内容正文:
温州市2023学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测
历史与社会部分
温馨提示:所有试题的答案都必须写在答题卷上,答在试题卷上无效。
一、选择题(每小题2分,共24分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
农场主凯里斯采用大型农业机械,在甲地经营上千公顷耕地。读图,回答第小题。
1. 凯里斯在甲地种植玉米和大豆,而乙地农民种植水稻。影响两地农作物种植的关键因素是( )
A. 地形种类 B. 灌溉条件 C. 气候条件 D. 海陆位置
2. 凯里斯采用机械化耕作的有利条件包括( )
①耕地广大 ②地势平坦 ③劳动力多 ④设备先进
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】1. C 2. B
【解析】
【1题详解】
据图可知,甲乙两地都位于平原和密西西比河流域,故地形种类、灌溉条件大致相当,故AB错误。乙地为亚热带湿润气候,水热充足,可以种植水稻,甲地为温带大陆性气候,适合种植耐旱耐寒的大豆、玉米。故影响两地农作物种植的关键因素是气候条件,故C正确、D错误。故选C。
【2题详解】
美国农业能够实现机械化与地区专业化的有利条件主要包括平原面积广大,占全国总面积的一半以上,故①②正确;这种地形条件为农业机械化提供了良好的基础,因为广阔的平原和地势平坦的土地有利于大规模机械作业,提高了农业生产的效率和产量,故④正确。美国地广人稀,劳动力短缺,故③错误。综上所述,故B正确、ACD错误。故选B。
【点睛】农业发展受到多种因素的影响,包括自然条件如气候、土壤和地形,以及社会经济因素如市场、交通运输和政策等。了解和应对这些影响因素对于促进农业的可持续发展至关重要。
地理课上,小莫和同学就以下照片的拍摄地展开了探讨。读图回答小题。
3. 小莫和同学根据对区域文化的观察总结,推导出当地的区域特征是( )
A. 地形复杂 B. 高温多雨 C. 多时令河 D. 土壤肥沃
4. 结合推导过程,这张照片最有可能拍摄于( )
A. 泰国 B. 肯尼亚 C. 威尼斯 D. 以色列
【答案】3. B 4. A
【解析】
【分析】本题以水上市场和思维推导过程图为材料,涉及东南亚地区的气候,人种等知识点,考查学生读图分析能力和区域认知的素养。
【3题详解】
由图可知,该地降水较多,人种以黄色人种为主,该区域为东南亚地区,当地的区域特征是高温多雨,B正确;在图中得不出地形的信息,A错误;内陆沙漠或沙漠边缘多为时令河,C错误;图中得不出土壤的信息,D错误,故选B。
【4题详解】
由图可知,该地降水较多,人种以黄色人种为主,该区域为东南亚地区,泰国是东南亚国家,A正确;BCD错误,故选A。
【点睛】东南亚地区降水较多,以黄色人种为主。
5. 学生甲:“三省六部制、科举制的完善为其走向强盛奠定了基础。”学生乙:“前代开凿的大运河发挥的历史作用也不能忽视。”学生丙:“我认为统治者的主观努力是最关键的。”据此可知,他们讨论的主题是( )
A. 隋朝制度创新的贡献 B. 唐朝盛世形成的原因
C. 北宋重文轻武的后果 D. 明朝皇权强化的影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“三省六部制、科举制的完善为其走向强盛奠定了基础”“前代开凿的大运河发挥的历史作用也不能忽视”和结合所学知识,隋朝创立科举制和三省六部制,开凿大运河都为唐朝的盛世奠定了基础,B项正确;隋朝开凿大运河不属于制度创新,排除A项;北宋在唐朝之后,排除C项;明朝在元朝之后,排除D项。故选B项。
6. 宋太祖就如何稳固政权,问计于大臣赵普。赵普提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖对此采取的措施中,与“制其钱谷”有关的是( )
A. 定期调换军队将领 B. 宰相之下设副宰相
C. 在地方设置转运使 D. 注重发展文教事业
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,为加强中央集权,北宋取消节度使收税权力,在地方设置转运使,把地方财赋收归中央,C项正确;定期调换军队将领属于军事角度,排除A项;宰相之下设副宰相属于政治角度,排除B项;注重发展文教事业属于思想文化角度,排除D项。故选C项。
7. 澶渊之盟后,宋、辽达成协议,在边界陆续开放了多处榷场,开展互市贸易,宋方有茶叶、瓷器和儒家典籍等,辽方有羊、骆驼等,贸易量巨大。这说明榷场的设立( )
A. 扩大了宋朝统治区域 B. 改变了政权并立局面
C. 推动了经济重心南移 D. 维持了双方和平安定
【答案】D
【解析】
