.3 玩具（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

北师大版数学一年级上册核心素养教学设计 1.3 玩具 【素养目标】 知识目标：通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数字的含义。能认、读、写1～5各数，知道1～5的数序。 能力目标：培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想。 情感目标：通过用数来描述生活中的物体，使学生初步感知“用数学”的乐趣，让学生感知生活中处处有数学。 【教学重难点】 教学重点：使学生体会数字的含义，能认、读、写1～5各数，知道1～5的数序。 教学难点：培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想。 【学习任务】 一、知识链接 课题导入 1.出示图片：下面都有什么玩具？它们的数量各是多少？先独立数一数，再和同桌互相说一说。 二、探究新知 素养形成 1.数一数，说一说。全班交流数一数的结果。 2.想一想，做一做。先独立读题，再说说题目的要求。 把2架飞机，3个皮球，用自己喜欢的方式表示出来。 提示：可以用小棒、符号、手势表示。 再把4辆小汽车，5只恐龙用自己喜欢的方式表示出来。 3.描一描，写一写。 写字时要做到“一直二指捏着，三指四指托着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着”，这样拿笔才正确。 三、随堂小练 素养提升 1.写数。 2.看数涂一涂。 3.数一数，填一填。 4.按顺序写出上的数。 四、课堂总结 素养达标 1.通过今天的学习，你有哪些收获？ 【课堂评价】 1.自我评价 2.小组评价 【布置作业】 1.完成同步作业。 2.预习下一节。 【板书设计】 1.3 玩具 学科网（北京）股份有限公司 $$