精品解析:2024年安徽省合肥市第四十二中学湖畔分校中考三模物理试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-08-03
| 2份
| 22页
| 298人阅读
| 9人下载

内容正文:

合肥市第四十二中学湖畔分校2023/2024学年度二学期 九年级物理学科第三次模拟试卷 注意事项: 1.物理试卷共四大题23小题,满分70分。物理与化学的考试时间共120分钟。 2.本卷试题中,g均取。 一、填空题(每空2分,共20分) 1. 2024年央视春晚在《鼓舞龙腾》的鼓乐齐鸣中拉开序幕,巨大鼓队方阵铺满整个舞台的立体空间,鼓与鼓的对话和敲击共鸣,在铿锵有力的鼓声中,展现各族人民欢欣鼓舞、共度佳节的欢腾喜庆场景。如图,鼓手用力敲打鼓面,改变了鼓面的凹陷程度,从而改变了鼓面发声的___________。(填声音的特性) 【答案】响度 【解析】 【详解】鼓手用力敲打鼓面,鼓面凹陷程度越大,振幅越大,响度越大。 2. 温泉水中含有各种微量元素,冬天泡温泉能舒筋活血、促进新陈代谢、提高人体的免疫力。如图所示,水面上出现的水雾,是泉水中的水蒸气遇到冷的空气______________(填物态变化名称)成的小水滴。 【答案】液化 【解析】 【详解】水面上出现的水雾,是泉水中的水蒸气遇到冷的空气放热液化成的小水滴。 3. 如图所示,斜面长s=8m,高h=3m。用平行干斜面F=50N的拉力,将重力为G=100N的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,则该过程中斜面的机械效率为___________。 【答案】75% 【解析】 【详解】将物体匀速拉到顶端所做有用功为 W有=Gh=100N×3m=300J 拉力所做总功为 W总=Fs=50N×8m=400J 斜面的机械效率为 4. 如图所示的电路中,电源电压为,电阻的阻值为,只闭合开关时,电流表的示数为,若开关均闭合,电流表的示数为___________。 【答案】0.45 【解析】 【详解】只闭合开关时,电路为R1的简单电路,电流表的示数为,即I1=0.3A,若开关均闭合,两电阻并联,电流表测总电流,则R2的电流为 电流表的示数为 5. 如图所示,是公路旁的交通标志牌,如果不违反交通规则,到达西大桥的时间至少需要______。 【答案】24 【解析】 【详解】由图可知,距离西大桥还有16km,限速,所以到达西大桥的时间至少为 6. 当开关S闭合时,小磁针静止时的指向如图所示,则电源的正极是___________(选填“c”或“d”)端。 【答案】d 【解析】 【详解】小磁针静止时N极指向左端,电磁铁在该点的磁场方向水平向左,由此可知通电螺线管的左端为S极、右端(b端)为N极;根据安培定则可知,螺线管中的电流从右侧流进、左侧流出,则d端为电源的正极、c端为电源的负极。 7. 完全燃烧焦炭所放出的热量有被初始温度为10℃、质量为的水吸收,水的温度将升高到______℃。[,,在1个标准大气压下] 【答案】70 【解析】 【详解】完全燃烧焦炭所放出的热量为 则水吸收的热量为 则水升高的温度为 所以水的末温为 8. 如图所示,一个重为6N的物体被大小为4N的水平压力F紧压在竖直墙面上处于静止状态,此时墙面对物块的摩擦力大小为________N。 【答案】6 【解析】 【详解】对物块进行受力分析,物块在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用,物块处于静止状态,则摩擦力的大小等于重力的大小,即墙面对物块的摩擦力大小为 f=G=6N 9. 将阻值为电阻丝接在的电源上,在内共产生______J的热量。 【答案】270 【解析】 【详解】电阻丝将电能全部转化为内能,产生的热量为 10. 如图所示,MN为平面镜,与水平面成30度角放置,一束光AO沿竖直方向射向平面镜,请画出AO的反射光线OB,并标出反射角大小。 【答案】 【解析】 【详解】一束光AO沿竖直方向射向平面镜,过O点作出法线ON,根据数学知识可知 即入射角为,根据反射角等于入射角,故反射角等于,据此作出反射光线,如下所示: 二、选择题(每题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11. 如图是“静电章鱼”实验,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面,此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是(  ) A. 塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B. 塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C. 塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D. 塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】AB.根据题意知道,与毛皮分别摩擦后塑料丝和塑料管,带同种电荷,且由于同种电荷相互排斥而呈章鱼状,故A错误,B正确; C.由于毛皮比塑料易失去电子,所以,塑料管经毛皮摩擦得到电子后带负电,故C错误; D.由于毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,所以,塑料管和塑料丝得到的电子总数等于毛皮两次失去的电子总数,故D错误。 故选B。 12. 五一假期,初三的小文和家人乘坐热气球参观美景的画面如图所示,在热气球加速升空的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 小文的动能减小 B. 