【详解】由材料“澶渊之盟后,宋、辽达成协议,在边界陆续开放了多处榷场,开展互市贸易,宋方有茶叶、瓷器和儒家典籍等,辽方有羊、骆驼等,贸易量巨大”,结合所学, 澶渊之盟后,宋、辽维持长久的和平,边境贸易繁荣,D项正确;澶渊之盟是宋辽之间签订的盟约,并没有扩大宋朝统治区域,排除A项;澶渊之盟是宋辽之间签订的盟约,以盟约形式承认政权并立局面,排除B项;榷场的设立便利了边境贸易,与经济重心南移无关,排除C项。故选D项。
8. 元朝十个行省,皆“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省互为表里”。中央还通过监察等各种制度对其进行遥控。这说明行省制度( )
A. 实现了蒙古统一 B. 削弱了中央集权
C 助长了藩镇割据 D. 加强了地方管理
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙”表明行省掌握了地方军政大权,同时“与都省(中书省)为表里”说明在掌握地方大权的同时要听命于中央,表明行省制度加强了地方管理,D项正确;铁木真统一蒙古草原,忽必烈建立元朝后,实行行省制度,排除A项;实行行省制度,加强了中央集权,排除B项;北宋解决藩镇割据的问题,此后就很少出现藩镇割据的现象,排除C项。故选D项。
9. 明神宗以身体欠安为由长期不上朝,不见大臣,不批阅奏疏,官吏任免处于半停顿状态,朝臣党争与皇室宫闱之争愈演愈烈。据此可知,明朝衰亡的重要原因是( )
A. 政治腐败 B. 土地兼并 C. 灾害爆发 D. 外部入侵
【答案】A
【解析】
【详解】由材料“明神宗以身体欠安为由长期不上朝,不见大臣,不批阅奏疏,官吏任免处于半停顿状态,朝臣党争与皇室宫闱之争愈演愈烈”,可知,明朝衰亡的主要原因是政治腐败,A项正确;材料没有涉及土地兼并,排除B项;材料没有涉及天灾人祸,排除C项;材料没有涉及外敌入侵,排除D项。故选A项。
10. 小小邮票,方寸之间,见证历史。从下图纪念邮票中,难以获得的信息是( )
郑和下西洋600周年小型张邮票(2005年发行)
A. 航海目的 B. 船队规模 C. 航行动力 D. 航海时间
【答案】A
【解析】
【详解】本题属于逆向选择题,郑和下西洋的目的是提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,无法通过材料获取,符合题意,选择A项;图片反映郑和船队规模大,不符合题意,排除B项;图片反映郑和下西洋的船只都是帆船,以风力作为动力,不符合题意,排除C项;根据材料“郑和下西洋600周年小型张邮票(2005年发行)”可以推断航海的时间是1405年,不符合题意,排除D项。故选A项。
11. 某著作序言中写道:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”可知该著作是( )
A. 《本草纲目》 B. 《四书集注》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
【答案】D
【解析】
【详解】明代科学家宋应星的《天工开物》序言,其中提到“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”这句话表明了作者对农业的重视,将五谷类放在前面,而将珠宝类置于最后,D项正确;《本草纲目》是李时珍撰写药学著作,排除A项;南宋朱熹的《四书集注》是集《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》于一体的儒家理学的名著,排除B项;《农政全书》是明代徐光启创作的农书,排除C项。故选D项。
【点睛】
12. 《红楼梦》问世后,“好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣”,即使被统治者列为禁书,仍在民间流传开来,始终无法禁绝。此现象可说明( )
A. 统治阶级的奢靡 B. 市民文化的繁荣
C. 作者创作的艰辛 D. 神话小说的推崇
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“即使被统治者列为禁书,仍在民间流传开来,始终无法禁绝”分析可知《红楼梦》在民间非常畅销,体现了市民文化的繁荣,B项正确;《红楼梦》的内容可以反映统治阶级的奢靡,材料侧重《红楼梦》的流传,排除A项;材料侧重《红楼梦》的流传,无法体现作者创作的艰辛,排除C项;《西游记》属于神话小说,排除D项。故选B项。
二、非选择题(本大题有3小题,共36分)
13. 请和小可同学一起制定一份尼泊尔旅游攻略,共同开启山地之旅。
(1)小可此次旅行选择从北京(115°E-117°E,39°N-41°N)直飞尼泊尔首都。除距离远外,据图1分析,她还考虑了什么因素?
(2)你建议小可什么时候前往尼泊尔登山旅行?写出最佳时间段,并说明原因。
(3)根据当地独特的自然环境,为小可推荐两种必备品并简述理由。
【答案】(1)北京位于尼泊尔东北方(或尼泊尔位于喜马拉雅山脉南麓),去尼泊尔需要跨越喜马拉雅山脉,选择航空出行更便利。
(2)时间段:10月-次年3月。理由:尼泊尔气候分旱雨两季,10月-次年3月为当地旱季,降水较少,便于开展登山活动;4月-9月,降水丰沛,泥石流、洪水等自然灾害多发。
(3)示例:
装备
理由
登山杖、登山鞋等
地势崎岖,便于行走
保暖衣
海拔高,气温低,利于保暖
氧气袋
海拔高,空气稀薄,防止缺氧
防晒霜、防护镜等
海拔高,空气稀薄,光照强,易晒伤
【解析】
【分析】本题以尼泊尔的地形和尼泊尔首都的气温与降水图为材料,涉及我国的邻国、尼泊尔的气候、地形等知识点,考查学生从图中获取信息的能力以及区域认知和人地协调的核心素养。
【小问1详解】
尼泊尔是中国西南方的邻国,位于位于喜马拉雅山脉南麓,故去尼泊尔需要跨越喜马拉雅山脉,选择航空出行更为便利。
【小问2详解】
时间段:10月-次年3月。理由:据图可知,尼泊尔降水季节变化明显,10月-次年3月为当地旱季,降水较少,便于开展登山活动;4月-9月,降水丰沛,泥石流、洪水等自然灾害多发。
【小问3详解】
登山杖、登山鞋等,理由:尼泊尔地形以山地为主,地势起伏大,地势崎岖,使用登山杖、登山鞋便于行走;保暖衣、冲锋衣,海拔高,气温低,利于保暖;氧气袋,海拔高,空气稀薄,防止缺氧;防晒霜、防护镜等,海拔高,空气稀薄,光照强,易晒伤。
14. 小钱币,大世界阅读材料,回答问题。
“除四川外,许于诸路州县公私从便主管,并同见钱七百七十陌流转行使”(注:每陌等于铜钱100文)
①开元通宝
(铜铸,621年开铸)
②日本的和同开珎
(铜铸,唐时流入中国)
纸张原料为“构树皮”,画面精细,起防伪作用。
③唐朝墓葬出土的东罗马金币
④契丹货币(铜铸)
⑤北宋纸币铜版拓片
(1)将序号①②③④的钱币按两种标准进行划分。
示例:①②③/④,按照时期划分,分为唐朝/辽。
(2)北宋为什么会出现纸币?根据材料并结合所学,予以分析。
【答案】(1)示例:
划分
标准
①②④/③
圆形方孔铜币/圆形金币
①④/②③
中国货币/外国货币
(2)原因:相比金属货币,纸币轻便易携带,适应了商业繁荣发展的需求;北宋造纸术和印刷术比较发达。
【解析】
小问1详解】
分类:根据材料图片信息可知可以按照货币的形状进行划分为圆形方孔铜币和圆形金币,①②④属于圆形方孔铜币,③属于圆形金币;根据材料“开元通宝”“日本的和同开珎”“东罗马金币”“契丹货币”区分为中国货币和外国货币,①④属于中国货币,②③属于外国货币。
【小问2详解】
原因:根据材料“纸张原料为‘构树皮’,画面精细,起防伪作用”和结合所学知识,北宋造纸术和印刷术比较发达,有条件制造纸币,此外,宋代商品经济繁荣,相比金属货币,纸币轻便易携带,有利于进一步促进商业发展。
15. 西藏,见证民族发展。阅读材料,回答问题。
【和同一家】
贞观十五年,(松赞干布)及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚(娶)大唐公主,为幸实多。”……酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》……因请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠,并许焉。
——摘编自《旧唐书·吐蕃传》
【始归一统】
1247年,蒙古王子阔端和吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈,共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后,忽必烈奉萨迦派僧侣八思巴为帝师,八思巴创制“蒙古新字”,并协助忽必烈建立管辖吐蕃的宣政院,吐蕃地方行政官员皆由宣政院或帝师荐举。
——摘编自纪录片《中国通史》解说词
【事权归一】
1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣。随后,颁布《钦定藏内善后章程》,载明驻藏大臣与达赖、班禅地位平等,西藏僧俗官员“事无大小,均禀驻藏大臣办理”。选择转世灵童一律采用“金瓶掣签”之法,在驻藏大臣监督下公开抽签。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)根据材料,指出“尚大唐公主”反映的历史事件及其给吐蕃带来的影响。
(2)蒙元政权如何实现对西藏的管辖?根据材料,予以分析。
