课题九 调用子程序(教学设计)-《数控车床编程与操作》同步教学（机工版）

课题九 调用子程序 课题：调用子程序 课型：新知课 教学时间：6节 教学目标： 1、熟练掌握调用子程序的格式及参数的含义。 重点： 1、熟练掌握调用子程序的格式及参数的含义。 难点： 1、熟练掌握调用子程序的格式及参数的含义。 教法教具：课堂理论教学。 学法指导：学生课前要先预习本节内容，课间要认真听老师讲课，课后要复习巩固。 教学内容： 1．子程序的定义 在编制加工程序中，有时会遇到一组程序段在一个程序中多次出现，或者在几个程序中都要使用它。这个典型的加工程序可以做成固定程序，并单独加以命名，这组程序段就称为子程序。 2．使用于程序的目的和作用 使用于程序可以减少不必要的编程重复，从而达到减化编程的目的。其作用相当于一个固定循环。 3. 格式     M98 P○○○○L□□□□ 式中  M98--子程序调用字；     ○--重复调用次数；    □—被调用的子程序号。 由此可见，子程序由程序调用字、调用次数组成和子程序号。 4．子程序的返回 子程序返回主程序用指令M99，它表示子程序运行结束，请返回到主程序。 5．子程序的嵌套 子程序调用下一级子程序称为嵌套。上一级子程序与下一级子程序的关系，与主程序与第一层子程序的关系相同。子程序可以嵌套多少层由具体的数控系统决定。 4、举例编程 例，如下图所示零件图，请用调用子程序编写该工件的加工程序。 图9-1 00001（主程序） N10 M03 S300 T0101； N20 G00 X42 Z0； N30 G00 Z-8； N40 M98 P0002； N50 G00 Z-23； N60 M98 P0002； N70 G00 Z-33； N80 M98 P0002； N90 G00 X100 Z100； N100 M30； O0002;（子程序）； N10 G01 U-12 F0.05； N20 G00 U12； N30 W-2； N40 G01 U-12； N50 G00 U12； N60 M99； 【小 结】： 本次课主要讲解调用子程序的格式及参数的含义，要求学生熟练掌握调用子程序的格式及参数的含义。 【课 外 作 业】：综合练习图集 （19）、（20） 学科网（北京）股份有限公司 $$