精品解析：贵州省黔东南州从江县贯洞中学2023-2024学年度八年级下学期物理期中测试试卷

贵州省黔东南州从江县贯洞中学2023-2024学年度八年级 下学期物理期中测试试卷 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 在国际单位制中，压强的单位是用下列哪位科学家的名字来命名的（　　） A. 瓦特 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】D 【解析】 【详解】A．瓦特是功率的基本单位，故A不符合题意； B．焦耳是功和各种能量的基本单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的基本单位，故C不符合题意； D．帕斯卡在大气压强研究方面取得了相当的成就，人们为了纪念他，用他的名字作为压强的基本单位，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 滑雪板的面积较大 B. 压路机的质量很大 C. 图钉帽的面积较大 D. 书包的背带较宽 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力一定时，压强与受力面积成反比，滑雪板的面积较大，可以在压力一定时，减小压强，故A不符合题意； B．在受力面积一定时，压强与压力成正比，压路机的质量很大，重力很大，对水平面的压力就很大，在受力面积一定时，通过增大压力增大了对路面的压强，故B符合题意； C．压力一定时，压强与受力面积成反比，图钉帽的面积较大，可以在压力一定时，减小压强，故C不符合题意； D．压力一定时，压强与受力面积成反比，书包的背带较宽，可以在压力一定时，减小压强，故D不符合题意。 故选B。 3. 在如图所列举的事例中，利用大气压工作的是（　　） A. 船闸 B. 茶壶 C. 吸盘挂钩 D. 锅炉水位计 【答案】C 【解析】 【详解】A．船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸：然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，不属于利用大气压，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，构成连通器，不属于利用大气压，故B不符合题意； C．吸盘挂钩被“吸”在墙上，这是利用大气压的作用，故C符合题意； D．锅炉水位计是利用连通器的原理来进行工作的，不属于利用大气压，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列说法中正确的是（　　） A. 船闸利用了连通器的原理实现船只通航 B. 学生用吸管“吸”早餐奶与液体压强有关 C. 马德堡半球实验首次测出大气压强值 D. 液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小 【答案】A 【解析】 【详解】A．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，船闸利用了连通器的原理实现船只通航，故A正确； B．当用吸管吸早餐奶时，管内气体压强减小，早餐奶在大气压的作用下被压入嘴里，与液体压强无关，故B错误； C．意大利科学家托里拆利最早用实验测定了大气压强的值，故C错误； D．根据流体压强和流速的关系可知，液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，故D错误。 故选A。 5. 如图，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p1、p2、p3、p4，若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是（　　） A. p1＜p B. p2>p C. p3>p D. p4＜p 【答案】D 【解析】 【详解】A．从中间切割并拿走一等高圆柱体，根据 得到，故A错误； B．竖直切割并拿走左半部分，分析可得 故B错误； C．水平切割并拿走上半部分，分析可得 故C错误； D．沿着斜线切割并拿走右半部分，可以看成先竖直切去一部分，压强不变，然后斜着切，保持受力面积不变，减小压力，压强变小，对地面压强变小，即，故D正确。 故选D。 6. 一条大河边有一个小河湾，如图．如果把一条小渔船停靠在河湾与河道的交界处，渔船可能会向哪个方向漂去？ A. 向河道中漂去 B. 向河湾中漂去 C. 在原处旋转 D. 沿河湾边缘移动 【答案】A 【解析】 【详解】河湾内水流动的速度较小，水产生压强较大，河道内水流动的速度较快，产生的压强较小．河道内水流产生的压强小于河湾内水产生的压强，所以小船被推向了河道中． 7. 如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是（　　） A. 橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显 B. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 C. 饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大 D. 将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．橡皮膜大小（受力面积）不变，橡皮膜受到的压力相同时，即受到的压强相同，由p=ρgh可知，玻璃管内液柱上升的高度相同，即玻璃管内径越粗，故A错误； B．将饮料瓶放入水中，橡皮膜受到了压强，液柱上升，表明液体内部有压强，故B正确； C．饮料瓶在水中的位置越深，橡皮膜受到了压力越大，橡皮膜所处地方压强越大，故同种液体的压强随深度的增加而增大，故C正确； D．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，说明橡皮膜所受的压强不同，而深度是相同的，故可以表明液体的压强与液体密度有关，故D正确。 故选BCD。 8. 在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是（　　） A. 在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会小于 B. 玻璃管倾斜会导致大气压支撑的水银柱变高 C. 此实验采用了转换法的研究方法 D. 因为一个标准大气压能够支持高的水银柱，所以在步骤中可以不灌满水银 【答案】AC 【解析】 【详解】A．一个标准大气压能支撑约高的水银柱，海拔越高，大气压越低。因此在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会小于，故A正确； B．在此实验中玻璃管倾斜会使得水银柱长度变长，但不会影响水银柱的竖直高度，水银柱高度不会变，故B错误； C．