(3)根据上述材料并结合所学,以西藏为例,概述中国古代中央政府与边疆民族关系的发展趋势。
【答案】(1)事件:文成公主入藏;影响:吐蕃学习中原文化和技能,促进了社会经济的发展。
(2)管辖:凉州会谈以和平的方式使吐蕃归附蒙古政权,避免了战争冲突;借助当地宗教势力管辖西藏,有利于维持地方稳定;八思巴创制“蒙古新字”,促进了蒙藏之间的民族文化交流。
(3)趋势:统一多民族国家不断巩固与发展。
示例:唐朝时,吐蕃是一个民族政权,通过与中原王朝和亲等方式,实现了民族交往与交融。元朝时,吐蕃归附,中央政府设立宣政院,对西藏正式行使管辖权。清朝时,中央政府在西藏设置驻藏大臣,在地方行政和宗教等方面有效地加强了对西藏的管辖。这反映出中国古代中央政府与边疆民族之间的关系不断巩固和发展。
【解析】
【小问1详解】
事件:根据材料一“(松赞干布)及与公主归国”和结合所学知识可知反映的是文成公主入藏。
影响:根据材料“因请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠,并许焉”和结合所学知识,641年,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍,吐蕃学习中原文化和技能,促进了吐蕃经济和社会的发展。
【小问2详解】
管辖:根据材料二“蒙古王子阔端和吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈,共同议定吐蕃各地归附蒙古”分析可知凉州会谈以和平的方式使吐蕃归附蒙古政权,避免了战争冲突;根据材料二“忽必烈奉萨迦派僧侣八思巴为帝师,八思巴创制‘蒙古新字’,并协助忽必烈建立管辖吐蕃的宣政院,吐蕃地方行政官员皆由宣政院或帝师荐举”分析可知借助当地宗教势力管辖西藏,有利于维持地方稳定,八思巴创制“蒙古新字”,促进了蒙藏之间的民族文化交流。
【小问3详解】
趋势:结合所学知识,中国古代中央政府历来注重与边疆民族关系,采用和亲、册封、设置机构等方式加强对边疆地区的管理,体现出统一多民族国家不断巩固与发展的趋势。
史实:结合所学知识,可以从唐、元、清与西藏的措施等角度进行分析,所以,唐朝时,吐蕃是一个民族政权,通过与中原王朝和亲等方式,实现了民族交往与交融。元朝时,吐蕃归附,中央政府设立宣政院,对西藏正式行使管辖权。清朝时,中央政府在西藏设置驻藏大臣,在地方行政和宗教等方面有效地加强了对西藏的管辖。这反映出中国古代中央政府与边疆民族之间的关系不断巩固和发展。
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温州市2023学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测
历史与社会部分
温馨提示:所有试题的答案都必须写在答题卷上,答在试题卷上无效。
一、选择题(每小题2分,共24分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
农场主凯里斯采用大型农业机械,在甲地经营上千公顷耕地。读图,回答第小题。
1. 凯里斯在甲地种植玉米和大豆,而乙地农民种植水稻。影响两地农作物种植的关键因素是( )
A. 地形种类 B. 灌溉条件 C. 气候条件 D. 海陆位置
2. 凯里斯采用机械化耕作有利条件包括( )
①耕地广大 ②地势平坦 ③劳动力多 ④设备先进
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
地理课上,小莫和同学就以下照片的拍摄地展开了探讨。读图回答小题。
3. 小莫和同学根据对区域文化观察总结,推导出当地的区域特征是( )
A. 地形复杂 B. 高温多雨 C. 多时令河 D. 土壤肥沃
4. 结合推导过程,这张照片最有可能拍摄于( )
A. 泰国 B. 肯尼亚 C. 威尼斯 D. 以色列
5. 学生甲:“三省六部制、科举制的完善为其走向强盛奠定了基础。”学生乙:“前代开凿的大运河发挥的历史作用也不能忽视。”学生丙:“我认为统治者的主观努力是最关键的。”据此可知,他们讨论的主题是( )
A. 隋朝制度创新的贡献 B. 唐朝盛世形成的原因
C. 北宋重文轻武的后果 D. 明朝皇权强化的影响
6. 宋太祖就如何稳固政权,问计于大臣赵普。赵普提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖对此采取措施中,与“制其钱谷”有关的是( )
A. 定期调换军队将领 B. 宰相之下设副宰相
C. 在地方设置转运使 D. 注重发展文教事业
7. 澶渊之盟后,宋、辽达成协议,在边界陆续开放了多处榷场,开展互市贸易,宋方有茶叶、瓷器和儒家典籍等,辽方有羊、骆驼等,贸易量巨大。这说明榷场的设立( )
