电子门铃巧制作 教学设计-2024-2025学年劳动六年级上册人民版

《电子门铃巧制作》教学设计 教材分析 《电子门铃巧制作》该课时教材编排了“情景与任务-工具与材料-活动与过程-评价与收获-激励与延伸”的系列学习活动。旨在让学生学会如何制作音乐小门铃。让学生了解音乐门铃的基本电路图，学会制作简易门铃的方法。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生认知能力，符合五年级学生认知特点。 学习 目标 1、劳动观念： 了解音乐门铃的基本电路图，懂得劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力： 了解音乐门铃的基本电路图，学会制作简易门铃的方法，提高动手实践能力。 3、劳动习惯与品质： 通过活动培养对科技小制作的兴趣，激发用创造性思维解决实际问题的潜能，在劳动过程中养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。 4、劳动精神： 培养团结协作精神，体验创造性劳动的喜悦。 重点 学会如何制作音乐小门铃 难点 学会如何制作音乐小门铃 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 利用一些简单的材料自制一个门铃，当客人来访时，门内外的人听到悦耳的音乐响起，心里都会变得美滋滋的。 学生思考问题 由此引出今天的学习内容 讲授新课 情景与任务 出入家门和楼宇大门时有与众不同的门铃声，是不是很酷呢？你想亲手制作一个会发出美妙音乐的门铃吗？ 工具与材料 制作音乐小门铃要用到的材料有扬声器、PCB板、三极管、开关、金属片、螺丝、塑料外壳、电池、音乐芯片、导线等；所需工具有螺丝刀、电烙铁、尖嘴钳、焊锡丝等。 PCB板 三极管 音乐芯片 知识拓展 什么是PCB板？ PCB中文名称为印制电路板，又称印刷线路板，是重要的电子部件，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连接的载体。 印制电路板的创造者是奥地利人保罗·爱斯勒，1936年，他首先在收音机里采用了印刷电路板，自20世纪50年代中期，印刷线路板才开始被广泛运用。 三极管是什么 是一种用于信号放大、开关、调制的半导体器件。它由两个PN结组成，通常用硅、锗两种材料制成。相对于电子管，它存在体积小、无需加热就能工作、寿命长、功耗低等优点，因此被广泛应用于电子领域。 三极管的构造 三极管有三个区域，分别被命名为发射结、基极和集电结。它的基本原理是利用半导体材料中P型和N型材料间的PN结和PNP结的特性来实现信号放大。三极管的白色瓷体上标注着三个触点，分别为发射极、基极和集电极。 三极管的工作原理 三极管的工作原理很复杂，但可以简单概括为：当控制电极（基极）与一个电源或信号电压的接触面发生作用时，它会控制发射极和集电极的电流流向，从而实现对电流的控制和放大。具体的工作原理需要根据具体的三极管型号和电路来分析。 三极管的应用领域 三极管作为一种重要的电子器件，广泛应用于电子工业、电力系统、通讯系统、计算机系统等领域。它可以被用作信号放大器、开关、振荡器、调制器等电路中。在电子工程师的日常工作中，三极管也是非常重要的组成部分。 活动与过程 分小组按下列步骤制作属于自己的音乐小门铃。 1.安装电池盒。首先，我们将门铃的塑料外壳安装好并装入电池。 2.组装开关。用金属片、导线、小的白色塑料壳组装成一个简易的开关（开关由导体和绝缘体组成，其中金属片就是导体，让电流通过；按钮是绝缘体，阻止电流通过） 3.焊接三极管。将三极管插入 PCB板并焊接在板上，剪去多余的管脚。