精品解析：吉林省长春市长春汽车经济技术开发区长沈路学校2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题

长沈路学校2023—2024学年度第二学期第二次学科核心素养调研 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1—8题只有一个选项符合题意：9—10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的1分，有选错的0分。） 1. 下列物品中，重力最接近1N的是（　　） A. 一头小牛 B. 两个鸡蛋 C. 物理课本 D. 一枚图钉 2. 下列物理学家中，首次测出大气压强数值的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 托里拆利 3. 下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同，它是（　　） A. 正在弯道上速滑的运动员 B. 正在进站的火车 C. 空中下落的雨滴 D. 熊猫拉弯竹子 4. 下列实例中，应用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机的机翼 B. 高压锅 C. 三峡船闸 D. 活塞式抽水机 5. 如图小明和同学一起荡秋千，下列说法正确的是（　　） A. 下降过程中的动能不变 B. 通过最低点时的动能为零 C. 到达最高点的重力势能最大 D. 上升过程中的重力势能转化为动能 6. 一艘船从东海驶入黄河时（），船受的浮力将会（　　） A. 浮力减少，船身下沉一些 B. 浮力增大，船身上浮一些 C 浮力不变，船身下沉一些 D. 浮力减少，船身下沉一些 7. 如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为、和（已知长方体的长>宽>高），则（　　） A B. C. D. 8. 建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果用人搬运需要几个小时，其原因是（　　） A. 起重机的功率大，做功多 B. 人的功率大，做功慢 C. 起重机的功率大，做功快 D. 人的功率小，做功多 9. 对于有关现象，下列解释正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用 B. 鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C. 冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用 D. 用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系 10. 取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 两次牙膏袋的质量和的大小关系是 B. 两次排开水的体积和的大小关系是 C. 两次所受的浮力和的大小关系是 D. 两次杯底受到水的压强和的大小关系是 二、非选择题（共50分。11—23题每空1分，每图2分，计算题2分） 11. 如图，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为________ 对________ 施加了力的作用；如果以笔为研究对象，施力物体是________ ． 12. 如图所示，小宇坐在小船上用力推另一条小船，他想将另一条船推开而自己坐的小船不动，他的愿望________（能/不能）实现，这种现象可以用____________来解释。 13. 一个箱子重力为10N，放在水平面上，受到了6N的水平推力，箱子未动，这时箱子所受到的摩擦力___________N。当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，物体所受到的摩擦力是___________N。 14. 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业。该洒水车在洒水的过程中，动能________，势能_________，机械能_________。（选填“增大”“减小”或“不变”） 15. 重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个熨程中，重力所做的功是_____J，拉力做功的功率是___W。 16. 如图所示，篮球在空中飞行，画出篮球在空中飞行时所受重力的示意图。 17. 如图所示，物体在粗糙的水平地面上向右运动，试画出物体受到摩擦力的示意图。 （ ） 18. 如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲乙丙中是通过观察___________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，可以得出的结论是：___________，压力的作用效果越明显；我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做___________； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强的和图丁中木板受到的压强的大小关系为___________。（填“>”“＜”或“=”） 19. 如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是他们的实验过程： （1）实验时把木块换成小车的目的是：减小___________对实验的影响； （2）如图乙所示，小车处于静止后，保持与相等，将小车扭转到如图丙所示位置松手后，小车将___________（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在___________上的条件； （3）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，小明在图甲中小车静止的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将___________（选填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在___________物体上，才能使物体保持平衡。 20. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。 （1）实验过程中，必须使弹簧测力计沿___________方向拉着物块A做___________运动 （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，___________，滑动摩擦力越大。 （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数，说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大。 21. 小平想用弹簧测力计、物块、烧杯和水，探究“浮力的大小与哪些因素有关”，如图所示。（已知） （1）物块完全浸没在水中受到的浮力是___________N； （2）由图中的甲、丙、丁三图可知，浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）由图甲、乙、丙三图可知，浮力大小与___________有关。 （4）物块的密度___________；戊中盐水密度___________。 22. 如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”。 （1）实验中是通过比较___________来比较动能大小，这种研究问题方法为___________； （2）本实验研究的动能是指___________（填序号）； A. 小球在斜面上的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后木块的动能 （3）比较图A、B是为了研究动能大小与___________的关系，通过实验可以得出结论：___________； （4）探究动能与质量关系，小球从同一高度由静止释放的目的是：___________。 23. 同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究运动和力的关系，实验过程及现象如图所示。 （1）在实验过程中，小张同学让小车从斜面________（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始下滑，可使小车到达水平面时的________相同； （2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图所示。从实验中可以看到；在同样条件下，水平面对小车的摩擦力越小，它的速度减小得越________（选填“快”或“慢”），前进得越________（选填“远”或“近”），但由于实验中摩擦力不为零，所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形； （3）在观察分析上述实验基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做________； （4）实验时，必须保证小车运动在水平面上，这是为了让小车在竖直方向所受________力和水平面对小车的支持力相互平衡，从而只探究摩擦力对物体运动的影响。 24. 如图所示为我国国产运输机“运20”。某一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为，。求： （1）飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），从而产生了较大的升力。 （2）计算说明，降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？___________ （3）若飞机在匀速直线飞行过程中，运送人员将物资空投到指定地点，在此过程中，飞机的惯性___________（不考虑飞机燃油消耗）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长沈路学校2023—2024学年度第二学期第二次学科核心素养调研 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1—8题只有一个选项符合题意：9—10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的1分，有选错的0分。） 1. 下列物品中，重力最接近1N的是（　　） A. 一头小牛 B. 两个鸡蛋 C. 物理课本 D. 一枚图钉 【答案】B 【解析】 【详解】由G=mg得，重力为1N的物体的质量 A．一头小牛的质量约为150kg，故A不符合题意。 B．一个鸡蛋的质量约50g，两个鸡蛋的质量约100g，故B符合题意； C．八年级物理课本的质量约为200g，故C不符合题意； D．一枚图钉的质量在2g左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列物理学家中，首次测出大气压强数值的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 托里拆利 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿在力学、光学、数学等领域做出了重大贡献，提出了牛顿第一定律等规律，故A不符合题意； B．亚里士多德的主要贡献是提出了“力是维持物体运动的原因”这个观点，故B不符合题意； C．伽利略提出了力是改变物体运动状态的原因等观点，故C不符合题意； D．托里拆利第一个测量出大气压的值，约为1×105Pa，故D符合题意。 故选D。 3. 下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同，它是（　　） A. 正在弯道上速滑的运动员 B. 正在进站的火车 C. 空中下落的雨滴 D. 熊猫拉弯竹子 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在弯道上速滑的运动员，速度的方向不断改变，体现力改变物体的运动状态； B．正在进站的火车，火车速度慢慢减小，运动状态改变，体现力改变物体的运动状态； C．空中下落的雨滴的整个过程，速度不是保持不变的，即速度在力的作用下发生了改变，体现力改变物体的运动状态； D．熊猫拉弯竹子，竹子形状发生改变，体现力改变物体的形状。 综上，力的作用效果与其他三个不同的是D。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 下列实例中，应用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机的机翼 B. 高压锅 C. 三峡船闸 D. 活塞式抽水机 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞机机翼利用流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，以此来获得升力，故A不符合题意； B．高压锅是利用气压越高，沸点越高的特点制成的，与连通器原理无关，故B不符合题意； C．船闸工作时，闸室与上游和下游分别构成连通器，是利用连通器来工作的，故C符合题意； D．活塞式抽水机是利用大气压的作用将水从底处抽到高处的，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图小明和同学一起荡秋千，下列说法正确的是（　　） A. 