A. 扩大了宋朝统治区域 B. 改变了政权并立局面
C. 推动了经济重心南移 D. 维持了双方和平安定
8. 元朝十个行省,皆“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省互为表里”。中央还通过监察等各种制度对其进行遥控。这说明行省制度( )
A. 实现了蒙古统一 B. 削弱了中央集权
C. 助长了藩镇割据 D. 加强了地方管理
9. 明神宗以身体欠安为由长期不上朝,不见大臣,不批阅奏疏,官吏任免处于半停顿状态,朝臣党争与皇室宫闱之争愈演愈烈。据此可知,明朝衰亡的重要原因是( )
A. 政治腐败 B. 土地兼并 C. 灾害爆发 D. 外部入侵
10. 小小邮票,方寸之间,见证历史。从下图纪念邮票中,难以获得的信息是( )
郑和下西洋600周年小型张邮票(2005年发行)
A. 航海目的 B. 船队规模 C. 航行动力 D. 航海时间
11. 某著作序言中写道:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”可知该著作是( )
A. 《本草纲目》 B. 《四书集注》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
12. 《红楼梦》问世后,“好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣”,即使被统治者列为禁书,仍在民间流传开来,始终无法禁绝。此现象可说明( )
A. 统治阶级的奢靡 B. 市民文化的繁荣
C. 作者创作艰辛 D. 神话小说的推崇
二、非选择题(本大题有3小题,共36分)
13. 请和小可同学一起制定一份尼泊尔旅游攻略,共同开启山地之旅。
(1)小可此次旅行选择从北京(115°E-117°E,39°N-41°N)直飞尼泊尔首都。除距离远外,据图1分析,她还考虑了什么因素?
(2)你建议小可什么时候前往尼泊尔登山旅行?写出最佳时间段,并说明原因。
(3)根据当地独特的自然环境,为小可推荐两种必备品并简述理由。
14. 小钱币,大世界。阅读材料,回答问题。
“除四川外,许于诸路州县公私从便主管,并同见钱七百七十陌流转行使”(注:每陌等于铜钱100文)
①开元通宝
(铜铸,621年开铸)
②日本的和同开珎
(铜铸,唐时流入中国)
纸张原料为“构树皮”,画面精细,起防伪作用。
③唐朝墓葬出土的东罗马金币
④契丹货币(铜铸)
⑤北宋纸币铜版拓片
(1)将序号①②③④的钱币按两种标准进行划分。
示例:①②③/④,按照时期划分,分为唐朝/辽。
(2)北宋为什么会出现纸币?根据材料并结合所学,予以分析。
15. 西藏,见证民族发展。阅读材料,回答问题。
【和同一家】
贞观十五年,(松赞干布)及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚(娶)大唐公主,为幸实多。”……酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》……因请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠,并许焉。
——摘编自《旧唐书·吐蕃传》
【始归一统】
1247年,蒙古王子阔端和吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈,共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后,忽必烈奉萨迦派僧侣八思巴为帝师,八思巴创制“蒙古新字”,并协助忽必烈建立管辖吐蕃的宣政院,吐蕃地方行政官员皆由宣政院或帝师荐举。
——摘编自纪录片《中国通史》解说词
【事权归一】
1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣。随后,颁布《钦定藏内善后章程》,载明驻藏大臣与达赖、班禅地位平等,西藏僧俗官员“事无大小,均禀驻藏大臣办理”。选择转世灵童一律采用“金瓶掣签”之法,在驻藏大臣监督下公开抽签。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)根据材料,指出“尚大唐公主”反映的历史事件及其给吐蕃带来的影响。
(2)蒙元政权如何实现对西藏的管辖?根据材料,予以分析。
(3)根据上述材料并结合所学,以西藏为例,概述中国古代中央政府与边疆民族关系的发展趋势。
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