2025年中考英语答题技巧（湖南长沙地区用）课件

中考英语答题技巧 ——考前磨刀版 听力 1.听前审题，划出提问的疑问词或其他关键词。 2.记录重要信息(时/地/人)，听到数词做好计算准备。 3.不要急于作答，捕捉否定词、转折词、语气词。 1、串数 telephone number *0读 O[əu]或者['ziarou]; *88一般会读作 double 8; *吞音连读 2、数字 *15(fifteen)和50(fifty) *one hundred读作a hundred，听不到就是100; *1,000,000,000 逗号代表billion, million, thousand *12,000读作twelve thousand 3、日期 掌握1-12月份和序数词1st-31st 的发音 *注意读法和格式的不同: the 21st of January=January 21 4、时间 7:20说成seven twenty 注意7 am /pm 过半half past, 7:30读作half past seven 过一刻 a quarter past, 8:15 读做a quarter past eight 差一刻钟a quarter to, 10:45 读作a quarter to eleven 5、年代 1980读作 nineteen eighty 2008读作two thousand and eight 1706读作seventeen O six 6、百分数 20%读作twenty percent 20% off就是打八折 区分15%与 50% 阅读理解 A.划出信息句，判断和选项是否语义一致 B.注意每段的首句, 主旨、标题、意图要着眼全篇(常见错误为扭曲事实、偷换概念、无中生有、因果倒置、以偏概全等)。 C.遇到生词不要纠缠 D.英语阅读大部分是积极、理智的 E.注意Not True, EXCEPT(except), 绝对性词语:all, every, only, never, none 细节理解题 答案一般能找到 并不一定是原句/原词 1. 单细节题:选项方向一致，答案出处只有一个 2. 多细节题:选项方向不一致，答案出处三个（每个选项都要去看关键词，方便在文中找到出处并圈出不同） 主旨大意题 主题句的位置: 位于段首，段尾，段中，首尾呼应 无明确主题句:找关键词(出现频率较高)，结合配图，归纳总结。 词义猜测题 ①借助关联词(如 because, as, since, for, so, as a result, of course, therefore等等)。 ②通过同义词猜词，看由 and 或or 连接的同义词词组; 通过反义词猜词，如 but，while，however, 与 not搭配的词。 ③借助上下文。 如:As a bad student, Picaso’s detention(创意/留校/认真) is very common. 五选四 A.速读全篇，观察小标题、大小写、问句、标点等。 B.选项一定与所在段落的内容有关。 C.关键信息复现提示(注意上下文中的同义词、反义词或短语表达等)。 D.代词提示(it/they)，一定有与之相对应的单复数代词/名词。 E.将选项代入，注意上下句逻辑关系，关注连词(because, so, but, however, therefore, also等). F.做题过程中先易后难，五选四一般有2个都比较好选，剩下两个再根据句意和关键词来做。 完形填空题 A.细读首句判断文章体裁，预测主旨大意。 B.跳读全文。有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。划出关键词和提示词。第一遍时不会的空不要着急写。 D.通读全文。结合语境，试选答案。 E.复读全文。从搭配、语义、上下文和全文主旨进行核查。 F. 模棱两可的情况处理：all和each，looked/seemed和said，两个选项词性相同且意思相近。 语法填空：7空有提示词(名动形数代) 名词 可数名词单变复:several几个，a few一些，hundreds/ thousands/ millions of后 名词所有格:名词+’s或者s’. 动词可能考3题：谓语动词2题，非谓语动词1题 谓语动词考一个时态(一般现在/过去/现在完成常考) 谓语动词考一个被动语态(一般现在时is/am/are told/invited和一般过去时was/were made/created/written/given考频最高) 非谓语动词(to do表目的，搭配encourage /allow /expect (sb) to do sth); doing: 介后;动词 consider/ suggest /avoid /practice /mind/ finish + doing; done表示被动如 There is a panda called/named Huahua) 其他：形容词后，序数词和最高级后，enough后，(too...) to do 形容词 形变副+ly: properly, politely, possibly, luckily, exictedly 比较级(much/even/a little+比+than，The+比较级+主谓，the +比较级+主谓.....) larger, bigger, healthier, more popular, more serious, 暗含的比较级:take a closer look at 最高级(one of + the+最高级十名词复数, 后有of/in/among等范围词) 反义词，unlucky/disabled/inexpensive/impolite/helpful/useless 注：luck→(un)lucky→(un)luckily，value→valuable， health→(un)healthy→healthily 数词 变序数词/频率词/复数 one就是first或者once two就是second或者twice three就是third in her thirties(thirty) 代词 动词/介词后用宾格him/her/them/me/us 跟主语是同一人用反身代词himself/herself/themselves/ myself/yourself/yourselves/itself 常见结构如enjoy/challenge/help/teach oneself 后面+ n就是形容词性物主代词his/her/their/my/our/your/its 没有提示词(冠介连) 冠词a/an泛指，注：a useful map, a university, an unusual class, an honest boy, an hour, an honor, an umbrella, an Amercan/ English writer 其他: an A/H/S on the bag; an 11/8/18-year-old boy 定冠词the特指：上文提到过; 序数词/最高级前; the +形容词表示一类人; the +姓氏复数表示一家人 固定短语, 如as a result, at the age of , all of a sudden 介词 without没有; with伴随/有/用 by doing, in ... ways, in English on +具体某天 短语，如be made in/of/from/by, listen to, depend on, belong to, to one's surprise, learn from, begin/start with, Thanks to, provide sb with sth/provide sth for sb. 