大气压的值不能直接测量出数据，通过托里拆利实验测量出水银柱的压强，间接得到大气压的数值，采用的是转换法，故C正确； D．要求玻璃管中充满水银，是为了排净管中的空气；管的长度要求约1m左右，若管内是真空，则管内水银柱产生的压强等于大气压强，故D错误。 故选AC。 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 9. 酸菜是贵州的一大特产，某中学生设计了一种U形酸菜坛，如图所示，采用一端放另一端取，达到先入先出的效果，该酸菜坛实际上是一个__________。 【答案】连通器 【解析】 【详解】由图可知，泡菜坛是一各上端开口、下端连通的容器，因此该泡菜坛实际上是一个连通器。 10. 重力为1.2×104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103 N，轿车对水平路面的压强为1.5×105 Pa，则小轿车与路面的接触面积为_________m2. 【答案】0.08 【解析】 【分析】 【详解】小轿车在水平路面上对地面的压力 F=G=1.2×104N 由可得： 小轿车与路面的接触面积为 . 11. 2022年3月31日，贵阳市开通了环城高铁，方便了大众的出行，如图为孟关站上停靠的列车，站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强______（选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去。 【答案】减小 【解析】 【详解】人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，将站在旁边的人“吸”过去，容易出现事故。 12. 预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。接种注射器的针头做得很尖（如图所示），是为了___________（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用___________把药液压入注射器内。 【答案】 ①. 增大 ②. 大气压强 【解析】 【详解】[1]由可知，压力一定时，受力面积越小，压强越大，因此注射器的针头做得很尖，是为了增大压强。 [2]注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，排出了筒内的气体，减少了筒内气体压强，外界大气压就可以把药液压入针筒，因此这样做是为了利用大气压强把药液压入注射器内。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 13. 如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块重心上。如图所示： 14. 如图所示是田鼠洞穴图，洞穴左上方洞口处有一个小土堆，当风从左向右吹动时，请在图中用箭头线画出洞穴内空气的流动方向。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】如图所示，田鼠洞穴左上方有一个小土堆，右上方洞口较平，当风从左向右吹时，相同时间内，经过右侧的时，速度小、压强大，经过凸的小土堆时，速度大、压强小，两洞口出现压强差，使空气顺利进入洞穴，如图所示： 15. 如图甲所示，向规则容器中注水，单位时间注入的水的质量为m，请在p﹣t坐标图乙中作出水对容器底的压强p随时间t的大致关系图像。 【答案】 【解析】 【详解】如图甲，规则容器中水对容器底的压力等于水的重力，注满水之前，水的质量、重力与时间成正比关系；注满水之后，水的质量、重力不再随时间的变化而变化，则注满水之前，水对容器底的压强p与时间t成正比，注满水之后，水对容器底的压强p不再随时间的变化而变化，如下图所示： 四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分） 16. 如图所示，小张和小李的体重差不多，两人走在白茫茫的雪地上，小张穿滑雪板，小李穿运动鞋，为什么小张没陷下去，而小李陷下去了？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】两个人的体重差不多，对雪的压力相近，根据可知，小张穿滑雪板，雪地受力面积较大，他对雪地的压强较小，所以她没陷下去；而小李穿运动鞋，雪地受力面积较小，他对雪地的压强较大，所以他陷下去了。 17. 只要留心观察，生活处处有物理，天太热时小红把家里门窗打开通风，发现屋内开着门，有一阵风吹过后，门会关上，请你用物理知识解释这一现象。 【答案】当风从门前吹过时，门前空气流速大于门后空气流速，则门前受到的空气压强小于门后受到的空气压强，于是门后受到的空气压力大于门前受到的空气压力，所以门会关上。 【解析】 【详解】略。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. “探究压力作用效果”的实验装置如图所示。 （1）（甲）、（乙）、（丙）实验中，根据__________来比较压力的作用效果； （2）通过（甲）、（乙）实验能够得到的结论是__________； （3）由实验（乙）、（丙）可得出：压力的作用效果与__________有关； （4）将该小桌和砝码放在如图（丁）所示的木板上，比较图（丙）中海绵受到的压强p丙和图（丁）中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙__________（选填“＞”“＜”或“=”）p丁。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 （3）受力面积大小 （4）= 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 通过甲、乙实验可知，受力面积相同，乙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 由实验乙、丙可知，压力相同，受力面积不同，压力作用效果不同，可以得到压力的作用效果与受力面积大小有关。 【小问4详解】 丙丁两图中，压力相同，受力面积相同，根据可知压强相同，即p丙=p丁。 19. 小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图（甲）所示。 （1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两边液柱的__________反映出来； （2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （3）通过观察图（乙）、（丙）两次实验可知，液体内部的压强与__________有关； （4）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强__________（选填“相等”或“不相等”）； （5）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应该保持__________不变。 