小文的重力势能不变 C. 热气球的质量变大 D. 热气球和人的机械能变大 【答案】D 【解析】 【详解】质量和位置无关,热气球加速升空的过程中,人和热气球的质量不变,速度均增加,则动能都变大,高度均增加,则重力势能都变大,所以热气球和人的机械能都变大。故ABC错误,D正确。 故选D。 13. 2024年1月2日晚,社交媒体上突然疯传一张003航母“福建舰”“海试”的照片,在多艘拖船的拖带下,003航母驶出港池。当舰载机在甲板上着陆时,会继续向前滑行,需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,以下关于航母的分析错误的是(    ) A. 舰载机在航母甲板上着陆时,航母相对于舰载机是运动的 B. 舰载机需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,说明力可以改变物体的运动状态 C. 舰载机驾驶员系安全带是为了减小惯性 D. 指挥舰载机起飞的勤务人员,始终站在安全线以外,是因为流速大的地方压强小 【答案】C 【解析】 【详解】A.舰载机在航母甲板上着陆时,由于对于舰载机之间有位置变化,所以是运动的,故A正确,A不符合题意; B.舰载机需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,速度大小发生变化,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确,B不符合题意; C.驾驶员系安全带是为了防止惯性造成伤害,但不能减小惯性,故C错误,C符合题意; D.指挥舰载机起飞的勤务人员,若站在安全线以内,当航母飞过时,人内侧的空气流速大、压强小,使得人内外侧存在压强差,该压强差将人压向舰载机,而发生意外,故D正确,D不符合题意。 故选C。 14. 如图是家庭电路的一部分电路,下列说法中正确的是(  ) A. M为零线,N为火线 B. 测电笔笔尖接触插座右孔,氖管不能发光 C. 开关S闭合时,测电笔笔尖接触A、B两点,氖管均不能发光 D. 当CD两点间断路时,S闭合,测电笔笔尖接触D时氖管发光 【答案】D 【解析】 【详解】A.由电路图知,开关接在灯泡与M线之间,所以M为火线,N为零线,开关接在用电器与火线之间,断开时,才能断开用电器与火线之间的连接,故A错误; B.电路图中,插座的右孔与M线,即火线相连,测电笔笔尖与右孔接触时,氖管能发光,故B错误; C.开关闭合时,A点与火线相连,测电笔笔尖接触A点,氖管发光,B点与零线相连,测电笔笔尖与B点接触,氖管不发光,故C错误; D.CD两点间断路时,相当于零线断路,闭合S,此时D点通过灯泡与火线相连,测电笔笔尖接触D时氖管发光,故D正确。 故选D。 15. 如图所示是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是( ) A. 探究电流与电压的关系——保证定值电阻阻值不变 B. 探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 C. 测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值,减小误差 D. 测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压,求平均电功率 【答案】C 【解析】 【详解】A.探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路和改变被测电阻两端电压来分析比较电阻一定时,电流和电压之间的关系,故A错误; B.探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路和保持定值电阻两端电压不变,得出电压一定时,电流与电阻之间的关系,故B错误; C.测量导体的电阻时,通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流,可以多测几组数据,通过求平均值来减小误差,故C正确; D.在“伏安法”测小灯泡电功率的实验中,滑动变阻器的作用是:通过改变小灯泡两端的实际电压与通过小灯泡的电流,可比较小灯泡亮度与灯泡的实际功率之间的关系;不同电压时电功率不同,不可以求平均电功率,故D错误。 故选C。 16. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中 A. 电压表V示数变小 B. 电流表A1示数变大 C. 电流表A2示数不变 D. 电流表A2示数变小 【答案】C 【解析】 【详解】闭合开关,由图示可知,两电阻为并联关系,电压表测总电压也就是各支路的电压,电流表A1测总电流,电流表A2测通过电阻R1的电流,当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中,电阻变大,总电阻变大,所以总电流变小,故电流表A1示数变小,所以B错;电源电压不变,故A错;并联电路各支路互不影响,所以电流表A2示数不变,故C正确,D错误;应选C. 17. 如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图,下列分析正确的是(  ) A. 电动机工作时把机械能转化为电能 B. 两个时刻图中磁场方向都是由左向右 C. 在甲时刻,导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同 D. 两个时刻导线ab中的电流方向不同,磁场方向相同,因此受到的磁场力方向不同 【答案】D 【解析】 【详解】A.电动机在工作的过程中,电能转化为机械能,故A错误; B.磁体外部磁场方向是从N极指向S极,所以两个时刻图中磁场方向都是由右向左,故B错误; CD.