内容正文:
2025高考一轮复习精品课件专辑
1.该系列是作者在2024届高考一轮复习课件基础上修改制作而成,以纲要为主,选必为辅(简单融合版),本课件是自己教学实践的探索,对教材内容进行整合并有所取舍,比较注重历史思维和核心素养的培养,精选史料,强化史料实证素养。
2. 课件中所选题目题目都是挑选的具有较强典型性的高考真题或大市摸底题
3.本课件系列并非完全原创,其中部分思路继承了部分老师的成果,在此表示感谢;
回顾近代中国内忧外患与救亡图存
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民国史
阶段划分
中华民国(1912.1--1949.4)的历史分期
南京临时政府时期
(1912.1-1912.4)
北洋政府时期
(1912-1928)
南京国民政府时期
(1927-1949)
1912
1949
1912.4
1928
1927
革命分期 政权变更 阶段 主要大事
旧民主主义革命
(1840-1919)
晚清时期
(1840-1912) 半殖半封社会开始
(19世纪40-60年代初) 两次鸦片战争、开眼看世界、太平天国运动
半殖半封社会深化
(19世纪60-90年代) 洋务运动、边疆危机、中法、中日战争、瓜分中国
半殖半封社会形成
(19世纪末20世纪初) 戊戌变法、义和团运动、八国联军、新政、辛亥革命
民国
时期
(1912-1949) 北洋政府
(1912-1928) 半殖半封深化与北洋政府前期
(1912-1919) 袁世凯统治、军阀混战、民族工业发展、新文化运动
新民主主义革命
(1919-1949) 五四运动与中共诞生
(1921-1927) 五四运动、中共诞生、国共合作与国民大革命
国民政府
(1927-1949) 国共十年对峙(1927-1937) 土地革命、长征、局部抗战
全面抗日战争(1937-1945) 国共合作全面抗战
解放战争时期(1945-1949) 争取和平民主、人民解放战争
总体
特征
政治
经济
思想文化
社会生活
北洋军阀(1912-1928年)即民国前期,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期。
⑴辛亥革命后民族资本主义经济进一步发展,民族工业因一战而迎来“短暂的春天”
⑵一战结束后,列强卷土重来,民族工业很快萧条下去。
三民主义、民主和科学、马克思主义先后登场,在社会上起了思想启蒙的作用;
⑴辛亥革命推翻清王朝统治,结束了君主专制制度,中华民国建立,但中国半殖民地半封建社会的性质未变;
⑵北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,孙中山等人进行了一系列的斗争;
⑶五四运动唤醒民众,中国进入新民主主义革命时期;
⑷中国共产党的诞生,指明了中国革命的方向;
⑸第一次国共合作的实现,促成国民革命高潮的到来。
辛亥革命、新文化运动推动了社会生活的变迁,服饰、习俗等都发生了重大变化,但明显呈现出新旧杂陈的特点
【阶段特征】民国前期(1912-1928)
第14讲 辛亥革命
【考情扫描】
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 辛亥革命的背景 2024新课标卷T29;
20224黑吉辽T7
2023全国卷甲T28;
2023新课标卷T29;
2021湖南T8 1.运用唯物史观认识辛亥革命爆发的必然性;立足时空观念,梳理武昌起义的过程,了解革命烈士的英雄事迹,涵养家国情怀。
2.结合《中华民国临时约法》的内容,对其性质作出合理的历史解释。
3.从家国情怀的角度理解辛亥革命对中国结束帝制、走向民主共和的意义。
辛亥革命的进程 2022天津T6
辛亥革命的意义
