2.1.1 地球和地球仪（第1课时）（课件）-【新课标 新教材】2024-2025学年七年级地理上册同步优质课件（中图版2024）

第二章 地球和地图 地 球 和 地 球 仪 第一节 中国地图出版社七年级上册地理 新课标 新教材 第1课时 情景导入 第二章 地球和地图 目 录 2022年新版课程标准 01 地球的形状和大小 02 地球的模型——地球仪 03 随堂检测 04 第一节 地球和地球仪 2022年新版课程标准 01 学习目标 了解人类认识地球形状的过程。 1 能够运用地球不同数据来描述地球的大小。 2 了解地球仪的主要用途以及基本结构。 3 第一节 地球和地球仪 地球的形状和大小 02 自主学习 简述人类对地球形状的认识过程? 01 02 尝试用数据来说明地球的大小? 03 地球仪的概念以及重要的点、线的意义 第一节 地球和地球仪 消失的图片 探索活动 思考: 为什么两次看到的情况不一样呢?为什么海边的船先看到桅杆? 阅读课本18页探索活动内容 人类对地球的认识过程 学习新知 直觉认识 天圆地方 推测 地球是球体 证实 地球是球体 确证 地球是球体 合作探究 生活中还有哪些可以证明地球是个球体吗? 海边看到远处帆船驶来,先看到桅杆,再看到船身 月食现象 登高望远(欲穷千里目,更上一层楼) 地球的形状 学习新知 赤道 赤道半径 6378千米 北极半径 6357千米 地球并非正圆球,是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则椭球体。 R1=6378KM (赤道半径) R2=6357KM ( 极半径 ) R1>R2 地球的形状 学习新知 平均半径: 千米 赤道周长约: 千米 表面积: 平方千米 极半径: 千米 赤道半径: 千米 6371 约4万 5.1亿 6357 6378 合作探究 人类探索地球的过程中,你有哪些感悟? 探索真理勇于奉献、不怕牺牲 细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践 坚持严谨、认真的态度 知识小结 地球的形状和大小 地球是个圆球体,这个事实人共知; 探求地球形状史,伟人献身我辈记; 庐山起义是半径,五点一亿表面积;⑴ 要知赤道有多长,坐地日行八万里。⑵ 注:⑴“庐山起义”指地球的半径为6371千米。 ⑵最大圆(赤道)周长约4万千米。 地球的模型—地球仪 03 为了便于看到地球的全貌,人们仿照地球的形状, 按照一定的比例把它缩小,制作地球的模型——地球仪。 地球的模型—地球仪 学习新知 地球仪的概念 读图活动 观察地球仪 1.地球仪上的陆地、海洋、山脉、 河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的? 2.在地球仪上找到中国、太平洋 和珠穆朗玛峰。 读图活动 在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名称。 读图活动 地球仪的点或线的意义 地球自转轴, 地轴并不是真实存在的, 是人们假想的轴 倾斜角约为66 5′ 地球的模型—地球仪 学习新知 地球仪的点或线的意义 地轴 地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动。 上端的交点代表北极,北极是地球上的最北点。 下端的交点代表南极, 南极是地球上的最南点。 地球的模型—地球仪 学习新知 地球仪的点或线的意义 北极 南极 合作探究 通过学习地球和地球仪,他们之间有什么区别? ①地球仪是地球缩小的模型(大小不同) ②地球仪上有一个地轴,而地球上没有(假设轴人们的想象) ③地球仪上有一些实际并不存在的各类线(方便人们定位) 制作简易地球仪 实践活动 参照图E,学习制作简易地球仪。 1.准备材料:乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔等。 2.如图E-a所示,在乒乓球的正中画一个最大的 圆圈,作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一 个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。 3.把铁丝弯成图E-b所示的形状,注意铁丝是倾 斜的,并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。 4.把铁丝穿入乒乓球,如图E-c,并把露在外面 的铁丝弯成小圆圈,以防止乒乓球脱落。操作的时候 注意不要扎伤手。 5.在图E-c所示的底座部位,包裹上一层橡皮泥, 使做好的地球仪更稳固。 如果你有其他材料和制作方法,也可以按照自己 的方法制作地球仪。 制作简易地球仪 随堂检测 04 随堂检测 1.人类认识地球的过程依次是( ) A.②③④① B.①②③④ C.④③②① D.②④①③ 2.下列关于人们对地球大小的认知准确的是( ) A.地球的平均半径是6378千米 B.北回归线可以实现“坐地日行八万里” C.地球的表面积约5.1亿平方千米 D.地球的最大周长约4万米 随堂检测 电影《流浪地球》,讲述了太阳即将毁灭,人类将开启“流浪地球”计划,寻找人类新家园的故事。下图星体中较大的是木星,较小的是地球,根据图文资料,完成下面小题。 3.人类对地球形状的认识经历了漫长的时间。 下列能证明地球是球形的证据是( ) ①日月星辰的东升西落 ②月食 ③远处驶来的帆船 ④登高望远 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随堂检测 在地理活动课上,同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品制作简易的地球仪。下图为“制作过程示意图” 据此完成问题。 下列关于材料使用和标记的说明,正确的是( ) A.乒乓球代表地球,圈“d”代表赤道 B.“a”代表南极点,“b”代表北极点 C.“e”代表本初子午线,从内部穿过乒乓球 D.“c”用橡皮泥固定,真实的地球上也有支撑点 课堂小结 概念 作用 地球仪上的点和线 形状 大小 两极稍扁, 赤道略鼓的球体 赤道周长 平均半径 表面积 地球 和 地球仪 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$