第34课 壁にカレンダーが掛けてあります课件- 2023-2024学年高中新版标准日本语初级下册

第三十四课 壁にカレンダーが掛けてあります 课程目标 课程 核心语法 具体语法 第9单元 第34课 补助动词 1. 动词存续体 2. 动词备放体 3. 动词尝试体 4. 表目的：为了… 1. 他動詞て形+ある 2. 動詞て形+おく 3. 動詞て形+みる 4. ～ために、～ 焼く 他 魚を焼く　　　パンを焼く 稼ぐ 他 授業料を稼ぐ 残る 自 お金が残る 包む 他 新聞紙で本を包む 頼む 他 料理を頼む　　子供にお使いを頼む 貼る 他 封筒に切手を貼る 飾る 他 部屋に花を飾る　部屋を花で飾る 仕舞う 他 バッグを仕舞う 合う 自 この靴は私の足にぴったり合う　 気が合う 戻す 他 読み終わった本は本棚のもとのところに戻しなさい 貯める 他 お金を貯める 並べる 他 一列に並ぶ　　机を二列に並べる 預ける 他 子供を友達に預ける 続ける 他 話を続ける 痩せる 自 ダイエットをして３キロ痩せた 补助动词 1 补助动词： 补助动词的作用。A动词不单独使用，而是接到其他的动词后面， 刨除了A动词原有的意义而起到了其他的语法作用。 　　　　 动词て形+补助动词 　 　　　　[いる、ある、しまう、おく、いく、くる、みる] 接续 存续体 完成体　 备放体 尝试体 5 1 ～ておく 动词的备放体 （1）表示为了某种目的提前做准备。译为“事先...”“预先...” 花束をたくさん用意しておきます。 友達が来る前に、部屋をきれいに掃除しておきます。 去日本的时候，提前学习一下日语比较好。 日本へ行く前に、日本語を習っておいたほうがいいと思いますよ。 稍后要用胶带，请你先把他摆放好。 テープは後で使いますから、ここに並べておいてください。 1 ～ておく 动词的备放体 （2）表示动作做完之后放置不管。译为“就这么...着” 常与[このまま][そのまま]呼应使用。 窓を閉めないで一晩中ずっと開けておいてください。 その株はいい株だから、しばらく　 放る＋ておく＋なさい。 会议之后，请把椅子就这么放着。 会議の後で、椅子をそのまま置いておいてください。 1 ～ておく 动词的备放体ー否定 （1）～ておかない　　（２）～ないでおく 明日は健康診断だから、朝ごはんを食べる　　　　　　ください。 明日は健康診断だから、朝ごはんを食べる　　　　　　ください。 2 ～てみる 动词的尝试体 表示尝试着做某事。译为“试着...” ケーキを作りましたよ、食べてみてください。（ちょっと　か　どんどん） 今度日本へ旅行に行ってみたいと思います。 ここで待ってください。今先生に聞いてみますから。 可以试穿一下这个鞋子吗？ この靴をはいてみてもいいですか。 试着做了做，我认为并没有那么难。 ちょっとやってみましたが、そんなに難しくないと思います。 9 ～ために、～[目标，目的] ３ 「ため」形式名词，汉字写作[為]。「ために」表示为了某个目标主动做某事。译为“为了...” 接续 动词基本形+ために 名词+の＋ために 日本語を勉強するために、この辞書を買いました。 授業料を稼ぐために、朝から晩まで働きます。 家族のために、一生懸命働いています。 10 ～ために、～[目标，目的] ３ 友達に＿＿＿＿＿＿＿、東京へ行きました。 病気を＿＿＿＿＿＿＿、薬を飲んでいます。 お母さんは＿＿＿＿＿＿＿＿、毎朝お弁当を作っています。 人は＿＿＿＿＿＿＿、生きているのでしょうか。 为了成为一名医生，我拼命地学习。 会うために 治すために 私のために 何のために 医者になるために、一所懸命勉強しています。 しっかり 课文补充 山田さんはもう７０歳ですが、足がまだしっかりしています。 彼は若いですが、しっかりした人です。 しっかり眠ったので、疲れが取れた。 しっかり捕まってください。 ~てたまらない 　　たま 「堪る」忍耐，受得了，忍受 こんな結果になって、残念 ここのコーヒーの味が好き。 今喉が渇く。 デジカメが欲しくて欲しくてたまらない。 重点补充 でたまらない でたまらない 渇いてたまらない 名詞＋がする（感受类表达） 名词只能是和感官有关的名词，如「におい、香り、感じ、味」等 表示有这种感觉。 最近夜になると頭痛がする. パソコンから変な音がします。 隣の部屋から焦(こ)げ臭(くさ)いにおいがする。 このサラダは変な味がする。 重点补充 $$