8.3《琵琶行（并序）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

新课导入 两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。 情境导入 两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵父，是音乐把他们联系了起来；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是因为音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事 诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走进了经典，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。 当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时， 会与这种音乐产生一种强烈的共鸣， 这就是音乐的作用。 一曲传心声，天涯遇知己 4 背景知识 01 文体知识 “古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。” 宋代王灼《碧鸡漫志》 “凡歌始发声，谓之引……既引矣，其声稍放焉，故谓之行。” 宋代赵德操《北窗炙(ｇｕǒ)》 作者介绍 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)，有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》50首、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位，有长篇叙事诗《琵琶行》、《长恨歌》。 白居易 （772—846） 写作背景 ①当朝宰相武元衡遇刺身亡 （越职上表） ②讽谕作品得罪当权者遭遇诽谤 （赏花”“新井”）（丁忧） 被贬谪到江州是白居易一生的重要转折点 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女 闻琴→奏琴→感怀→作诗 前序分析 02 琵琶行并序 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 左迁：降职 明年：第二年 于：向 贾人：商人 快：畅快 始：才 因为：于是写 凡：总共 迁谪：贬官降职或流放。 是：这 古代授官、升官、贬官、免官 一、授官 1、拜（有时带升职意）：（1）辞相印不拜（接受官职上任）。（2）拜（授予官职，任命）为上卿、拜相如为上大夫。（西汉司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》） 2、除：（1）予除右丞相兼枢密使。（2）除臣洗马。（三国-西晋.李密《陈情表》） 二、升官 1、迁：（1）孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记.贾谊传》）（2）再迁为太史令（《后汉书.张衡传》） 2、拔、擢：（1）山涛作冀州，甄（审察）拔三十余人。（盛唐李白《与韩荆州书》） （2）擢为后将军。（东汉班固《汉书.赵充国传》） 一般“拔”指提拔本来没有官职的人，“擢”指提升官职。 三、贬官 1、贬：贬连州刺史 2、谪、迁谪（被罚流放或贬职）：（1）是夕始觉有迁谪意。（中唐白居易《琵琶行》）（2）滕子京谪守巴陵郡（北宋范仲淹《岳阳楼记》） 3、左迁、左降：（1）元和十年，予左迁九江郡司马。（《琵琶行》）（2）闻乐天左降江州司马（中唐元稹诗） 四、免官 1、罢：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。（《史记.魏其武安侯列传》） 2、黜：有罪得以黜，有能得以赏。（中唐柳宗元《封建论》） 五、征召 辟：永元中举孝廉不行，连辟公府不就（南朝宋范晔《后汉书.张衡传》 翻译 唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，在湓浦口送客，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铿锵脆亮有京都流行的乐曲声调。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位技艺高超的大师学艺。后来年纪大了，姿色退尽，嫁给商人为妻。（我）于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，颜容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京到地方任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这夜里才有被降职的感觉。于是创作一首七言诗赠送给她，共六百一十六字，命名为《琵琶行》。 琵琶行并序 小序交代了 时间 、地点 、人物和事件经过 概括琵琶女的身世 说明写作的原因， 为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 1 、交代时间、地点、人物和事情主要经过。 2 、简明扼要地介绍了琵琶女的身世、遭遇和作者的境况。 3 、点明了写作这首诗的动机,帮助了解写作背景和诗人的心情。 4、为全诗定下了凄切、伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 诗前小序交代了哪些内容？对全诗有何作用？ 诗文赏析 03 1 2 4 诗文赏析 整体感知，梳理文本 品读音乐 欣赏景语 3 体悟情感 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 整体感知：诗歌共分5个自然段，每一段各写了什么内容？简要概述情节 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 18 江头送客闻琵琶（1段） 江上聆听琵琶曲（2段） 倾听诉说苦身世（3段） 自叹谪居江州苦（4段） 重闻琵琶青衫湿（5段） 【整体感知】：品读诗歌主体部分结构。 3 2 1 4 5 江上闻琵琶——侧面描写，琵琶女没有出场，她的演奏是诗人客人听到的。（暗写、略写） 舟中听琵琶——正面描写，琵琶女出场，应诗人邀请而演奏（明写、详写） 更坐弹琵琶——正面描和侧面描写相结合，但写的简略（暗写、略写） 一、全诗共描写了几次音乐演奏？都是如何描写的？ 【诗歌赏析】 “品读音乐”第一次演奏：江上闻琵琶 浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 环境描写①：交代事由、地点，描绘了一幅萧瑟的清秋景象，渲染了悲凉的气氛，奠定全诗感情基调。 互文，借代：以管弦代指音乐。 景色描写，茫茫的江水月色，将空旷、寂寥惆怅之感与主人和客人的失意融为一体，为下文突然出现的转机——“忽......”做铺垫，一个“惨”字，点出凄凉之意。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 内容上：主客对忽然传来的琵琶声的神往，从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力； 结构上：承上启下 动词的使用，生动形象地表现出诗人听闻琵琶曲的欣喜和与琵琶女相见的迫切。从侧面表现了乐声的感染力之大。 “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女此时犹豫矛盾的复杂心情与羞怯的情态。 “品读音乐”第二次演奏：舟中听琵琶 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 序曲 缓诉悲情 第一乐章 欢快明朗 第二乐章 幽愁暗恨 第三乐章 刚劲急促 尾声 曲终收拨 低沉抑郁 沉重舒长 轻细急促 错落有致 婉转流畅 低沉抑郁 激越雄壮 戛然而止 音乐特点 清脆圆润 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 环境描写② 以寂静无声的环境衬托演奏的效果。侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，多种艺术手法共同使用，你能找出几处呢？ 一：大量运用比喻。 二：叠词与比喻结合 三：叙议结合，曲中带情 四：正面、侧面结合 25 “品读音乐”第三次演奏：更坐弹琵琶 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 以音写声直接描写音乐的悲凄 以人衬声侧面烘托音乐的感人 司马青衫泪 “ 男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。” 诗人泪洒青衫，为什么？ “同是天涯沦落人” “体悟情感” 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 艳压群芳 艺冠京城 门庭若市 风光无限 年长色衰 门前冷落委身商人 独守空船 琵琶女有着怎样的身世与经历？用了何种手法？ 对比 少年得意 晚年失意 门庭若市 年轻貌美 昔日欢笑 独守空船 今日辛酸 年长色衰 对比 琵琶女有着怎样的身世与经历？用了何种手法？ 四弦一声如裂帛 凝绝不通声暂歇 水浆迸 刀枪鸣 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 同学们结合琵琶女经历画出琵琶曲音乐旋律的曲线变化。 欢快——悲伤——悲愤——凄凉 春风得意少年时 年长色衰守空船 梦啼妆泪红阑干 命运抗争诉悲愤 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 “谪居卧病” “取酒独倾” 伤心人也； “无音乐” “地低湿” “杜鹃啼血猿哀鸣” 伤心地也。 当年： 诗酒流连， 丝竹不绝， 高朋满座， 其乐融融; 现在： 谪居卧病， 有酒无乐， 送客惨别， 其情凄凄。 历尽繁华、美人迟暮的琵琶女 被贬江城、孤独苦闷的闲职司马 本是京城女 去年辞帝京 名满京都的女艺人 才华横溢的大诗人 因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 33 诗歌主旨： 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，矜节自持、羞涩腼腆、多愁善感、才艺惊人； 一个是被贬江城、苦闷孤独的闲职司马，感情丰富、体察入微、善解人意、文采飞扬。 两人同是从长安沦落天涯，一曲一诗，合演了一曲千古绝唱。 “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。” “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” “去来江口守空船，绕船明月江水寒。” “黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣” 诗歌中多处采用借景抒情、情景交融的艺术手法，请将诗中这样的语句标注出来，并加以赏析。 欣赏景语 2、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 艺术手法赏析：景物描写的作用 【解读】描述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应。 3、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 【解读】音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入江月中，又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所感动。情景交融，烘托了音乐效果，有“余音绕梁”之感，形成令人回味的艺术空间。 1、浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 【解读】江边送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，传达出诗人凄凉惆怅的心情，为全诗奠定了感情基调。 4.绕船月明江水寒 “清冷的月色”“寒冷的江水”既渲染了孤寂悲凉的气氛，也描摹出了琵琶女那凄凉孤寂的内心世界。 5.黄芦苦竹绕宅生 写出了诗人的生活环境，既写出了诗人谪居之处环境的恶劣，渲染了悲凉的气氛，也写出了诗人内心的悲凉、孤寂、苦闷和无奈。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 司马青衫泪－－－－“ 男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。” 诗人泪洒青衫，为什么？ ①分别的感伤，送别友人，前途渺茫，思之感伤； ②风物的感伤，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘飞，睹物伤怀； ③赏曲的感伤，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣； ④听诉的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯； ⑤自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。 【比较赏析】文学作品中描写乐音的精彩片段 《明湖居听书》 刘鹗 声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 注： 精妙的比喻，化抽象为具体 白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是 “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。 自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“别时茫茫江浸月”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“绕船月明江水寒”。 白居易《琵琶行》中，“主人忘归客不发”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“东船西舫悄无言”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。 白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”最终浊重和清脆兼而有之。 表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是 “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。 白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。 白居易《琵琶行》中琵琶女自述当年才貌双全的句子是： “曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。” 借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船，绕船月明江水寒。” 《琵琶行》以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗上。 纵是良辰美景，也只能借酒浇愁，白居易在《琵琶行》中以 “春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”的句子表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听”，和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。 谢谢观看 Lavf58.20.100 十面埋伏(琵琶独奏) 华夏民族乐团 中国丝竹十大金曲06 (10首) Blues 408012.4 $$