由于导体受力方向与磁场方向和电流方向有关,磁场方向不变时,只改变电流方向,磁场对通电导体的作用力方向发生改变。在甲乙时刻,ab和cd导线所处的磁场方向相同,电流方向不同,所以受力方向均不同,故C错误,D正确。 故选D。 三、实验题(第18小题4分,第19小题4分,第20小题8分,共16分) 18. 同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度: (1)取一只烧杯,向其中倒入适量的待测液体,用托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质量为; (2)另取一只的量筒,将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中,如图a所示。量筒内液体的体积为; (3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量,如图b所示。托盘天平的读数为__________g,则该液体的密度__________。(保留两位小数) 【答案】 ①. 28.2 ②. 0.80×103 【解析】 【详解】(3)[1]图b标尺的分度值为0.2 g,游码在标尺上对应的刻度值为3.2g,剩余液体和烧杯的质量为 m剩余=20g+5g+3.2g=28.2g [2]倒出液体的质量为 m=76.4g-28.2g=48.2g 该液体的密度 19. 在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想: 猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关; 猜想二:液体内部压强大小可能与液体密度有关; 猜想三:液体内部压强大小可能与方向有关; 为了验证以上猜想,小明进行了如图所示的操作: (1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过______反映的; (2)探究液体压强与液体密度的关系时,对比乙、丙两组实验,小明可得出的结论是______;当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越______。 【答案】(1)U形管两端液面高度差 (2) ①. 液体内部压强大小与液体密度有关 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 根据转换法,实验过程中探头受到的液体压强大小是通过形管两边液面的高度差反映的。 【小问2详解】 [1][2] 对比乙、丙两组实验,探头所处深度相同,丙中盐水的密度较大,形管两边液面的高度差较大,则液体压强较大,可得:液体内部压强大小与液体密度有关,当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越大。 20. 用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的图像如图丙所示。 (1)用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整;______ (2)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动;小灯泡正常发光时的电阻是______; (3)实验结束,小组同学想要知道小灯泡正常发光时的电功率,由图丙可知小灯泡的电功率为______W。 【答案】 ①. ②. 右 ③. 12.5 ④. 0.5 【解析】 【详解】(1)[1]电压表与灯泡并联接入电路,灯泡的额定电压为2.5V,则电压表选0~3V的量程,如图所示: (2)[2]电压表示数如图乙所示,选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V,要测量小灯泡正常发光时的电阻,灯泡两端的电压应增大为2.5V,根据串联电路电压规律可知需减小滑动变阻器两端的电压,根据串联分压原理可知需减小滑动变阻器接入电路的阻值,所以应将滑动变阻器的滑片向右移动。 [3]由图丙可知灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.2A,小灯泡正常发光时的电阻为 (3)[4]由图丙可知灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.2A,小灯泡正常发光时的电功率为 四、计算与推导题(第21小题6分,第22小题6分,第23小题8分,共20分;解答要有必要的公式和解答过程,只有最后答案的不能得分) 21. 如图所示,一款新型无人驾驶电动汽车,总质量为,在性能测试中,沿平直的公路匀速行驶,行驶过程中汽车受到的阻力为总重力的0.1倍,(g取)求: (1)汽车匀速行驶的速度; (2)此过程中汽车牵引力所做的功和做功功率。 【答案】(1) (2), 【解析】 【小问1详解】 图中汽车行驶的路程为 所用时间为,则汽车匀速行驶的速度为 【小问2详解】 汽车匀速直线行驶,受力平衡,牵引力为 则此过程中汽车牵引力所做的功 功率为 22. 如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻。当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。求: (1)滑片P滑到a端时R2消耗的电功率P; (2)电源电压U和R1的阻值。 