及局限性 2022广东卷T8
2022湖北T7;
2021北京T7;
2021河北T8
命题分析预测
1.分析:高考多考查辛亥革命的背景、意义等。
2.预测:报刊在辛亥革命中的重大作用、西方对辛亥革命的不同态度等可能成为新的命题点。
鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争
太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 义和团运动
(1)时代背景:民族危机加剧,清政府权威下降,面临巨大的政治危机。
农民阶级、地主阶级以及资产阶级改良方案均失败
探究:结合材料和教材分析辛亥革命的背景
1.背景
一、资产革命民主革命的兴起
清末“新政” (1901~1905)
政治
改革官制,改总理衙门为外务部,新设商部、巡警部等中央机构
经济
军事
文化教育
倡导创办工商企业,颁布了一系列工商业规章和
奖励实业办法
推行教育改革,废除科举,
兴办学堂,
选派留学生
编练新军,
拟在全国编练新军36镇,要求各省设立督练公所
(1905年)
(2)政治基础:
清末新政和“预备立宪”激化矛盾,加速清朝灭亡,为资产阶级民主革命准备了条件。
1.背景
一、资产革命民主革命的兴起
清末新政是一场改革运动。它和历史上所有传统君主制下的改革一样,以传统政治权威合法性为基础,运用传统的官僚行政组织手段,自上而下地进行政策创新,在保持既存秩序的历史连续性的基础上,渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新,并实现从传统社会向现代社会的过渡……
——摘编自萧功秦《危机中的变革》
特点:
由最高统治者自上而下推行;渐进地推进;
内容广泛深入;涉及以预备立宪为中心的政治变革;对中国社会产生了巨大影响
结合材料及所学知识分析清末新政的原因、特点
影响:一定程度上推动了中国的近代化进程,但清政府内外交困,缺乏相应的客观条件保证改革实施,改革很快失败。
客观上促进了民主革命的发展,促进了社会的转型。
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材料:19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业简况表
年份 新办民族工业总数/家 新增民族工业资金总额/万元 平均每年设厂数/家 平均每年新增资本/万元
1869-1894 50+ 500+ 1.42 14.1
1895-1900 100 4500 16.7 750
1901-1911 340 5600 31 510
1912-1919 600+ 13000 75 1625
(3)经济基础和阶级基础:
“新政”客观上推动了民族资本主义的发展,民族资产阶级力量壮大,提供了民主革命的物质基础和阶级力量。
时间 甲午中日战争后(纲上101)
原因 ①《马关条约》后清政府不得不放开民间办厂(纲上101)
②张謇等民族资本家主张实业救国(选二25)
内容 张謇等民族资本家开办工厂并借鉴西方工厂管理经验(选二25)
影响 ①诞生早期民族资产阶级(纲上101),并开始登上舞台挽救危亡
②壮大工人阶级(纲上101)
一、资产革命民主革命的兴起
1.背景
1.背景
(4)思想准备:民主革命思想广泛传播,三民主义形成
一、资产革命民主革命的兴起
思考:孙中山的思想经历何种变化
从改良到革命
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权
三民主义
民族主义
(民族革命)
民权主义
(政治革命)
民生主义
(社会革命)
自主探究:结合当时的背景,思考孙中山将精力集中在三民中的哪一个?