【答案】（1）高度差 （2）不漏气 （3）液体的深度 （4）相等 （5）深度 【解析】 【小问1详解】 根据转换法的思想，液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大，说明此时的液体压强越大。 【小问2详解】 实验前，发现U形管两端液面相平，用手轻轻按压几下橡皮膜， U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 【小问3详解】 通过观察图（乙）、（丙）两次实验可知，金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，可知在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大，所以液体压强跟浸入液体的深度有关。 【小问4详解】 在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，由转换法可知液体的压强不变，故可得出：同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等。 【小问5详解】 根据控制变量法的思想，要想探究液体内部压强与液体密度的关系，则应该保持深度不变，只改变液体的密度。 20. 物理课上，老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图（甲）所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图（乙）所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。 请你回答下列问题： （1）在抽气过程中，实验室的大气压为__________Pa。 （2）图象①是__________（选填“A”“B”或“C”）塑料管中的气体压强随时间变化的图象。 （3）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速__________（选填“增大”或“减小”），请你说明理由：__________。 （4）实验后，同学们研究了如图（丙）所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。 【答案】（1）1.014×105 （2）A （3） ①. 增大 ②. 图象中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，由于流体流速快的地方，压强小，所以三节管中气体的流速增大 （4） ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【知识点】流体压强与流速关系的探究实验 【详解】（1）[1]根据图乙可知，抽气前实验室的大气压 p=101.4kPa=1.014×105Pa （2）[2]A塑料管最细，气体流速最大，压强最小，所以图乙中图线①是A塑料管中的气体压强随时间变化的图像。 （3）[3][4]12.5s后，图像中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，说明三节塑料管中气体的流速增大。 （4）[5]仅打开阀门K，该装置上端开口、底部相通，属于连通器，水不流动时a、b管中液面相平；将阀门T打开，在水从烧杯向外流的过程中，a管下方的管道较粗，水的流速小，压强大；b管下方的管道较细，水的流速大，压强小，因此a管中液面的高度大于b管中液面的高度。 【分析】 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg。求： （1）汽车的重力。 （2）车对地面的压力。 （3）车对地面的压强。 【答案】（1）1.6×104N （2）1.6×104N （3）2×105Pa 【解析】 【小问1详解】 由题可知，汽车的质量为1.6×103kg，则其重力为 G车=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N 【小问2详解】 汽车停在水平地面上，车对地面的压力等于其重力，则 F=G车=1.6×104N 【小问3详解】 由题意知，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，则车对地面的压强 22. 如图所示，置于水平桌面上的容器内装有某种液体，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为6.0×103Pa。（g取10N/kg）求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为0.2m处A点的液体压强。 【答案】（1）1.2×103kg/m3；（2）12N；（3）3.6×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）由知道，液体的密度 （2）由 知道，液体对容器底的压力 （3）距容器底高为0.2m处A点的深度 hA=0.5m-0.2m=0.3m 则A点的液体压强 答：（1）液体的密度为1.2×103kg/m3； （2）液体对容器底的压力为12N； （3）距容器底高为0.2m处A点的液体压强为3.6×103Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南州从江县贯洞中学2023-2024学年度八年级 下学期物理期中测试试卷 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 在国际单位制中，压强的单位是用下列哪位科学家的名字来命名的（　　） A. 瓦特 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 帕斯卡 2. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 滑雪板的面积较大 B. 压路机的质量很大 C. 图钉帽的面积较大 D. 书包的背带较宽 3. 在如图所列举的事例中，利用大气压工作的是（　　） A. 船闸 B. 茶壶 C. 吸盘挂钩 D. 锅炉水位计 4. 下列说法中正确的是（　　） A. 船闸利用了连通器的原理实现船只通航 B. 学生用吸管“吸”早餐奶与液体压强有关 C. 马德堡半球实验首次测出大气压强值 D. 液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小 5. 如图，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p1、p2、p3、p4，若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是（　　） A. p1＜p B. p2>p C. p3>p D. p4＜p 6. 