第五课 正确运用判断 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课正确运用判断 同步练习 1．2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震造成甘肃、青海重大人员伤亡，部分水、电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，中共中央总书记习近平高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。下列属于复合判断的是（   ） ①灾区同胞们的衣食冷暖备受全国民众关注 ②只要我们齐心协力，就一定能够战胜地震带来的困难 ③这次地震震级不是很大，但引起的地面震动非常强烈 ④甘肃省人社部门尽快组织调拨抢险救援物资 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。这一判断是（   ） ①联言判断    ②相容选言判断    ③复合判断     ④单称肯定判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．下列判断中属于联言判断的有（   ） ①小张和小李都是江苏人 ②小张和小李是老乡 ③小张不是浙江人,就是江苏人 ④小张不是浙江人,而是江苏人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．对于美方侵犯中国主权、干涉中国内政的严重挑衅行径，只要美方真正做一次，中方就必定坚决斗争一次，决不允许中国主权和领土完整受到肆意践踏和破坏。“只要美方真正做一次，中方就坚决斗争一次”，从逻辑的角度，下列说法与其表述一致的是（   ） A．中方坚决斗争了一次，因为美方真正做了一次 B．只有美方真正做一次，中方才坚决斗争一次 C．如果美方没有真正做一次，中方就不会坚决斗争一次 D．中方没有坚决斗争一次，因为美方没有真正做一次 5．面对突如其来的大病，浙江学生徐洪飞不但没被病魔打倒，而且考上了名牌大学。以下选项中与该判断类型相一致的有（   ） ①作为新时代的青年学生，我们只有刻苦学习，才能报效祖国 ②这道数学题做错了，要么是他思路错误，要么是他计算错误 ③李爷爷虽年逾花甲，但走起路来就像个年轻人 ④我们凝心聚力决战脱贫，既要抓脱贫，又要防返贫 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．若“赤壁一中校园环境优美，教学成绩突出”是一个真判断，则可知这一判断（    ）。 ①是一个选言判断②联结项被省略了③是一个简单判断④两个联言支都是真的 A．①② B．①④ C．②④. D．③④ 7．立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。根据上述定义，下列属于立体农业的是（    ） A．甲在自己的玉米地里种植大豆 B．乙在自己承包的鱼塘里不但养鱼，还种植了很多莲藕 C．丙在南方某地区承包了十亩稻田，特意引种了高产的水稻新品种 D．丁前年承包了一座山，他在山上种植了大量苹果树，并在山上养殖了大量蜜蜂 8．明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心”。该对联(    ) A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 9．某单位要给职工发书报费，其过程如下。 单位通知 凡大专毕业于工作两年以上的可以领取书报费。 员工舆论 有人说：我是今年来的大专生，就不读书看报？ 有人说：我都工作5年了，就因为不是大专毕业，就不能领？ 领导解释 误会了！误会了！大专毕业的可以领，不是大专毕业，工作两年以上的也可以领。 之所以会有误解，是因为员工理解的单位通知与领导解释的区别在于（    ） ①通知是一个联言判断，解释是一个相容选言判断 ②通知是一个相容选言判断，解释是一个不相容选言判断 ③通知要求两种情况同真，解释要求两种情况至少一真 ④通知要求两种情况同真，解释要求两种情况有且只有一真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．“没有一种金属不是导电的。”这一判断的逻辑形式是（  ） A．SAP B．SEP C．SIP D．SOP 11．有些参加奥运会的运动员是在校大学生。这一判断是(    ) A．单称肯定判断 B．联言判断 C．特称肯定判断 D．选言判断 12．当“如果骄傲自满，学习成绩肯定会退步”为真，则下列逻辑判断必为假的是（    ） A．没有骄傲自满，学习成绩却退步了 B．没有骄傲自满，学习成绩就不会退步 C．骄傲自满，学习成绩却没退步 D．不是只有骄傲自满，学习成绩才会退步 13．2020年9月1日起施行的新修订的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》规定，对于工程施工单位未编制建筑垃圾处理方案报备案，或者未及时清运施工过程中产生的固体废物的；擅自倾倒、抛撒或者堆放工程施工过程中产生的建筑垃圾，或者未按照规定对施工过程中产生的固体废物进行利用或者处置的，处十万元以上一百万元以下的罚款。结果甲工程施工单位因上述条款被罚八十万元，下面是其可能原因的是（    ） ①甲工程施工单位及时编制了建筑垃圾处理方案报备案 ②甲工程施工单位未及时清运施工过程中产生的固体废物 ③甲工程施工单位工人擅自倾倒、抛撒或者堆放吃剩的饭菜 ④甲工程施工单位未按规定利用或者处置施工中产生的固体废物 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 14．国际社会中国家之间的关系纷繁复杂。下表中对国家间关系的判断所对应的逻辑关系准确的是（   ） ① 甲国和乙国都是联合国安全理事会的常任理事国 对称关系 ② 甲国的发展道路是乙国发展道路的重要蓝本 反对称关系 ③ 甲国是乙国的债权国，乙国是丙国的债权国 传递关系 ④ 甲国货币汇率相对乙国货币上涨的同时，乙国货币汇率相对丙国货币上涨 非传递关系 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 15．2022年12月16日《阿凡达：水之道》在国内上映，观众虽然期待值爆表，但是对于电影本身的评价却褒贬不一。观影后，观众一致认为：电影的视觉效果很壮观，叙事技巧很平庸。上述观众的判断（   ） ①属于简单判断中的关系判断，断定对象之间的关系 ②是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在 ③若是真的，要求其所有的支判断至少有一个是真的 ④若有一个支判断是假的，那么这个判断就是假的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是（   ） A．性质判断 B．关系判断 C．联言判断 D．简单判断 17．有一匹正在奔跑的马踩死了一条狗,下面有几个关于此事的记载。 ①马逸,有犬死于其下。 ②有犬死奔马之下。 ③适有奔马践死一犬。 ④有犬卧通衢,逸马蹄而毙之。 ⑤逸马杀犬于道。 上述关于同一件事的不同记载说明了什么? 18．◆小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小明说：学习科学思维方法有用吗? 小芳：当然有用啦，科学思维方法 是知识创新的工具嘛。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的， 科学思维方法是知识创新的工具， 所以科学思维方法是有用的。 这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略了。将这个推理分解开来，就是三个判断：“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提；“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。 再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“知识创新的工具是有用的”这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的”两个概念。 (1)其他两个判断分别由哪两个概念构成? (2)结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C2．A3．B4．D5．D6．C7．A8．D9．A10．A11．C12．C13．D14．B15．D16．C 17．不同的话语表达了同一个意思,但是有的用语漂亮,有的笨拙,有的实用,有的飘逸。这说明判断是通过语句表达的,同一个判断可以用不同的语句来表达。 18．(1)在“科学思维方法是知识创新的工具”中，包含“科学思维方法”和“知识创新的工具”两个概念；“科学思维方法是有用的”中，包含“科学思维方法”和“有用的”两个概念。 (2)抽象思维的基本形式是概念、判断和推理。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$