二十五的差不可能是多少？（    ） A．二十几 B．三十几 C．四十几 二、填空题 7．( )个十和( )个一合起来是( )； ( )里面有( )个十，再添( )个十是一百； ( )个一和( )个十合起来是( )。 8．搭一个要用( )根火柴棒，搭两个正方形至少要( )根火柴棒。 9．小文看同一本86页的故事书，第一天看了20页，第二天看了16页，已经看了( )页，第三天应从第( )页开始看起。 10．在括号里填上合适的数。 29＋( )＝49          36－( )＝30            48＋( )＝49     ( )－20＝62       ( )－20＝20         ( ) ＋20＝20 11．被减数是38，减数8，差是( )；一个加数是30，另一个加数是40，它们的和是( )。 12．用4、6、9可以组成( )个不同的两位数，这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 三、判断题 13．5元5分可以写成55角。( ) 14．8－4的差不可能是三十多。( ) 15．两个加数都是15，和是30。( ) 16．86的个位上是8。( ) 17．一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形。( ) 四、计算题 18．算一算。 55＋30＝        65－3＝        63－20＝        56＋3＝ 35－20＝        40＋24＝        43＋3＝        88－6＝ 56－40＝        79－5＝        52＋7＝        77－4＝ 36＋20＝        69－5＝        72－50＝        34＋5＝ 19．用竖式计算。              20．看图写算式。        五、解答题 21．小明写了23个大字，小英写了26个大字。小明再写几个大字就和小英同样多？ 22．小猴子收了53个玉米，小熊收了30个玉米。小猴子比小熊多收了多少个玉米？ 23．书架上原来有45本书，又买来20本。现在一共有多少本书？ 24．数学书一共有多少本？ 25．丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱？ 26．看图回答问题。 （1）比便宜多少元？ （ ） （2）小军买一个，付给营业员70元。应找回多少元？ （ ） （3）小丰买了一个，付出20元，营业员找回12元。一个多少元？ （ ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】长方形和正方形都是由线段围成，而圆由曲线围成。 钉子板上只能围出线段，而不能围出曲线；据此选择。 【详解】由题意得： 在钉子板上不能围出的图形是圆。 故答案为：C。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是认识图形的特征。 2．C 【分析】爸爸的年龄最大，说明爸爸的年龄要大于妈妈的年龄，也就是大于32岁； 双数是指：个位数是0、2、4、6、8的数；故，爸爸今年可能是34岁，据此选择。 【详解】由题意得： 今年小红7岁，妈妈32岁，在家里爸爸的年龄最大，而且今年正好是一个双数，爸爸今年可能是34岁。 故答案为：C。 【点睛】会比较数的大小及认识双数的含义是解题的关键。 3．C 【分析】可以先用举例的方法来排除掉不符合题意的答案，再选择正确答案。 【详解】A.7△－13，当△是2时，72－13＝59，得数的十位是5，不符合要求； B.52＋1△，当△是9时，52＋19＝71，得数的十位是7，不符合要求； C.7△－10，70－10＝60，当△是任意一个一位数时，得数的十位都是6； 故答案为：C。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法的计算，对加减法计算要熟练。 4．B 【分析】一个足球58元，买一个足球付的钱要大于或等于58元； 而李老师付的钱都是10元的，故至少要付60元；60元里面有6个10元，据此选择。 【详解】由题意得： 李老师买了一个足球，付的全是10元的人民币，他要付6张10元的。 故答案为：B。 【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算，要熟练数的组成。 5．A 【分析】第一行有8个小红圆，第二行有7个小红圆，一共有8＋7＝15（个）小红圆，根据这些条件来列式计算。 【详解】A．8－6，表示第一行8个小红圆减第二行6个小红圆，而原来第二行有7个小红圆，不正确； B．8＋7，表示第一行8个小红圆加第二行7个小红圆，得到一共有15个小红圆，正确； C．15－7，表示一共15个小红圆减第二行7个小红圆，得到第一行的8个小红圆，正确。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是要理清两行小红圆的数量及其关系。 6．A 【分析】根据整数估算的方法，可以先把六十多估成60或70，再去减25，然后估算出结果。 【详解】60－25＝35，即，当六十多接近60时，六十多减二十五的差就是三十多； 70－25＝45，即，当六十多接近70时，六十多减二十五的差就是四十多； 因此，六十多减二十五的差不可能是二十几。 故答案为：A 【点睛】本题考查了整数减法的估算方法，要熟练掌握。 7． 6 3 63 60 6 4 2 3 32 【分析】（1）十位上有6颗珠子，表示6个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，合起来是63； （2）一共有6捆，每捆10根，共有60根，这个数里面有6个十，100里有10个十，所以再添4个十是一百； （3）个位上有2颗珠子，表示2个一，十位上有3颗珠子，表示3个十，合起来是32；由此解答。 【详解】6个十和3个一合起来是63； 60里面有6个十，再添4个十是一百； 2个一和3个十合起来是32。 8． 4 7 【分析】正方形有四条一样长的边，搭两个正方形时可以有一个公共边，据此得出结论即可。 【详解】根据分析作图如下： 故搭一个要用4根火柴棒，搭两个正方形至少要7根火柴棒。 9． 36 37 【分析】第一天看的页数加上第二天看的页数就是已经看了的页数，第三天应该从看完的下一页开始看，据此得出结论即可。 【详解】20＋16＝36（页），36＋1＝37（页） 故已经看了36页，第三天应从第37页开始看起。 