项目七 自主设计图形（实训教学设计）-《数控车床编程与操作》同步教学(机工版)

授课章节 项目七 自主设计图样 授课日期 年 月 日 授课课时 2 年 月 日 教学目标 1.提高数控加工的操作技能 2.提高学生的创新设计能力 3.能按自己所设计的图形进行编程加工 教学内容 基本内容： 1.综合前面所学的各指令功能进行编程 2.自己设计工件，并具有创新精神 3.各参数的设定方法 4.合理设定切削用量 重点： 设计的图形满足加工要求 难点： 刀具的选择，工艺安排 教学方法 复 习：5分钟； 教师讲解：10分钟； 思考讨论：5 分钟； 学生讲解：5分钟； 学生练习：150分钟； 布置作业：10 分钟； 布置下次课预习内容：5分钟； 教学手段 多媒体√ 模 型□ 实 物□ 挂 图□ 音 像□ 实 训√ 其 他□ 教 学 过 程 任务1 综合前面所学的各指令功能进行编程 熟悉运用各指令工能及参数设置 30 任务2 刀具的选择及工艺安排 完成该零件的加工程序 90 任务3 分发工件和刀具 选刀、装刀、装夹 10 任务4 现场解答 加工完成后 20 作业 完成自己设计的图形 课后体会 授 课 主 要 内 容 项目七 自主设计图形 自主设计图形所提供的清单 名称 尺寸 数量（每人） 备注 塑胶棒 Φ30 1个 长度自定 塑胶棒 Φ40 1个 长度自定 刀具 90度外圆刀 1把 刀具 外切槽刀 1把 刀具 外螺纹刀 1把 数控车床 GSK980TD 1台 按编号及组别选择 电脑 1台 配AutoCAD等软件 注意：所设计的图形在制作之前，需向老师复核。 自主设计图样要求 1.综合运用各种指令功能进行编程，加工出来的工件要有创新，不可类同。 2.以组为单位，将自主设计的图样用CAD软件绘画出二维图，各组的成员对其加工工艺进行分析，制作与填写加工工艺卡，并进行编程。 3.各组制作一个PPT演示并推荐一名同学上台演讲，PPT内容括：组员的介绍、实训指导教师、实训时间段、设计图样的意义、设计图样的二维图、加工工艺的分析、加工工艺卡、加工的难点和解决的方案、加工程序、心得体会等。 4.每位同学都必须参与制作，并完成本课题中的相关部分内容（在PPT-组员的介绍注明）。 学科网（北京）股份有限公司 $$