连词 并列 and, but, or 逻辑 because, so, although, though, but, however, 宾从 that, if/whether(or)， 定从 that, which, who 其他 when, (not ...) until..., (so...) that..., if, unless 回答问题(问答一致) A.圈记疑问词、时态以及关键信息; B.1+4模式：注意答句的句式、信息的加工; 信息点正确但句式不对(抄写原文)也不能得全分，要注意词性、人称的转换、时态与问题保持一致。 1) where/when回答一般要加介词(Where is he from/ 2 years ago/ last summer除外; 或者用when时间状语从句) 2)How long一般用 For+时间段或 Since+时间点来回答 (How long does/did it take? 或How long did she spend...? 或How long is the history of ...? 不要加for) 3)how many, how old可用阿拉伯数字回答 回答how much(问不可数名词数量)时注意补充量词 回答how much(问价格)注意补充钱币单位 回答how far(问距离)注意补充距离单位 4)why Because +句子/Because of+名词/代词/To do sth 或for+名词来回答 5) how有多种回答情况: 用形容词回答; 用by+交通方式回答; 用 by doing A (and doing B)回答; 用完整句子回答 6)What...sb do?(...做什么) (did/do/does/will/should/can或者you/he/we/they) 不要用动词原型/不定式/现在分词或动词过去式开头回答，要用完整的句子回答 7)一般疑问句(没有疑问词的，回答用yes/no)； 选择疑问句(没有疑问词但是题目里有or，选择一个回答) 8)注意答案是否完整(原文中的and, besides, also, too, as well, what's more 等词提示多答) 9) 数词前about, or so(大约), nearly, over, more than, less than等限定词也要写 10)开放性问题言之有理即可，避免语法错误，宁简勿繁。 作文部分 A.审题。通读试题每一个字，明确中心思想，判断作文类型(记叙/建议/书信/演讲/介绍等)，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。 B.围要点。在原题提纲上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。提醒不要漏写要点，防止过分发挥，避免本末倒置。 C.在要点旁边批注词汇/短语/句型，为将来全文的写成作好准备。 D.列提纲。时态;人称;段落;开头结尾;一般按照总-分-总的结构来写。 E.写全文。套用句型，多用学过的。避免汉语式英语,避免语法错误。核实要点是否有遗漏，字数是否达到要求(写到倒数第二行)。 F.改病错。尤其是时态、人称、数、习惯说法、拼写还有a, an等易错之处。 G.美化润色。丰富句式，加逻辑词、定从、状从、高分句式、高级词组、扩充细节，但一切美化润色都应建立在语法零错误的基础上!!! G. 眷写答题卡。卷面干净一定是最最最重要的。 (1) 减少修改。哪怕有更好的表达誊完就不要改了。 (2) 杜绝错误拼写。拿不准的尽量替换为熟悉的，避免拼写错误影响整体。advice→tips，difficult→hard/ not easy，succeed→make it，competition→match/test/contest/game。 (3) 多用实词，少用太过简单空洞的词汇如good/nice，尽量使用outgoing, easy-going, friendly, humorous, interesting, helpful, smart, gentle, warm-hearted之类的形容词。 (4) 塞倒装句Only in this way, can we.../ Not only can I... but also I can ... (5) 句式应多样化: ①状语从句when/if/because/although... ②感叹句What a wonderful place it is! ③被动语态Students are encouraged to do chores. ④祈使句Don’t miss it!/情态动词You mustn’t/can’t miss it! ⑤定语从句Changsha is great place which is worth visiting. ⑥宾语从句I believe that you can make it; ⑦It is relaxing for us to do sports such as running. Listening to music is another great way to relax after work. (6) 使用关联词加强文章逻辑如: 要点类(如建议/自荐)： First of all/ To start with, What’s more, Moreover/ Furthermore, In addition, Meanwhile, Last but not least, All in all, In brief, In short, In a word, 记叙类(如故事/经历)： Last year/summer/term, At first, But/However, So/Therefore, After three week’s hard work, Finally/Luckily, From this experience, I learn that .... 介绍类： One of the most popular ... is ..., When it comes to ..., you can’t miss... Speaking of..., ... is a must-see.... About..., ... is also... All in all, ... (7) 使用谚语或修辞为文章增色如: No pains, no gains. Where there is a will, there is a way. Nothing is impossible to a willing heart. Actions speak louder than words. A good beginning makes a good ending. A friend is like a mirror. Books are our friends. (8)注意篇章结构，合理布局一般为三段式： 开头——1-2句话说出文中的核心问题； 正文——围绕主题和要点，注意结构和逻辑； 结尾——总结+感悟(倒数第1-3行) 祝大家金榜题名，心愿必达！ 晚三和早上建议复习： ①词汇：4张话题词汇 ②短语：动词短语(记背手册P62) ③写作：热点范文、高分冲刺、班级佳句 ④语法：近几次试卷的语法填空 $$