专题10 文言文阅读-【中职专用】河南省十年（2015-2024）对口升学语文真题分类汇编

专题10 文言文阅读 一、（2024年）文言文阅读(16分) 阅读下面文字,完成 11——13 题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，觳函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非钻于钩戟长铩也；谪成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家,崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 11.以上文段出自西汉文学家 (作者)的《 》(作品)。(4分) 【答案】贾谊 《过秦论》 12.根据要求,完成下列各题。(8分) (1)下列短语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。 ①殽函 ②行伍 ③瓮牖绳枢 ④一夫作难 A.①yáo ②xíng ③xiǔ ④nán B.①yáo ②háng ③yǒu ④nán C.①xiáo ②xíng ③xiǔ ④nàn D.①xiáo ②háng ③yǒu ④nàn 【答案】D 【解析】殽（xiáo）函：崤山与函谷关。行（háng）伍：军队下层组织的名称。 瓮牖（yǒu）绳枢：用破瓮砌成窗子，用草绳系住门枢。形容家贫。牖，窗子。 一夫作难（nàn）：指陈涉农民起义。难，起事。 (2)下列句子中不含通假字的一项( ) A.信臣精卒陈利兵而谁何 B.振长策而御宇内 C.而倔起阡陌之中 D.赢粮而景从 【答案】B 【解析】A项，何——呵（喝问）。C项，倔——崛（崛起）。D项，景——影（影子）。 (3)下列加点词的用法不属于古今异义的是( ) A.古之学者必有师 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.则不可同年而语矣 D.南取百越之地，以为桂林、象郡 【答案】C 【解析】A项，学者：古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。B项，婚姻：古义：儿女亲家；今义：因结婚而形成的夫妻关系。C项，不可：不可以。D项，以为古义：把……作为；今义：认为。 (4)对文段的分析,不符合文意的一项是( ) A.文段采用整句与散句交错使用的形式，句式铿锵有力，气韵流畅，文辞优美，构思精巧。 B.“且夫”一句写出秦朝江山依旧，险关如故，说明秦亡的原因不是地理环境的变化。 C.文段主要描写秦统一全国以后，采用一系列措施凝聚民心，国力空前强大。 D.文章以充分的史实为依据，综合分析了秦由盛而衰、由兴而亡的演变过程，归纳了秦亡的原因。 【答案】C 【解析】“采用一系列措施凝聚民心，国力空前强大”错误。秦统一全国后，秦始皇为巩固新生政权而采取的种种内外策略和措施，他采取的是愚民、弱民、防民之策，施行的是“暴政”。 13.根据要求,完成下列各题。(4分) (1)选文第三段主要运用的论证方法是什么? 【答案】对比论证。 (2)翻译下面的句子。 试使山东之国与陈涉度长絮大,比权量力,则不可同年而语矣。 【答案】假使拿山东诸国陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，简直不能相提并论。 二、（2023年）文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成11-13题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 11.根据要求，完成下列各题。(6分) (1)以上文段选自( )。(2分) A.《荀子》 B.《孟子》 C.《老子》 D.《庄子》 【答案】B 【解析】选文出自《孟子·梁惠王章句上》。 (2)下列加点的字注音错误的一项是( )。(2分) A.数罟不入洿池(cù) B.鸡豚狗彘之畜（xù） C.涂有饿莩而不知发(fú) D.五十者可以衣帛矣(yì) 【答案】C 【解析】莩（piǎo）同“殍”，饿死的人。 (3)下列加点的词与“树之以桑”中“树”的词类用法相同的一项是( )(2分) A.天生我材必有用 B.大珠小珠落玉盘 C.戎车既驾，四牡业业 D.端章甫，愿为小相焉 【答案】D 【解析】“树之以桑”中“树”是名词作动词，种植；D项，端：名词作动词，穿着礼服。 12.解释下面句子中加点词的含义。(6分) (1)材木不可胜用也。 (2)申之以孝悌之义。 (3)非我也，岁也。 【答案】(1)胜：尽，完 (2)悌：敬爱兄长 (3)岁：年成 【解析】“材木不可胜用也”译为“那木材便用不尽”。“申之以孝悌之义”译为“把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听”。“非我也，岁也”译为“这不是我的过错，是因为年成不好”。 13.概括选文第二段“行王道”的具体做法。(4分) 【答案】选文第二段阐述王道之成的道理——养民和教民。这一段，孟子进一步提出教养百姓，使民心归顺的仁政主张，也是“使民加多”的根本措施。先用三组排句提出了发展生产的三种措施，以及采取这些措施后所产生的效果——这是养民。孟子不仅主张养民，还主张教民：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。” 三、（2022年）文言文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成 11-13 题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也’。如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？" 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？" 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《 》，它是记录孔子及其弟子言行的语录体 集（体裁）。（2分） 【答案】论语（1分）：散文（1分） 12.解释下列句中加点的词。（8分） （1）夫子哂之。 （2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。 （3）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （4）吾与点也。 【答案】（1）微笑（2分）： （2）站起来（2分）：（3）唱歌（2分）：（4）赞同（2分） 13.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。 （2）如或知尔，则何以哉？ （3）非曰能之，愿学焉。 【答案】（1）因为我年龄比你们大一些，但是不要因为我这一点，就有话不说了（2分）。（2）如果有人了解你们，那么，你们怎么做呢（2分）？（3）不敢说能做到，但愿意学着做些事情（2分）。 四、（2021年）文言文阅读（16分） 古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1.以上文字选自《师说》，作者______为唐代______运动的倡导者。（2分） 【答案】韩愈 古文 2.解释下列句中加点词的含义。（8分） （1）古之学者必有师。________________________________________ （2）师者，所以传道、受业、解感也。____________________________ （3）位卑则足羞，官盛则近谀。_______________________________ （4）巫医乐师百工之人，君子不齿。____________________________ 【答案】（1）求学的人；（2）传授学业；（3）奉承、谄媚；（4）不屑与之同列，即看不起。 3.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （3）闻道有先后，术业有专攻。 【答案】（1）因此，无论地位高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。（2）我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？