下降过程中的动能不变 B. 通过最低点时的动能为零 C. 到达最高点的重力势能最大 D. 上升过程中的重力势能转化为动能 【答案】C 【解析】 【详解】A．荡秋千下降过程中的动能增加，故A错误； B．荡秋千通过最低点时的动能最大，故B错误； C．荡秋千到达最高点的重力势能最大，故C正确； D．荡秋千上升过程中动能转化为重力势能，故D错误。 故选C。 6. 一艘船从东海驶入黄河时（），船受的浮力将会（　　） A. 浮力减少，船身下沉一些 B. 浮力增大，船身上浮一些 C. 浮力不变，船身下沉一些 D. 浮力减少，船身下沉一些 【答案】C 【解析】 【详解】船在东海和黄河均处于漂浮状态，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不变，则船受到的浮力大小不变。又因为在船行驶过程中，海水密度大于黄河水密度，根据阿基米德原理可知：排开河水的体积偏大，则船在黄河中时，船身将下沉些。 故选C。 7. 如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为、和（已知长方体的长>宽>高），则（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】ac图的高度相同，b图的高度最短，由得 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果用人搬运需要几个小时，其原因是（　　） A. 起重机的功率大，做功多 B. 人的功率大，做功慢 C. 起重机的功率大，做功快 D. 人的功率小，做功多 【答案】C 【解析】 【详解】根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，所以起重机和人把相同的砖都运到楼顶，做功相同；起重机相对于人来说用时少，根据可知，起重机的功率大，即做功快，故ABD错误，C正确。 9. 对于有关现象，下列解释正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用 B. 鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C. 冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用 D. 用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水压强与流速的关系 【答案】AB 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用，吸饮料时，现将吸管中的空气吸出，使吸管中的压强小于大气压，在大气压作用下，饮料进入吸管中，故A正确； B．鞋底上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B正确； C．惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故C错误； D．用桨向后划水，船就会向前运动，是因为水受力的同时，也对船力的作用，说明物体间力的作用是相互的，故D错误。 故选AB 10. 取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 两次牙膏袋的质量和的大小关系是 B. 两次排开水的体积和的大小关系是 C. 两次所受的浮力和的大小关系是 D. 两次杯底受到水的压强和的大小关系是 【答案】AC 【解析】 【详解】A．两次牙膏袋形状不同，质量相同，即 故A正确； BC．两图中牙膏的重力相同，甲图中牙膏沉底，受到的浮力小于重力；乙图中牙膏漂浮，受到的浮力等于重力，则甲图中牙膏受到浮力小于乙图中牙膏受到浮力，即 由得，两次排开水的体积和的大小关系是 故B错误，C正确； D．甲图中牙膏排开水的体积较小，则水升高的深度较小，因此甲图中水的深度小于乙图中水的深度，由得，两次杯底受到水的压强和的大小关系是 故D错误。 故选AC。 二、非选择题（共50分。11—23题每空1分，每图2分，计算题2分） 11. 如图，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为________ 对________ 施加了力的作用；如果以笔为研究对象，施力物体是________ ． 【答案】 ①. 铅笔 ②. 手 ③. 手 【解析】 【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的． 【详解】用手指向下压铅笔尖，手感到疼是铅笔对手施力的结果．如果以笔为研究对象，笔受到手对笔的反作用力，这一个力的施力物体是手，这一现象说明物体间力的作用是相互的． 12. 如图所示，小宇坐在小船上用力推另一条小船，他想将另一条船推开而自己坐的小船不动，他的愿望________（能/不能）实现，这种现象可以用____________来解释。 【答案】 ①. 不能 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】[1][2]小宇想将另一只船推开，就必须对另一只船施加力，由于力的作用是相互的，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反。 13. 一个箱子重力为10N，放在水平面上，受到了6N的水平推力，箱子未动，这时箱子所受到的摩擦力___________N。当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，物体所受到的摩擦力是___________N。 【答案】 ①. 6 ②. 15 【解析】 【详解】[1]箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。 [2]当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力一对平衡力，大小等于15N。 14. 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业。该洒水车在洒水的过程中，动能________，势能_________，机械能_________。（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2][3]洒水车洒水时，质量不断变小，速度保持不变，动能不断变小；洒水车洒水时，质量不断变小，重心降低，重力势能不断变小；洒水车洒水时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，动能不断变小，重力势能不断变小，机械能不断变小。 15. 重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个熨程中，重力所做的功是_____J，拉力做功的功率是___W。 