三极管三个管接出来的端点分别为射极（E）、基极（B）和集极（C），名称来源和它们在三极管操作时的功能有关。三极管各引脚的电极对应PCB板插孔所标注的电极，操作时注意与PCB板上的符号对应。我们先把三极管按照正确的引脚插好，然后按照“电路板底面布局图”焊接三极管。焊接时需要保持耐心，尽量选用管脚较长的三极管。 4.焊接导线。在PCB板上装上导线。PCB板的正面称为零件面，反面称焊接面。零件都集中在零件面，导线都集中在焊接面。 5.焊接开关。将之前制作好的开关与PCB板上的导线焊接在一起。 6.焊接扬声器。将扬声器与PCB板上的导线焊接在一起。 7.连接电源。将电池盒与PCB板上的导线焊接在一起。 8.封装外壳。最后，封装塑料外壳，一个简易的音乐门铃就制作完成了。 小贴士 电烙铁使用注意事项 电烙铁主要用来焊接一些电子元器件到PCB主板上，在使用时需要注意以下几点： 1.电烙铁头的尖端，一般温度可以达200~500℃，使用时应避免触碰。 2.电烙铁头加热完在空气中很容易被氧化变脏，所以每次在使用完电烙铁之后，都需要在电烙铁头处沾少量锡，防止电烙铁头接触到氧气被氧化。 3.现在一般用的是无铅锡丝。虽然无铅锡丝没有有毒物质铅，但是在焊接过程中产生的烟气对人身体有害，所以在使用时应处于通风环境，也可以佩戴口罩。 4.棒型电烙铁100W以下的一般采用执钢笔的方式，100W以上的一般采用手握式。 评价与收获 1.音乐门铃制作好了，请同学们相互评价优点和不足，看看有什么可以改进的地方。 优点：音乐门铃成功了 不足：音乐门铃的外观不是很精美 可改进之处：音乐可以多一些 2.请父母协助，将你制作的音乐门铃安装好。每当有客人光临，你的个性化门铃音乐就会响起，你的心情如何？请把你的劳动感想与心情体验写下来。 我的劳动感想：动手可以改变生活质量 我的心情体验：门铃响起来的时候不是冰冷的提示音，而是悦耳的音乐，有一种温暖的感觉 激励与延伸 随着科技的发展，许多新奇的科技小发明，如智能插座、发光水龙头等，出现在我们的生活中，给我们带来了很多便利。 1.智能插座 随着5G（第五代移动通信）时代的到来，更智能化、节能化的智能插座也在我们生活中得到了广泛的应用。智能插座不仅能省电节能，还可以保护电器，人们甚至可以通过Wi-Fi或者蓝牙等方式进行远程控制。智能插座里面带有防雷击、防短路、防过载、防漏电装置，让我们在使用过程中更加安全方便。生活中常用的智能插座有定时插座、遥控插座、计量插座等。 2.发光水龙头 发光水龙头可以通过光线的变化来显示水温的变化，给人们提供安全警示。发光水龙头里面有热敏电阻和LED灯，当水的温度变化时，热敏电阻接通电源，LED灯改变颜色，从而展现水温的变化。比如，当LED灯发蓝光时，说明是凉水；当LED灯发微红光时。说明是温水；当LED灯发亮红光时，说明水温升高了，应小心烫伤。 学生思考并回答问题 学生了解制作音乐小门铃要用的工具与材料 学生更加了解PCB板 学生了解制作音乐小门铃的过程与步骤 学生了解电烙铁使用的注意事项 学生阅读材料 为后面的学习做铺垫 通过了解制作音乐小门铃要用的工具与材料，引导学生养成做事有计划的劳动习惯。 通过知识拓展，引导学生对三极管有更深的了解，拓宽学生的知识面 通过了解制作音乐小门铃的过程与步骤，增进对制作音乐小门铃的兴趣 通过了解电烙铁使用的注意事项，学生在操作的过程中避免受伤 拓宽学生的知识面 课堂练习 回家和爸爸妈妈一起动手，做一个与众不同的音乐小门铃吧！ 学生完成课堂练习 巩固所学知识 课堂小结 学会了如何制作音乐小门铃 增强了动手操作能力以及团结协作精神 学生总结概括本节课的学习内容 总结概括本节课的学习内容 板书 电子门铃巧制作 材料准备 音乐小门铃的做法 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$