（3）接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究。 五、（2020年）文言文阅读（16分） 转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志;低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后《六么》。大弦曹曹如急雨，小孩切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收当心画，四弦一声如裂帛。东船西悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放插弦中，整顿衣起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。武陵年少争缠头，一曲红不知数。钿头银蓖击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江ロ求空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑千。 1.这段话出自唐代诗人 （作者）的 （作品）。（4分） 【答案】白居易 《琵琶行》 2.解释下列加点词语的含义。（6分） （1）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 （2）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 （3）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 【答案】（1）水流遏塞不畅状。（2）使神情庄重。（3）形容眼泪纵横的样子。 3.第二自然段中，哪些句子叙述了琵琶女悲惨的命运？（引用原文回答）表达了作者怎样的感情？（6分） 【答案】第二自然段中叙述了琵琶女悲惨的命运的句子是：“弟走从军阿姨死，暮去朝来色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。”表达了作者同病相怜的感叹。 六、（2019年）文言文阅读（16分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也 固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1.文段选自课文《_______》，作者是_______，唐代古文运动的倡导者，被后人推为____________之首。（3分） 【答案】《师说》 韩愈 唐宋八大家 12.翻译。（9分） （1）师者，所以传道受业解惑也 1. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 1. 小学而大遗，吾未见其明也。 【答案】（1）老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。（2）我是向他学习道理的，哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢？（3）小的方面学习，大的方面却放弃了，我没有看到他的明智。 13.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）于其身也，则耻师焉，惑矣。_____________ （2）而耻学于师。___________________________ 【答案】（1）糊涂（2）以……为耻，形容词的意动用法。 七、（2018年）文言文阅读（16 分） 于是张良至军门见樊哙。 樊哙曰：“今日之事何如？ ” 良曰：“甚急！ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰： “此迫矣！ 臣请入，与之同命！” 哙即带剑拥盾入军门……樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因召樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？ ” 樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ” 于是遂去。 乃令张良留谢。 良问曰：“大王来何操？ ” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。 公为我献之。” 张良曰： “谨诺。” 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。 沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、 夏侯婴、 靳强、 纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。 度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。 1.《史记》是中国第一部 ，作者是 （朝代） （人名）。 它记载了传说中的黄帝到汉武帝时期三千年左右的历史，共 篇。（4 分） 【答案】 纪传体通史 西汉 司马迁 130 2.解释下列成语的含义。（6 分） （1）项庄舞剑，意在沛公： （2）人为刀俎，我为鱼肉： 【答案】（1）比喻说话和行动的真实意图别有所指。（2）比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。 （2）沛公已去，间至军中。 【答案】（1）干大事不必顾及小节，行大礼不必计较小的谦让。（2）刘邦离去后，从小路回到军营里。 八、（2017年）文言文阅读（16分） 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，①以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，②至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；③尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。 1.本文节选自《 》，作者______，字介甫，号半山，封荆国公，_____（朝代）杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。（3分） 【答案】《游褒禅山记》 （1分）北宋（1分） 王安石（1分） 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以其求思之深而无不在也。 （2）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 （3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 【答案】（1）是因为他们探究、思考深邃而且广泛得十分深入而且无处不在。（3分）（2）到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来帮助他，也不能到达。（3分）（3）尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了。（3分） 3.根据语境，解释下面句子中加点的字。 （1）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 （2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 【答案】（1）不同寻常（2分） （2）做学问的人（2分） 九、（2016年）文言文阅读（16 分） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。 1．给文中加点的字注音。（3 分） （ ） 跬（ ） 镂（ ） 【答案】róu kuǐ lòu 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （2）君子生非异也，善假于物也。 （3）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 【答案】（1）君子广泛地学习，并且每天检查、省察自己，就会智慧明达而行为没有过失了。（2）君子本性同一般人并没有差别，是他们善于借助外物罢了。（3）积累善行养成高尚的品德，精神就能达到很高的境界，智慧就得到发展，圣人的思想也就具备了。 3．根据语境，解释下面句子中加点字的含义。（4 分） 顺风而呼，声非加疾也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 【答案】（1）强，这里指声音宏大 。（2）横渡。 十、（2015年）文言文阅读（16分） 于是张良至军中见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加是肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 1．给文中加点的字注音。（每空1分，共3分） 哙（ ） 乘（ ） 卮（ ） 【答案】哙（kuài） 乘（shèng） 卮（zhī） 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共9分） 杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 _______________________________________________________________________________ 故遣将守关着，备他盗出入与非常也。 _______________________________________________________________________________ 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ _______________________________________________________________________________ 【答案】（1）杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽刑罚，所以天下人全部背叛他。（2）之所以派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼进入和意外事故发生。（3）这是灭亡的秦国的后继者罢了，我私下里认为大王这样做是不可取的。 3.以上文段中流传至今的一个八字成语是：_____________，它的引申义是_____________。（每空2分，共4分） 【答案】项庄舞剑，意在沛公 说话和行动真实意图别有所指。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 文言文阅读 专题10 文言文阅读 一、（2024年）文言文阅读(16分) 阅读下面文字,完成 11——13 题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，觳函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非钻于钩戟长铩也；谪成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家,崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 11.以上文段出自西汉文学家 (作者)的《 》(作品)。(4分) 12.根据要求,完成下列各题。(8分) (1)下列短语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。 ①殽函 ②行伍 ③瓮牖绳枢 ④一夫作难 A.①yáo ②xíng ③xiǔ ④nán B.①yáo ②háng ③yǒu ④nán C.①xiáo ②xíng ③xiǔ ④nàn D.①xiáo ②háng ③yǒu ④nàn (2)下列句子中不含通假字的一项( ) A.信臣精卒陈利兵而谁何 B.振长策而御宇内 C.而倔起阡陌之中 D.赢粮而景从 (3)下列加点词的用法不属于古今异义的是( ) A.古之学者必有师 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.则不可同年而语矣 D.南取百越之地，以为桂林、象郡 (4)对文段的分析,不符合文意的一项是( ) A.文段采用整句与散句交错使用的形式，句式铿锵有力，气韵流畅，文辞优美，构思精巧。 B.“且夫”一句写出秦朝江山依旧，险关如故，说明秦亡的原因不是地理环境的变化。 C.文段主要描写秦统一全国以后，采用一系列措施凝聚民心，国力空前强大。 D.文章以充分的史实为依据，综合分析了秦由盛而衰、由兴而亡的演变过程，归纳了秦亡的原因。 13.根据要求,完成下列各题。(4分) (1)选文第三段主要运用的论证方法是什么? (2)翻译下面的句子。 试使山东之国与陈涉度长絮大,比权量力,则不可同年而语矣。 二、（2023年）文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成11-13题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 11.根据要求，完成下列各题。(6分) (1)以上文段选自( )。(2分) A.《荀子》 B.《孟子》 C.《老子》 D.《庄子》 (2)下列加点的字注音错误的一项是( )。(2分) A.数罟不入洿池(cù) B.鸡豚狗彘之畜（xù） C.涂有饿莩而不知发(fú) D.五十者可以衣帛矣(yì) (3)下列加点的词与“树之以桑”中“树”的词类用法相同的一项是( )(2分) A.天生我材必有用 B.大珠小珠落玉盘 C.戎车既驾，四牡业业 D.端章甫，愿为小相焉 12.解释下面句子中加点词的含义。(6分) (1)材木不可胜用也。 (2)申之以孝悌之义。 (3)非我也，岁也。 13.概括选文第二段“行王道”的具体做法。(4分) 三、（2022年）文言文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成 11-13 题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也’。如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？" 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？" 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《 》，它是记录孔子及其弟子言行的语录体 集（体裁）。（2分） 12.解释下列句中加点的词。（8分） （1）夫子哂之。 （2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。 （3）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （4）吾与点也。 13.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。 （2）如或知尔，则何以哉？ （3）非曰能之，愿学焉。 四、（2021年）文言文阅读（16分） 古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1.以上文字选自《师说》，作者______为唐代______运动的倡导者。（2分） 2.解释下列句中加点词的含义。（8分） （1）古之学者必有师。________________________________________ （2）师者，所以传道、受业、解感也。____________________________ （3）位卑则足羞，官盛则近谀。_______________________________ （4）巫医乐师百工之人，君子不齿。____________________________ 3.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （3）闻道有先后，术业有专攻。 