一条大河边有一个小河湾，如图．如果把一条小渔船停靠在河湾与河道的交界处，渔船可能会向哪个方向漂去？ A. 向河道中漂去 B. 向河湾中漂去 C. 在原处旋转 D. 沿河湾边缘移动 7. 如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是（　　） A. 橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显 B. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 C. 饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大 D. 将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关 8. 在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是（　　） A. 在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会小于 B. 玻璃管倾斜会导致大气压支撑的水银柱变高 C. 此实验采用了转换法的研究方法 D. 因为一个标准大气压能够支持高的水银柱，所以在步骤中可以不灌满水银 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 9. 酸菜是贵州的一大特产，某中学生设计了一种U形酸菜坛，如图所示，采用一端放另一端取，达到先入先出的效果，该酸菜坛实际上是一个__________。 10. 重力为1.2×104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103 N，轿车对水平路面的压强为1.5×105 Pa，则小轿车与路面的接触面积为_________m2. 11. 2022年3月31日，贵阳市开通了环城高铁，方便了大众的出行，如图为孟关站上停靠的列车，站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强______（选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去。 12. 预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。接种注射器的针头做得很尖（如图所示），是为了___________（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用___________把药液压入注射器内。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 13. 如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。 14. 如图所示是田鼠洞穴图，洞穴左上方洞口处有一个小土堆，当风从左向右吹动时，请在图中用箭头线画出洞穴内空气的流动方向。 15. 如图甲所示，向规则容器中注水，单位时间注入的水的质量为m，请在p﹣t坐标图乙中作出水对容器底的压强p随时间t的大致关系图像。 四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分） 16. 如图所示，小张和小李的体重差不多，两人走在白茫茫的雪地上，小张穿滑雪板，小李穿运动鞋，为什么小张没陷下去，而小李陷下去了？ 17. 只要留心观察，生活处处有物理，天太热时小红把家里门窗打开通风，发现屋内开着门，有一阵风吹过后，门会关上，请你用物理知识解释这一现象。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. “探究压力作用效果”的实验装置如图所示。 （1）（甲）、（乙）、（丙）实验中，根据__________来比较压力的作用效果； （2）通过（甲）、（乙）实验能够得到的结论是__________； （3）由实验（乙）、（丙）可得出：压力的作用效果与__________有关； （4）将该小桌和砝码放在如图（丁）所示的木板上，比较图（丙）中海绵受到的压强p丙和图（丁）中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙__________（选填“＞”“＜”或“=”）p丁。 19. 小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图（甲）所示。 （1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两边液柱的__________反映出来； （2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （3）通过观察图（乙）、（丙）两次实验可知，液体内部的压强与__________有关； （4）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强__________（选填“相等”或“不相等”）； （5）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应该保持__________不变。 20. 物理课上，老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图（甲）所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图（乙）所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。 请你回答下列问题： （1）在抽气过程中，实验室的大气压为__________Pa。 （2）图象①是__________（选填“A”“B”或“C”）塑料管中的气体压强随时间变化的图象。 （3）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速__________（选填“增大”或“减小”），请你说明理由：__________。 （4）实验后，同学们研究了如图（丙）所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg。求： （1）汽车的重力。 （2）车对地面的压力。 （3）车对地面的压强。 22. 如图所示，置于水平桌面上的容器内装有某种液体，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为6.0×103Pa。（g取10N/kg）求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为0.2m处A点的液体压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $