百年奋斗路 少年启新程——“争做新时代好少年”初中主题班会设计

百年奋斗路 少年启新程——“争做新时代好少年”主题班会设计 百年奋斗路 少年启新程——“争做新时代好少年” 主题班会设计 一、班会背景 《中小学德育工作指南》的总体目标中明确指出：要培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识。关注社会、心怀祖国就是学生人生成长的必修课。百年奋斗路，少年启新程！祖国的未来要靠新时代的少年去建设，种下一颗种子，这颗种子以后会在祖国的大地上生根发芽。 2024是党的103年华诞，百余年岁月峥嵘，百年初心入磐，百年栉风沐雨，百年党史辉煌。抓住教育契机，通过学习党史、感悟党的精神，激发学生热爱中国共产党的热情，同时培养学生的爱国之情、民族自豪感，教育学生珍惜来之不易的幸福生活,促使学生心拥家国理想，增加自强精神。 二、班会目标 （一）认知目标：学生了解中国共产党代表的是人民群众的根本利益，在党的带领下才有了新中国。 （二）情感目标：通过百年前与今天生活对比，使学生感受今天的生活来之不易，通过了解全国人民努力奋斗的过程，领悟中华民族的精神传承，激发爱国之情。 （三）行为目标：明志笃行，使学生知道要将先辈们的优秀品质内化于心、外化于行，争做新时代好少年。 三、课前准备 （一）学生准备 1.简要了解李大钊的生平、钱学森的事迹 2.填写课前调查问卷《我遇到过的困难》 （二）教师准备 1.搜集中共一大、李大钊相关资料、钱学森为祖国制造导弹视频等视频资料。 2.查阅相关书籍史册，准备图文材料。 3.制作班会课件。 四、班会过程 （一）环节一：豪迈的气色——坚定信念 矢志不渝 【意图】 通过了解百年前后的中国对比，感受今天生活的来之不易，走进 1921年的中国，了解党的奋斗目标，再通过李大钊的事例感受战争年代革命先烈身上的坚定信念和矢志不渝的精神。 1.百年前中国和如今对比 （1）同学们看，我们的教室宽敞明亮，我们的课桌干净整洁，我们的设备先进方便，这些都是我们学习时的标配。而这种习以为常的学习环境对于 100 年前的孩子们来说却是一种遥不可及的奢望。（出示图片） （2）这是教育的百年巨变。除了教育 100 年中国还发生了哪些变化呢？看，百年对比。（播放视频）。 （3）通过这些缩影，你发现了什么？你是什么感受？ （4）今天的幸福生活的确来之不易，作为一名中国人我也为祖国取得的成就感到骄傲自豪。 2.中国共产党的诞生 （1）1921—2021，一百年，改天换地，一百年，沉睡到苏醒，一百年，960 万平方公里的神州大地，创造了一个又一个奇迹。一百年的奋斗路，每一步走来，都是道不尽的苦难和辛酸。（板书：百年奋斗路）今天就让我们一起穿越时空，回到 1921，那个水深火热的年代。 （2）（播放图片）那时的中国古迹落后，列强侵略，割地赔款。政府软弱妥协。社会动荡不安。那时的老百姓最想要的什么？ （3）他们想要过上有尊严的生活，想要社会安宁，想要国家富强。就在这时一群有志青年听到了人民的呼唤，他们集结起来，召开了中共一大，成立了中国共产党。人民对美好生活的向往就是他们的奋斗目标，（播放宣誓视频）。 （4）视频中他们在干什么？他们为什么要高举右手紧握拳头？ （5）他们说出的不仅仅是几句话，而是一种铿锵的誓言。 3.李大钊的故事 （1）学生介绍李大钊生平背景，说一说他为何要投入危险的革命斗争？ （2）因为他的心中有远大的理想，因为他想的不是一个人的幸福而是人民的幸福，这就是他坚定的信念。（板书坚定信念） （3）1927年，敌人疯狂的镇压共产党人，很多人被抓，被杀害，许多革命人士为了安全起见都离开了北京……周围危机四伏，北洋军阀多次下令抓捕李大钊。危险的环境让他的家人朋友担心不已，表姑生气的说：“你们老搞这事,也不怕吗?人家那样厉害,兵权在手,今日赶,明日捉,把你们从这儿赶到那儿,你们不是自讨苦吃吗?”李大钊的朋友也劝他离开北京。为什么大家都要劝他快离开？ （4）他不仅革命领袖，他还是丈夫、父亲。如果他遭遇危险，党将失去一位革命领袖，这个家庭也就垮了。可是他让同志们化装转移，而自己却留下来坚持工作，坚持斗争。