【初中主题班会】创意劳动 “育”见成长

【主题班会】创意劳动 “育”见成长 创意劳动 “育”见成长 ——“劳动教育”主题班会 设计的出发点是抓住“幸福是靠奋斗出的”的教育契机，增强学生的劳动观念，树立劳动意识，引导学生养成热爱劳动的好习惯。 【班会背景】 五育并举，全面培养时代新人。劳动是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，会劳动、爱劳动也是学生全面发展的基础。为了增强学生的劳动观念，树立劳动意识，养成热爱劳动的好习惯，特此开展了“创意劳动 “育”见成长”主题班会。 【实施年级】 七年级 【班会目的】 1.知劳动：让学生了解劳动，认识到劳动的重要性； 2.会劳动：通过体验劳动与分享劳动后的收获，增强学生的劳动观念，树立劳动意识； 3.爱劳动：坚持劳动落到实处，引导学生养成热爱劳动的好习惯。 【班会准备】 1.搜集有关劳动的诗句、名人故事等； 2.准备视频、图片等文件； 3.提前准备手工材料。 【班会流程】 情境导入： 劳动是什么？习近平总书记曾说过，劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。平凡孕育伟大，劳动创造价值。生活的美好，社会的进步，无不源于平凡艰辛的劳动。 观看《致敬！每一个劳动者都了不起》视频 请同学们畅谈自己的感受。 ...... 明确： 劳动是我们生活中的一部分，是社会文明前进的工具。在生活中，有许多平凡的劳动者，他们在岗位上、在关键时，用无私的付出照亮了社会、温暖了人心。 人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。 【设计意图】传递劳动的正能量，用平凡劳动者的不平凡作为引导学生明白劳动的意义。 第一环节：知劳动，崇尚美德 热爱劳动是我们中华民族的传统美德，你们知道哪些有关劳动的诗句、名人故事吗？ 1.学生代表：展示有关劳动的古诗，如《悯农》《归园田居》等； 2.学生代表：宣讲名人热爱劳动的故事，如《朱德的扁担》《毛泽东学打草鞋》等。 ...... 小结：习近平总书记指出，“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”。热爱劳动、崇尚劳动是我们中华民族的传统美德，需要我们去传承。 【设计意图】通过宣讲有关劳动的诗句、名言警句等，让学生明白热爱劳动是中华民族的传统美德。 第二环节：会劳动，身体力行 1.播放五一劳动节学生从事劳动的视频、图片： （1）绘画，向劳动者致敬； （2）美食，变身“烹饪小达人”； （3）动手实践，变废为宝； （4）get新技能，争做劳动小能手 2.学生代表发言，分享自己最拿手的劳动技能，谈谈体验劳动后的收获。 小结：同学们，我们每个人都要有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮忙做，集体的事情抢着做，人人争做生活的小主人！ 【设计意图】通过学生的分享，让同学们享受自食其力的愉悦感，明白劳动可以充实生活、增长见识、放松心情。 第三环节：爱劳动，传承荣光 1.“劳动最光荣”创意手工比赛 【设计意图】采取小组比赛的形式，将课堂气氛推向高潮，激发同学们参与劳动的热情。 2.从身边的小事做起，切实地养成爱劳动的好习惯，发 出倡议： （引导学生先从小事，身边人谈起） （1）认真完成自己的学习任务，按时完成作业； (2)认真值日，保持教室、校园整洁优美，遵守学校纪律，做一个合格的中学生； (3)体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 ...... 【班主任总结发言】 习近平总书记说，幸福是靠奋斗出来的。今天，我们祖国的繁荣强大，就是广大劳动者只争朝夕的奋斗换来的。“少年兴则国家兴，少年强则国家强”，我们青少年一定要牢记“劳动最光荣”，传承“劳动的荣光”，热爱劳动，努力学习，勇担历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩！ 【班会延伸】 利用周末，每位同学给妈妈做一道菜，从食材的选购、加工、烹饪都独立完成，并给妈妈送上一句表达爱意的话语。 学科网（北京）股份有限公司 $$