【答案】 ①. 0 ②. 50 【解析】 【详解】[1]重力方向竖直向下，物体沿水平方向运动，没有在重力方向上移动一段距离，所以重力不做功，即重力做的功是0J。 [2]拉力做功的功率为 16. 如图所示，篮球在空中飞行，画出篮球在空中飞行时所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】篮球在空中飞行过程中，重力的作用点在重心，方向竖直向下，重力示意图如下： 17. 如图所示，物体在粗糙的水平地面上向右运动，试画出物体受到摩擦力的示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】过物体与地面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示。如图所示 18. 如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲乙丙中是通过观察___________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，可以得出的结论是：___________，压力的作用效果越明显；我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做___________； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强的和图丁中木板受到的压强的大小关系为___________。（填“>”“＜”或“=”） 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 见解析 ②. 控制变量法 （3）= 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。 【小问2详解】 [1]图甲和图乙中，受力面积一定时，乙图的压力大于甲图的压力，且压力的作用效果明显，所以通过比较图甲和图乙，可以得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]实验中，控制受力面积一定，改变压力大小，这种研究方法叫控制变量法。 【小问3详解】 丙、丁两图中，压力相同，受力面积相同，根据可知，图丙和图丁中海绵受到的压强 p丙=p丁 19. 如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是他们的实验过程： （1）实验时把木块换成小车的目的是：减小___________对实验的影响； （2）如图乙所示，小车处于静止后，保持与相等，将小车扭转到如图丙所示位置松手后，小车将___________（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在___________上的条件； （3）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，小明在图甲中小车静止的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将___________（选填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在___________物体上，才能使物体保持平衡。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 扭转回来 ③. 同一直线 ④. 不能 ⑤. 同一 【解析】 【详解】（1）[1]实验时把木块换成小车的目的是：将滑动变滚动，减小摩擦对实验的影响。 （2）[2][3]如图乙所示，小车处于静止后，保持与相等，将小车扭转到如图丙所示位置松手后，小车两边的力作用不在同一直线上，小车将扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在同一直线上的条件。 （3）[4][5]为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，小明在图甲中小车静止的基础上，用锯条将小车从中间锯开，两力作用在两个物体上，这样小车将不能保持静止，小车不能保持平衡状态。这说明：只有当两个力作用在同一物体上，才能使物体保持平衡。 20. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。 （1）实验过程中，必须使弹簧测力计沿___________方向拉着物块A做___________运动。 （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，___________，滑动摩擦力越大。 （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数，说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大。 【答案】（1） ①. 水平方向 ②. 匀速直线 （2）压力越大 （3）接触面越粗糙 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的测力计的拉力与接触面施加的滑动摩擦力为一对平衡力，根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 甲乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同而对接触面的压力不同，比较图甲和图乙可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 【小问3详解】 甲丙两次实验中，对接触面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，拉力越大，滑动摩擦力越大；故结论为：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 21. 小平想用弹簧测力计、物块、烧杯和水，探究“浮力的大小与哪些因素有关”，如图所示。（已知） （1）物块完全浸没在水中受到的浮力是___________N； （2）由图中的甲、丙、丁三图可知，浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）由图甲、乙、丙三图可知，浮力大小与___________有关。 （4）物块的密度___________；戊中盐水密度___________。 