10． 20 6 1 82 40 0 【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此计算即可。 【详解】49－29＝20，所以29＋20＝49； 36－30＝6，所以36－6＝30； 49－48＝1，所以48＋1＝49； 62＋20＝82，所以82－20＝62； 20＋20＝40，所以40－20＝20； 20－20＝0，所以0＋20＝20。 11． 30 70 【分析】被减数－减数＝差，加数＋加数＝和，据此计算。 【详解】38－8＝30 30＋40＝70 被减数是38，减数8，差是30；一个加数是30，另一个加数是40，它们的和是70。 12． 6 96 46 【分析】用固定十位法确定4，6，9可以组成不同的两位数有：46、49、64、69、94、96、 两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大，在这几个数中选出最大的和最小的即可，据此解答。 【详解】填空如下： 用4、6、9可以组成（ 6 ）个不同的两位数，这些数中，最大的数是（ 96 ），最小的数是（ 46 ）。 13．× 【分析】根据1元＝10角，5元是5个10角，即50角；1角＝10分，2个5分是1角，10个5分是5角，即50分是5角，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 5元5分不可以写成55角。 故答案为：× 【点睛】本题考查了元、角、分之间的换算，要知道1元＝10角，1角＝10分。 14．× 【分析】被减数8，最大是89，最小是80，减数4，最大是49，最小是40，由此代入数据求出结果，然后判断即可。 【详解】解被减数8，最大是89，最小是80，减数4，最大是49，最小是40； 89－49＝40 89－40＝49 80－49＝31 80－40＝40 所以8一4的差有可能是三十多； 故答案为：× 【点睛】解答本题关键是确定□里的最大和最小值，然后再计算求解。 15．√ 【分析】根据：加数＋加数＝和，先计算出结果，再判断。 【详解】15＋15＝30 故答案为：√。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法的计算，关键是：加数＋加数＝和。 16．× 【分析】数位顺序：从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此判断即可。 【详解】由题意得： 86的个位上是6，原题说法错误； 故答案为：×。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，关键是要知道数位的顺序。 17．× 【分析】一张正方形的纸如果沿着一组对边对折再对折，可以得到4个一样的长方形；如下图： ；据此判断即可。 【详解】由题意得： 一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形；此说法错误； 故答案为：×。 【点睛】此题主要考查的是正方形的特征，学生要发挥想象。 18．85；62；43；59 15；64；46；82 16；74；59；73 56；64；22；39 【解析】略 19．58；62；95；38 【分析】两位数加减法，相同数位要对齐，加法时，个位相加大于10要向前一位进1；减法时，个位不够减，要向前一位借1当10，据此解答。 【详解】43＋15=58 89－27=62 56＋39=95 72－34=38 20．40＋20＝60；20＋40＝60 60－40＝20；60－20＝40 【分析】如图，把左右两边珠子的个数相加，即可计算出一共有多少个，可以列出两道加法算式。 如图，一共有60个珠子，减去其中一边的个数，即可计算出另一半有多少个，可以列出两道减法算式。 【详解】40＋20＝60；20＋40＝60； 60－40＝20；60－20＝40 21．3个 【分析】用小英写的字数减去小明写的字数，求出差，即可解决此题。 【详解】26－23＝3（个） 答：小明再写3个大字就和小英同样多。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的减法应用，要找准数量关系。 22．23个 【分析】求小猴子比小熊多收了多少个玉米，就是求两个数的差，用减法列式计算。 【详解】53－30＝23（个） 答：小猴子比小熊多收了23个玉米。 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用，要找准数量关系。 23．65本 【分析】把书架上原来的书本数量加上买来的数量，求出和，即可解决此题。 【详解】45＋20＝65（本） 答：现在一共有65本书。 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用，要找准数量关系。 24．38本 【分析】把35本与3本加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】35＋3＝38（本） 答：数学书一共有38本。 【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的加法口算的应用，要找准数量关系。 25．9元 【分析】用一个水壶的价钱减去丽丽拿去的钱，结果就是买水壶还差的钱。 【详解】39－30＝9（元） 答：丽丽还差9元钱。 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用，关键是要找准数量关系。 26．（1）46－38＝8（元） （2）70－46＝24（元） （3）20－12＝8（元） 【分析】（1）用一个篮球的价格减去一个足球的价格，结果就是一个足球比一个篮球便宜的价格； （2）用付给营业员的钱数减去一个篮球的价格，结果就是应找回的钱数； （3）用付给营业员的钱数减去找回的钱，结果就是一个羽毛球的价格；据此解答。 【详解】（1）46－38＝8（元） 答：一个足球比一个篮球便宜8元。 （2）70－46＝24（元） 答：应找回24元。 （3）20－12＝8（元） 答：一个羽毛球8元。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法计算的应用，关键是找准数量关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$