夺取政权
建立政权
巩固政权
核心
前提
补充与发展
【重点突破】三民主义
阅读孙中山这段话,分析 三民主义的积极意义及局限。
评价:是近代中国第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。
积极:集中体现资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求
局限:对帝国主义抱有幻想,没有明确提出反帝国主义,体现狭隘民族观念;没有废除封建土地私有制
(5)组织准备
P109 中国同盟会的成立,有力促进了革命运动的发展。
兴中会 同盟会
成立 1894,
檀香山 1905,日本东京
地位 第一个资产阶级民主革命团体 近代中国第一个统一的资产阶级革命政党
一、资产革命民主革命的兴起
中国同盟会
创立:1905年,东京
纲领:
“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”
在机关报《民报》提出三民主义:民族主义、民权主义、民生主义
中国第一个资产阶级革命政党
资产阶级革命团体和政党的建立;
孙中山是广东省香山县人,出身农民家庭,先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育
同盟会成立后,发动了一系列武装起义,其中以1911年4月的广州黄花岗起义最为壮烈
(6)军事基础:革命党人发动的一系列武装起义,加速全国革命高潮到来。
广州黄花岗起义为革命党积累了经验,沉痛打击了清政府,并潜移默化地影响了人们的思想,国民更加坚定了通过暴力革命打倒清廷的决心。
(7)导火线:1911年四川保路运动使湖北防务空虚。
一、资产革命民主革命的兴起
1.背景:
⑴时代背景:
⑵政治基础:
⑶经济和阶级基:
⑷思想基础:
⑸组织基础:
⑹革命实践:
⑺有利时机:
民族危机加剧,清政府权威下降,面临巨大的政治危机
清末新政和“预备立宪”激化矛盾,加速清朝灭亡,为资产阶级民主革命准备了条件
“新政”客观上推动了民族资本主义的发展,民族资产阶级力量壮大,提供了民主革命的物质基础和阶级力量。
民主革命思想广泛传播,三民主义形成
资产阶级革命团体和政党的建立;
革命党人发动了一系列武装起义;
四川保路运动为革命提供了时机;
归纳总结
一、资产革命民主革命的兴起
【典例研析】(2024·全国高考新课标卷·29) 表2是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军( )
A.抵制了列强入侵
B.导致了军阀势力扩大
C.引发了军阀混战
D.助推了民主革命发展
【答案】D
【解析】据表2可知,清末新军的军官来源多样化,特别是留学生和国内学生的参与,带来了新思想和新观念,这对于推动民主革命的发展是有积极作用的。这些军官很可能成为推动清末政治变革的重要力量,故选D项;
部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
【典例研析】 (2023·全国·统考高考真题)清末,陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出A.传统戏曲的演出逐渐衰落 B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C.戏剧成为宣传革命的手段 D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
【答案】C【详解】根据材料“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》、《驳康书》、《黄帝魂》、《落花梦》、《自由血》者殆千万倍”。“他号召青年人投身戏剧。”并结合所学可知,清末陈去病重视戏剧,认为它在鼓动平民、普及社会方面具有重要作用,并结合时代背景,此时正处于民族危机不断加深,革命思潮不断传播的过程中,陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大,故号召青年人投身戏剧,C项正确;
【典例研析】 (2021·湖南·高考真题)20世纪初,武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地,商况之殷盛,亦冠于沿岸之诸港”,汉口更是“舟楫之辐辏,货物之聚散,其盛不亚于上海,其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况
A.表明其航运发展水平超过上海B.说明商业贸易中心向腹地转移
C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础D.为资产阶级民主革命发生创造条件
【答案】D【详解】根据材料20世纪初,武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置工商业较发达,结合史实武汉工业基础较好,资本主义发展较好,民族资产阶级力量壮大,为资产阶级民主革命发生创造了条件,故D正确;根据材料“汉口……其盛不亚于上海”只能看出汉口商业发达,并不能得出航运业发展水平超过上海,故A错误;材料不涉及商业贸易中心的转移,故B错误;20世纪初,长江沿岸没有重新布局工业,故C错误。
总长即国务员。按照同盟会设计的“总长取名,次长取实”的方案,由孙中山直接任命的各部次长、局长和总统府秘书长等,除海军次长外都是同盟会的骨干。
——摘编自吴雁南《中国近代史》
2天
41天
151天
清帝退位
占领武汉三镇
十余省区独立
中华民国成立
武昌起义
80天
123天
《中华民国临时约法》颁布
宣布独立各省的都督身份
身份 人数 派别 比例
革命党人 5 革命党 18.5%
新军将领 13 旧官僚 70.4%
巡抚 3
布政使 1
提督 1
总参议 1
谘议局议长 3 立宪派 11.1%
1911-1912南北议和
二、武昌起义与中华民国的建立
1.夺取政权:武昌起义
(1)爆发:
(2)结果:
(3)影响:
1911年10月10日晚,武昌城内新军工程第八营
控制了武汉三镇,成立湖北军政府,推黎元洪为都督
两个月内,湖南、广东等14 个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,清王朝在全国的统治土崩瓦解。
8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时;
41天——武汉三镇保卫战坚持41天,迎来全国十余个省区的独立;
80天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天。
1911.10.10
武昌起义
1911.11.27
14省宣布独立
二、武昌起义与中华民国的建立
2.中华民国建立
(1)政府:
(2)时间:
(3)临时大总统:
(4)国旗:
(5)纪元:
(6)性质:
南京临时政府
1912年1月1日
孙中山
五色旗
▲ 1912年,孙中山就职大总统誓词
(汉、满、蒙、回、藏五族共和)
亚东开发中华早,
揖美追欧,旧邦新造。
飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。
我同胞,鼓舞文明,
世界和平永保。
——《中华民国国歌》
▲ 《中华民国国歌》
改用公历,以中华民国纪年1912年为民国元年
资产阶级共和国性质的政权
亚洲第一个共和国在中国诞生!