后来，李大钊被捕，经历了整整22天的折磨，他始终没有说出党的秘密。1927年4月28日李大钊从容地走上绞刑架，时年38岁。他用自己的生命践行坚定的信念。视死如归，虽九死而未悔，这就是矢志不渝。（板书：矢志不渝） （5）小结：坚定信念，矢志不渝就是中华民族最豪迈的气色。 （二）环节二：坚韧的成色——艰苦奋斗 攻坚克难 【意图】 通过了解新中国刚刚成立时百废待兴的艰难，走进钱学森这样的科学家们建造导弹的故事，感受建设时期，中华民族表现出的艰苦奋斗，攻坚克难的决心。以前辈的困难反观自己的困难，找到迷茫时前进的动力。 1.建造导弹 （1）从红船起航到北伐战争，从南昌起义到二万五千里长征，因为有坚定的信念，无数先烈，身先士卒、矢志不渝。1949.10.1在中国共产党的带领下，全国人民站起来了，新中国成立了。当时的中国，国内情况：一穷二白、百废待兴。工业、农业、经济、军事、科学停滞不前。国际环境：不容乐观，西方大国武力威胁，核讹诈，可经历了连连战争，中国再也经不起打了。 （2）现在的中国需要什么？ （3）听到祖国的召唤，有一群人，不远万里，放弃高薪厚禄，优越生活，突破重重困难，从国外回来报效祖国，钱学森就是其中一位，他回国是为了给祖国制造导弹。 （4）中国为什么要造自己的导弹？ （5）（观看视频）钱学森遇到了哪些困难？又是怎样克服的？ （6）教师小结：正是因为有像钱学森这样的科学家攻坚克难、艰苦奋斗（板书：攻坚克难、艰苦奋斗）。导弹拔地而起，成功发射。如果说中国的两弹一星是奇迹，那创造奇迹的就是先辈们攻坚克难艰苦奋斗的决心。这就是中华民族最坚韧的成色。 2.行在当下 （1）科学家们通往成功的路途不是一帆风顺，他们遇到了各种各样甚至我们想不到的困难。我们个人的成长也不会是一路坦途，其实在同学们的学习生活中一定也遇到过这样那样的困难，但是想想，和先辈们遇到的那些关乎国家存亡民族生死的困难相比较，我们的困难简直微不足道。 （2）同学们，你遇到过最大的困难是什么？是否有成功克服困难，又是怎样克服的呢？（小组交流两分钟，自由分享） （3）教师小结：是的，事在人为，办法总比困难多。 （三）环节三：出彩的亮色——不忘初心 接力追梦 【意图】 通过认识了解身边的榜样，了解到新时代年轻人的担当，唤起学生心中的爱国之情，激励学生树立远大理想，努力学习，为未来建设祖国打下思想和行动的基础，真正把爱国之志变成报国之行。 1.同学们，一代人有一代人的困难，一代人有一代人的担当。战争年代，有李大钊这样的革命家坚定信念、矢志不渝；建设时期，有钱学森这样的科学家艰苦奋斗、攻坚可难。当今时代，看似风平浪静，实则暗流涌动，你知道如今中国面临哪些挑战吗？（学生自由发言） 2.洪水、疫情、经济制裁、科技封锁……面对这些威胁、挑战，新一代的年轻人就交出了一份怎样的答卷呢？（播放00后抗洪救灾的视频）。 3.这个00后哪个举动最让你震撼？ 小结：国家需要，人民需要的时候，就是他们出动的时候。保护老百姓的生命安全，就是这些最可爱的战士的初心（板书：不忘初心） 4.同样的年轻人还有很多，曹原，攻克技术难题，助力中国的5G技术领先全球；全红婵，年仅14，刷新世界纪录；这群年轻的航天人，用卫星探测太空；白衣天使们冲在疫情一线；杨倩，打响奥运首金…… 5.时间的巨轮滚滚向前，建设祖国的接力棒不久就会交到同学们的手中，站在两个100年的交叉点，你们将会用什么行动去接力追梦？（板书：接力追梦）拿出思考单，写下你的思考。学生思考汇报： 小结：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，不忘初心，接力追梦就是我们所有中国人最出彩的亮色（板书：接力追梦） （四）环节四：总结升华 【意图】 通过回顾本节课所学所知，让孩子明白共产党100年来的风雨历程，揭示主题。 总结： 百年来，一代一代的中国少年，在建设祖国的征途上不断奋斗。坚定信念、矢志不渝、攻坚克难、艰苦奋斗、不忘初心、接力追梦 。同学们，勿忘历史，展望未来，准备好，接过建设祖国的接力棒，开启新的征程！（板书：少年启新程） 板书设计： 百年奋斗路 少年新征程 坚定信念 矢志不渝 艰苦奋斗 攻坚克难 不忘初心 接力追梦 学科网（北京）股份有限公司 $$