【答案】(1)0.8W;(2)6V,10Ω 【解析】 【详解】解:(1)如图所示,两电阻串联,电压表测R2两端电压,当滑动变阻变阻器滑片置于a端时,接入电阻最大,电流最小,故此时R2两端电压为4V,电流为0.2A,此时R2消耗的电功率为 (2)当滑动变阻变阻器滑片置于b端时,接入电阻0,此时R1的简单电路,电流为0.6A,电源电压为 ① 当滑动变阻变阻器滑片置于a端时R2两端电压为4V,电流为0.2A,电源电压为 ② 联立①②两式可得,。 答:(1)滑片P滑到a端时R2消耗的电功率为0.8W; (2)电源电压U为6V,R1的阻值为10Ω。 23. 桔棒是《天工开物》中记载的一种汲水工具。如图所示,将一根硬杆用细绳悬挂在树上,杆可绕O点自由旋转,用细绳将重为20N、容积为0.03m2的木桶悬挂在B端,用细绳将重为120N的拗石悬挂在A端,在拗石辅助下,人可以将装满水的桶从井中提起,绳子始终保持在竖直方向上,OA:OB=3:2,忽略杆和绳的重力。求: (1)桶内装满水时,水的重力; (2)空木桶在井中水面漂浮时,木桶受到的浮力; (3)人用桔槔将装满水的桶提出水面后,当桔槔处于平衡状态时,人对绳子的拉力。 【答案】(1)300N;(2)20N;(3)140N 【解析】 【详解】解:(1)桶装满水时水的质量 桶内装满水时水的重力 (2)漂浮在水面时桶受到的浮力 (3)桔棒平衡时,根据杠杆平衡条件可求,绳子对 B端的拉力为 绳子对木桶的拉力 人对绳子的拉力 答:(1)桶内装满水时,水的重力为300N; (2)空木桶在井中水面漂浮时,木桶受到的浮力为20N; (3)人用桔槔将装满水的桶提出水面后,当桔槔处于平衡状态时,人对绳子的拉力为140N。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 合肥市第四十二中学湖畔分校2023/2024学年度二学期 九年级物理学科第三次模拟试卷 注意事项: 1.物理试卷共四大题23小题,满分70分。物理与化学的考试时间共120分钟。 2.本卷试题中,g均取。 一、填空题(每空2分,共20分) 1. 2024年央视春晚在《鼓舞龙腾》的鼓乐齐鸣中拉开序幕,巨大鼓队方阵铺满整个舞台的立体空间,鼓与鼓的对话和敲击共鸣,在铿锵有力的鼓声中,展现各族人民欢欣鼓舞、共度佳节的欢腾喜庆场景。如图,鼓手用力敲打鼓面,改变了鼓面的凹陷程度,从而改变了鼓面发声的___________。(填声音的特性) 2. 温泉水中含有各种微量元素,冬天泡温泉能舒筋活血、促进新陈代谢、提高人体的免疫力。如图所示,水面上出现的水雾,是泉水中的水蒸气遇到冷的空气______________(填物态变化名称)成的小水滴。 3. 如图所示,斜面长s=8m,高h=3m。用平行干斜面F=50N的拉力,将重力为G=100N的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,则该过程中斜面的机械效率为___________。 4. 如图所示的电路中,电源电压为,电阻的阻值为,只闭合开关时,电流表的示数为,若开关均闭合,电流表的示数为___________。 5. 如图所示,是公路旁的交通标志牌,如果不违反交通规则,到达西大桥的时间至少需要______。 6. 当开关S闭合时,小磁针静止时的指向如图所示,则电源的正极是___________(选填“c”或“d”)端。 7. 完全燃烧焦炭所放出的热量有被初始温度为10℃、质量为的水吸收,水的温度将升高到______℃。[,,在1个标准大气压下] 8. 如图所示,一个重为6N的物体被大小为4N的水平压力F紧压在竖直墙面上处于静止状态,此时墙面对物块的摩擦力大小为________N。 9. 将阻值为电阻丝接在的电源上,在内共产生______J的热量。 10. 如图所示,MN为平面镜,与水平面成30度角放置,一束光AO沿竖直方向射向平面镜,请画出AO的反射光线OB,并标出反射角大小。 二、选择题(每题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11. 如图是“静电章鱼”实验,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面,此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是(  ) A. 塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B. 塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C. 塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D. 塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数 12. 五一假期,初三的小文和家人乘坐热气球参观美景的画面如图所示,在热气球加速升空的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 小文的动能减小 B. 小文的重力势能不变 C. 热气球的质量变大 D. 热气球和人的机械能变大 13. 2024年1月2日晚,社交媒体上突然疯传一张003航母“福建舰”“海试”的照片,在多艘拖船的拖带下,003航母驶出港池。当舰载机在甲板上着陆时,会继续向前滑行,需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,以下关于航母的分析错误的是(    ) A. 舰载机在航母甲板上着陆时,航母相对于舰载机是运动的 B. 舰载机需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,说明力可以改变物体的运动状态 C. 舰载机驾驶员系安全带是为了减小惯性 D. 指挥舰载机起飞的勤务人员,始终站在安全线以外,是因为流速大的地方压强小 14. 