二、武昌起义与中华民国的建立
★民国纪年与公元纪年换算法:
民国X年+1911=公元Y年
回忆:民国纪年法是否还会换算?
袁世凯窃取胜利果实
你大爷的!蒜你们狠!
只要清帝退位,你们赞成共和,我就推荐袁大头做大总统!
标志着统治中国260多年的清王朝宣告结束
1912年2月15日,南方临时参议院选举袁世凯为临时大总统
1912年3月10日,袁世凯在北京正式就任第二任临时大总统【选必1】
没错,我就是屁!
玩我啊!当我是屁吗?
注意: 不代表封建社会的结束
3.革命成果落入袁世凯手中(1912年2月15日)
二、武昌起义与中华民国的建立
“内阁制乃平时不使元首当政治之冲,故以总理对国会负责,断非此非常时代所宜。”——孙中山在1911年12月26日同盟会会议
“现就中国情形论之,以内阁制为佳。我的国民,莫不主张政党内阁。”——孙中山1913年春的演说
——黄克武《两岸新编中国近代史·民国卷》
《中华民国临时约法》
4.巩固共和政体——《中华民国临时约法》的颁布(1912.3.11)
思考:孙中山关于政治制度的主张有什么变化?为何急着出台《临时约法》?
目的:防止袁世凯专权(直接),维护民主共和(根本)
二、武昌起义与中华民国的建立
思考:根据《临时约法》内容,概括其所体现的原则及各原则的意义。
主权在民
三权分立
自由平等
责任内阁
根本上否定君主专制制度
防止专制独裁,确立民主共和政体
否定封建等级制度
限制袁世凯独裁,维护共和制度
性质:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
1912年3月11日, 颁布, 制定
孙中山
参议院
思考:《临时约法》是哪些人的需要?联系选必1回忆其意义。
意义:
具有反对君主专制制度的进步意义【选必1】
是法制史上的里程碑【选必1】
4.巩固共和政体——《中华民国临时约法》的颁布(1912.3.11)
二、武昌起义与中华民国的建立
在总统之外复设总理,是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备,其要害在于改制之后,未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权,而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”,于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。…从民初政治的实践上看,斯时真可谓政争不断。
——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》
回忆:联系选必1相关内容,概括《临时约法》在制度设计上存在的局限性?
局限1:总统府和国务院职权不明,无法真正限制袁世凯权力
局限2:双行政中枢导致政争不断、政局动荡
思考:为何这部法律会如此仓促及不完善?