五、（2020年）文言文阅读（16分） 转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志;低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后《六么》。大弦曹曹如急雨，小孩切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收当心画，四弦一声如裂帛。东船西悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放插弦中，整顿衣起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。武陵年少争缠头，一曲红不知数。钿头银蓖击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江ロ求空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑千。 1.这段话出自唐代诗人 （作者）的 （作品）。（4分） 2.解释下列加点词语的含义。（6分） （1）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 （2）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 （3）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 3.第二自然段中，哪些句子叙述了琵琶女悲惨的命运？（引用原文回答）表达了作者怎样的感情？（6分） 六、（2019年）文言文阅读（16分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也 固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1.文段选自课文《_______》，作者是_______，唐代古文运动的倡导者，被后人推为____________之首。（3分） 12.翻译。（9分） （1）师者，所以传道受业解惑也 1. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 1. 小学而大遗，吾未见其明也。 13.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）于其身也，则耻师焉，惑矣。_____________ （2）而耻学于师。___________________________ 七、（2018年）文言文阅读（16 分） 于是张良至军门见樊哙。 樊哙曰：“今日之事何如？ ” 良曰：“甚急！ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰： “此迫矣！ 臣请入，与之同命！” 哙即带剑拥盾入军门……樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因召樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？ ” 樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ” 于是遂去。 乃令张良留谢。 良问曰：“大王来何操？ ” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。 公为我献之。” 张良曰： “谨诺。” 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。 沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、 夏侯婴、 靳强、 纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。 度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。 1.《史记》是中国第一部 ，作者是 （朝代） （人名）。 它记载了传说中的黄帝到汉武帝时期三千年左右的历史，共 篇。（4 分） 2.解释下列成语的含义。（6 分） （1）项庄舞剑，意在沛公： （2）人为刀俎，我为鱼肉： 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。 （2）沛公已去，间至军中。 八、（2017年）文言文阅读（16分） 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，①以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，②至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；③尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。 1.本文节选自《 》，作者______，字介甫，号半山，封荆国公，_____（朝代）杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。（3分） 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以其求思之深而无不在也。 （2）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 （3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 3.根据语境，解释下面句子中加点的字。 （1）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 （2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 九、（2016年）文言文阅读（16 分） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。 1．给文中加点的字注音。（3 分） （ ） 跬（ ） 镂（ ） 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （2）君子生非异也，善假于物也。 （3）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 3．根据语境，解释下面句子中加点字的含义。（4 分） 顺风而呼，声非加疾也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 十、（2015年）文言文阅读（16分） 于是张良至军中见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加是肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 1．给文中加点的字注音。（每空1分，共3分） 哙（ ） 乘（ ） 卮（ ） 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共9分） 杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 _______________________________________________________________________________ 故遣将守关着，备他盗出入与非常也。 _______________________________________________________________________________ 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ _______________________________________________________________________________ 3.以上文段中流传至今的一个八字成语是：_____________，它的引申义是_____________。（每空2分，共4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$