内容正文:
棉花姑娘
1.正确、流利朗读课文,读出祈使句请求的语气,读好文字角色的对话。 (重点)
2.通过比较,初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果,并进行拓展说话。(难点)
3.了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。(重点)
学习目标
2
棉花的原产地是印度和阿拉伯。宋朝以前,中国只有带丝旁的“绵”字,没有带木旁的“棉”字。“棉”字是从《宋书》起才开始出现的。可见棉花的传入,至迟在南北朝时期,但是多在边疆种植。
棉花棉被
姑娘新娘
mián
niáng
树(木)旁挂着一条“白”毛“巾”
识字巧方法
他的“女”儿成绩“良”好
识字巧方法
棉
娘
zhì
yàn
治病治疗
燕子
家燕
出“台”净水(氵)法
识字巧方法
燕
治
我 会 写
生病 病人 治病
组词
造句
七星瓢虫能给棉花姑娘治病。
结构
半包围结构
bìng
医生 医院 中医
组词
造句
我的理想是当一名医生。
结构
半包围结构
yī
书写指导:上小下大。大字头捺变为点。“ 可” 横较长,略向上斜。
奇
qí
惊奇
组词:惊奇 奇石
造句:我惊奇地问老师这是为什么。
音序:Q 部首:大
结构: 上下
9
笔顺
组词
七个 七月 七彩
七
七月是炎热的夏季。
qī
造句:
学习字词
10
xīng
笔顺
组词
星星 星光 金星
星
夏日的夜晚,我最喜欢仰望星空。
造句:
不要写成“目”。
学习字词
11
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
xǔ
wù
pàn
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟不能帮棉花姑娘治病,但啄木鸟能吃树干里的害虫,是“森林医生”。
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙是田里的捉虫专家,但是不会捉“蚜虫”。
读出惊奇的语气。
写出了七星瓢虫名字的来历。
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫”
“你们是谁呀?”
19
棉花姑娘生病了,她盼望有医生来帮她治蚜虫。她等来了燕子。于是请求说——“请你帮我治害虫吧!”可是燕子的本领帮不了棉花姑娘,只好答道——“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”她又等来了啄木鸟······最终棉花姑娘的病治好了。
bùjiǔ mián huā ɡū niɑnɡ de bìnɡhǎole
不 久,棉 花 姑 娘 的 病 好 了,
zhǎnɡ chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le
长 出 了 碧 绿 碧 绿 的 叶 子, 吐 出 了
xuě bái xuě bái de mián huā tā liě kāi zuǐ
雪 白 雪 白 的 棉 花。她 咧 开 嘴
xiào lɑ
笑 啦!
我会说!
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的( )
雪白雪白的( )
青草
云朵
连一连
捉棉花叶子上的害虫
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
积累拓展
棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会,她会请哪些医生来呢?说说为什么请他们来。
现在,我们已经到了表彰大会的现场,假如同学们就是医生们治过病的植物,现在请你们向医生表达感激之情吧。
我是_______,我要感谢________,因为____________。
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