内容正文:
一、植物
1.我们知道的植物
歌曲鉴赏
听一段音乐,找出歌曲中提及的植物。
问题1:什么是植物?说说我们知道的植物。
花 、草、树
问题2:找找图中有哪些是植物。
问题3:我们还知道身边有哪些植物?
(请举手回答)
荷花
桃花
鸡蛋花
向日葵
蒲公英
狗尾巴草
草莓
番茄
问题4:蝴蝶是植物吗?
蝴蝶不是植物,蝴蝶是昆虫,昆虫属于动物。
让我们对比一下蝴蝶兰花与蝴蝶。
蝴蝶会飞
蝴蝶兰不会飞
干枯的树叶
枯叶蝶
类似的还有:
竹子
竹节虫
猴面小龙兰
猴子
动物:像蝴蝶、竹节虫那样的昆虫是动物,不是植物,它们具有复杂的结构,会模仿植物,避开敌人,有感觉、会运动。
植物:像兰花、竹子那样的是植物,它们具有简单的结构,不会移动。
问题5:塑料花是植物吗?
塑料花不会动,它不是动物,但也不是植物。
问题5:塑料花是植物吗?
塑料花不会动,它不是动物,但也不是植物。
干枯的树木还是不是植物呢?
干枯的树木是植物,只是它的生命到达尽头,失去了生长、繁殖的能力。
观察一棵植物,发现它的结构特点。
根
茎
花
叶
果实
种子
(莲子)
(莲蓬)
小组讨论:观察植物生长的环境,
植物生长需要什么?
小组讨论:观察植物生长的环境,
植物生长需要什么?
叶
茎
根
光合作用合成有机物
输送水分
吸收水分、养分
阳光
空气
水
植物的培育
选择一种植物栽植。
小麦
水稻
选择一种植物栽植。
大蒜苗
绿豆苗
选择一种植物栽植。
碗莲
凤仙花
选择一种植物栽植,建立植物成长记录册。
说说我们是怎样照顾它的。
小麦的成长记录
时间 图示 特征描述 你的收获
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
同学们,再见!
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