【答案】（1）2 （2）无关 （3）物体排开液体的体积 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，物块的重力G=3N，由丙图可知，物块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数F示=1N，由称重法可知，物块受到的浮力为 F浮=G-F示=3N-1N=2N 【小问2详解】 甲、丙、丁三图中，物块排开水的体积相同，浸入水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，根据称重法可知，浮力相同，所以由甲、丙、丁三图可知，浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度无关。 【小问3详解】 甲、乙、丙三图中，物块浸在水中的体积不同，即物块排开的水的体积不同，液体密度相同，弹簧测力计示数不同，根据称重法可知，浮力不同，所以由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问4详解】 [1]由甲、丙两图可知，物块在水中受到的浮力为 F浮=G-F示=3N-1N=2N 由 可知，物块体积为 物块的密度为 [2]由甲、戊两图可知，物块在盐水中受到的浮力为 F浮’=G-F示’=3N-0.4N=2.6N 由 可知，戊中盐水密度为 22. 如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关” （1）实验中是通过比较___________来比较动能大小，这种研究问题的方法为___________； （2）本实验研究的动能是指___________（填序号）； A. 小球在斜面上的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后木块的动能 （3）比较图A、B是为了研究动能大小与___________的关系，通过实验可以得出结论：___________； （4）探究动能与质量关系，小球从同一高度由静止释放的目的是：___________。 【答案】（1） ①. 木块被撞击的距离 ②. 转换法 （2）B （3） ①. 速度 ②. 质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （4）控制质量不同的小球到达水平面的初速度相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]木块被撞击的越远，说明小球具有的动能越大，实验中通过比较木块被撞击的距离来比较碰撞前小球动能的大小，这种研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 小球从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能，若小球撞击木块时的动能不同，则木块运动的距离也不同，所以该实验中研究的动能是指小球撞击木块时的动能，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1][2]由A、B两图可知，两个质量相同的小球从不同高度滚下，两小球达到水平面时的初速度不同，是为了研究动能大小与速度的关系。B图中小球到达水平面的初速度较大，木块被推动的距离较远，即小球的动能较大，故可以得到：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 探究动能大小与质量的关系，需要控制质量不同的小球到达水平面的初速度相同，故需要让质量不同的小球从斜面的同一高度由静止释放。 23. 同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究运动和力的关系，实验过程及现象如图所示。 （1）在实验过程中，小张同学让小车从斜面________（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始下滑，可使小车到达水平面时的________相同； （2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图所示。从实验中可以看到；在同样条件下，水平面对小车的摩擦力越小，它的速度减小得越________（选填“快”或“慢”），前进得越________（选填“远”或“近”），但由于实验中摩擦力不为零，所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形； （3）在观察分析上述实验的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做________； （4）实验时，必须保证小车运动在水平面上，这是为了让小车在竖直方向所受________力和水平面对小车的支持力相互平衡，从而只探究摩擦力对物体运动的影响。 【答案】 ①. 相同 ②. 速度 ③. 慢 ④. 远 ⑤. 匀速直线运动 ⑥. 重 【解析】 【详解】（1）[1][2]在实验过程中，小张同学让小车从斜面相同位置由静止开始下滑，小车下滑时的重力势能相等，动能0，下滑过程中重力势能转化为动能，则小车到达水平面的动能相同，可使小车到达水平面时的速度相同。 （2）[3][4]从实验中可以看到；在同样条件下，小车在玻璃表面上接触面粗糙程度最小，受到的摩擦阻力最小，它的速度减小得越慢，前进得最远。 （3）[5]由上述实验的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，即小车的速度不变，小车将做匀速直线运动。 （4）[6]实验时，必须保证小车运动在水平面上，这是为了让小车在竖直方向所受重力和水平面对小车的支持力相互平衡，相当于小车在竖直方向不受力的作用，只受水平方向的摩擦力作用，从而只探究摩擦力对物体运动的影响。 24. 如图所示为我国国产运输机“运20”。某一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为，。求： （1）飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），从而产生了较大的升力。 （2）计算说明，降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？___________ （3）若飞机在匀速直线飞行过程中，运送人员将物资空投到指定地点，在此过程中，飞机的惯性___________（不考虑飞机燃油消耗）。 【答案】（1）快 （2）5×105 （3）不变 【解析】 【小问1详解】 机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼上方气体压强小于机翼下方气体压强，从而产生了升力。 【小问2详解】 由G=mg可得，飞机及运送的人员和物资所受总重力的大小为 飞机在地面保持静止，其对地面的压力等于飞机及运送的人员和物资所受总重力 飞机静止时对水平地面的压强为 【小问3详解】 飞机在飞行过程中，飞机的总质量不变，所以飞机的惯性不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$