局限3:存在“因人设法”的局限
4.巩固共和政体——《中华民国临时约法》的颁布(1912.3.11)
二、武昌起义与中华民国的建立
【深化拓展】人治、法治兼具——《 中华民国临时约法》
1.目的:防止袁世凯专制独裁【直接目的】;
维护资产阶级民主共和制度【根本目的】。
2.思想:体现了西方的启蒙思想,如三权分立,权力制衡(孟德斯鸠);人民主权(卢梭);天赋人权(伏尔泰);等等。
3.内容:国家主权的归属及人民拥有的自由和权利,确立起三权分立的制衡原则,保证民主共和制度。
4.评价:人治法治色彩兼具。
(1)法治色彩:①民主程序:由参议院制定。②权力归属:主权在民赋予公民人权与自由。③政体运作:三权分立,权力制约与平衡;责任内阁制,制约总统选举等诸多民主机制的运行。
(2)人治色彩:责任内阁制是为袁世凯而设,有“因人设法”之嫌。
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【典例研析】(2024·广东高考·8)从1911年12月7日起,上海某报连续刊载如图1所示广告。据此可知,当时( )
A.民国政府奖励工商
B.封建习俗荡涤净尽
C.共和理念受到推崇
D.租界权益部分收回
【答案】C【解析】据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知,该广告以“同胞”和“民国”为主体,强调民众对“民国”的认可和支持,说明共和理念在当时得到社会的推崇,故选C项;据题干时间信息“1911年12月7日”可知,当时中华民国还没有建立,排除A项;“荡涤净尽”的说法过于绝对,只能说辛亥革命冲击了封建习俗,排除B项;结合所学知识,北伐战争期间,中国收回了汉口、九江的英租界,与材料时间不符,排除D项。
【典例研析】 (2022·江苏·统考高考真题)1911年刚过暑假,正在中学读书的茅盾发现,学校里的许多教员剪了辫子,变成了光头。他们捧着古书,让人嗅不出“半丝半毫的种族思想,或民权思想的味儿”,是“真人绝对不露相的”。这里的“光头”体现了A.腐儒的趣味 B.智者的个性 C.青年的时尚 D.革命的态度
【答案】D【详解】依据材料“1911年刚过暑假,正在中学读书的茅盾发现,学校里的许多教员剪了辫子,变成了光头”,结合所学知识可知教员通过剪辫子,变成光头,与当时的清政府划清界限,表明自身的立场,宣示了自己革命的态度,D项正确;材料涉及的是教员的革命态度,不能体现腐儒的趣味、智者的个性以及青年的时尚,排除ABC项。故选D项。
【典例研析】 (2021·河北·统考高考真题)《顾维钧回忆录》记载:1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”;1913年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世凯)下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知,当时
A.推翻君主专制迫在眉睫 B.军阀统治丧失基础
C.帝国主义势力异常强大 D.民主革命任务艰巨
【答案】D
【详解】根据材料和所学知识可知,民国初期,帝国主义在华享有特权,袁世凯的活动违背民主政治要求,说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,民主革命任务艰巨,D项正确;
110年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,推翻了清朝政府,结束了在中国延续几千年的君主专制制度,近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉了序幕。这是中国人民和中国先进分子为实现民族独立、人民解放进行的一次伟大而艰辛探索。
——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
探究学习:辛亥革命的历史意义
材料一:辛亥革命,推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度,建立了中华民国。……辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。
—江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话
推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立共和政体。
政治上
材料二 :“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是一强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”
——《吴玉章文集》
思想上
传播了民主共和理念,推动中华民族思想解放。
材料三:
辛亥革命推翻了封建君主专制,为资本主义的发展扫除了一些障碍,从1912年~1919年,中国新建厂矿企业有470多家,新增资本达1.3 亿元以上,超过了过去的半个世纪。
—《中国近代经济史统计资料选集》
经济上
冲破了封建主义的藩篱,打击了帝国主义在华势力,为民族资本主义的发展创造了有利条件。
张勋拥戴溥仪复辟:12天
袁世凯称帝:83天
三、辛亥革命的影响
政治上
思想上
经济上
温馨提醒:辛亥革命结束的是封建君主专制制度,
不是封建制度
性质:近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命【学习聚焦P108】
1.积极