如图是家庭电路的一部分电路,下列说法中正确的是(  ) A. M为零线,N为火线 B. 测电笔笔尖接触插座右孔,氖管不能发光 C. 开关S闭合时,测电笔笔尖接触A、B两点,氖管均不能发光 D. 当CD两点间断路时,S闭合,测电笔笔尖接触D时氖管发光 15. 如图所示是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是( ) A. 探究电流与电压的关系——保证定值电阻阻值不变 B. 探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 C. 测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值,减小误差 D. 测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压,求平均电功率 16. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中 A. 电压表V示数变小 B. 电流表A1示数变大 C. 电流表A2示数不变 D. 电流表A2示数变小 17. 如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图,下列分析正确的是(  ) A. 电动机工作时把机械能转化为电能 B. 两个时刻图中磁场方向都是由左向右 C. 在甲时刻,导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同 D. 两个时刻导线ab中的电流方向不同,磁场方向相同,因此受到的磁场力方向不同 三、实验题(第18小题4分,第19小题4分,第20小题8分,共16分) 18. 同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度: (1)取一只烧杯,向其中倒入适量的待测液体,用托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质量为; (2)另取一只的量筒,将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中,如图a所示。量筒内液体的体积为; (3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量,如图b所示。托盘天平的读数为__________g,则该液体的密度__________。(保留两位小数) 19. 在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想: 猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关; 猜想二:液体内部压强大小可能与液体密度有关; 猜想三:液体内部压强大小可能与方向有关; 为了验证以上猜想,小明进行了如图所示的操作: (1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过______反映的; (2)探究液体压强与液体密度的关系时,对比乙、丙两组实验,小明可得出的结论是______;当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越______。 20. 用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的图像如图丙所示。 (1)用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整;______ (2)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动;小灯泡正常发光时的电阻是______; (3)实验结束,小组同学想要知道小灯泡正常发光时的电功率,由图丙可知小灯泡的电功率为______W。 四、计算与推导题(第21小题6分,第22小题6分,第23小题8分,共20分;解答要有必要的公式和解答过程,只有最后答案的不能得分) 21. 如图所示,一款新型无人驾驶电动汽车,总质量为,在性能测试中,沿平直的公路匀速行驶,行驶过程中汽车受到的阻力为总重力的0.1倍,(g取)求: (1)汽车匀速行驶的速度; (2)此过程中汽车牵引力所做的功和做功功率。 22. 如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻。当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。求: (1)滑片P滑到a端时R2消耗的电功率P; (2)电源电压U和R1的阻值。 23. 桔棒是《天工开物》中记载的一种汲水工具。如图所示,将一根硬杆用细绳悬挂在树上,杆可绕O点自由旋转,用细绳将重为20N、容积为0.03m2的木桶悬挂在B端,用细绳将重为120N的拗石悬挂在A端,在拗石辅助下,人可以将装满水的桶从井中提起,绳子始终保持在竖直方向上,OA:OB=3:2,忽略杆和绳的重力。求: (1)桶内装满水时,水的重力; (2)空木桶在井中水面漂浮时,木桶受到的浮力; (3)人用桔槔将装满水的桶提出水面后,当桔槔处于平衡状态时,人对绳子的拉力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2024年安徽省合肥市第四十二中学湖畔分校中考三模物理试题
1
精品解析:2024年安徽省合肥市第四十二中学湖畔分校中考三模物理试题
2
精品解析:2024年安徽省合肥市第四十二中学湖畔分校中考三模物理试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。