材料五 1912年3月2日,孙中山以大总统的名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,咸以官职;民间普通称呼则曰先生,曰君,不得再沿前清官厅恶称。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 无数的汉人都兴高采烈地剪去这条奴隶标志的辩子。也有迷信的,事先选择吉日,拜祭祖先,然后庄重地剪除,把辫子烧了。更有联合多人同日剪辫,并燃放爆竹,举行公宴庆祝。
——许金城《民国野史》
社会习俗上
促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新变化
三、辛亥革命的影响
【选必1 】
辛亥革命后,开始了政党政治的尝试【选必1】
孙中山的文官考试思想,进一步奠定了近代中国文官制度的基础【选必1】
2.辛亥革命的失败(局限性)
材料一:民国二年,戴季陶遇见一个老农,戴君身着外国服装,老农遂问其国籍。戴君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。戴君告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然、惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。” ——范小芳等《戴季陶传》
材料二:凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认有效;革命以前满清政府所借之外债及所承认之赔款,民国亦承认偿还之责,不变更其条件;凡革命以前满清政府所让与各国国家或个人种种之权利,民国政府亦照旧尊重之。 ——孙中山《告各友邦书》节选(1912.1)
材料三:吴玉章回忆道:“在南京临时政府中,不仅原来的官僚政客毫无生气,并且有些革命党人也在他们的影响下,开始蜕化,逐渐地丧失革命意志,而一味追求个人的官职和利禄去了。” ——转引自金冲及《辛亥革命的历史地位》
①影响范围有限
②没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务。中国半殖民地半封建社会性质未改变
探究:根据材料结合所学分析辛亥革命没有完成历史任务的原因?
①主观原因:资产阶级革命派的软弱性与妥协性,无法真正领导中国革命
三、辛亥革命的影响
原因:缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导
②客观原因:中外反动势力强大
③根本原因:资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小
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【拓展提升】运用多种史观评价辛亥革命的影响
革命史观 是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,打击了帝国主义在华势力
现代化史观 政治 推翻了清朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主权利和自由
经济 提高了资产阶级政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动民族资本主义的进一步发展
思想 促进了思想解放,使民主共和观念深入人心
社会史观 废除了一些陈规陋习,推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革(断发、放足、易服、改元、改历、新节庆、称谓、礼仪、女权运动兴起)
文明史观 促进了中国传统文明向现代文明的转变,是中华文明发展史上的一个重要里程碑,在中华文明发展史上占有重要地位
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1.社会生活
2.女权运动
南京临时政府改用阳历,颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律
革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼
人们认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流,应接受文明开化的新习俗、新文化
中山装兼具中西服装的特点,穿着方便,同时体现了一定的时代精神和民族特色
北京、上海等大城市纷纷兴办了女子学校,让女子受教育,培养妇女参政意识。当时社会处于转型期,女子接受形式教育仍存在很大异议。
“五千年来女权之曙光”
选三 P10
(纲上 P116)
【知识拓展】辛亥革命推动近代社会的转型【链接·纲上 P116+选择性必修3·p10】
南京临时政府时期(1912年1--3月)
①依据
官员选拔制度
以考试制度为主,在"五权宪法"的框架之中,
建立考试院,主管人才的选拔和任用。
建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制
②内容
孙中山的文官考试思想
③意义
孙中山的文官考试思想,进一步奠定了近代中国文官制度的基础;
对日后民国文官制度的建设产生了重要影响
立法、行政、司法、考试、监察
在官员选拔方面:
完善国家政治制度:
南京临时政府十分重视,出台了一系列法规草案
选官:建立文官制度【链接·选择性必修1·P40-41】
从帝国到民国 从政治史的角度看,辛亥革命推了腐朽的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义。
从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。
从君权神授到民主共和 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动。从此,民主共和的理念深入人心,开阔了人们的视野,提高了人们的政治热情。
从变法图存到实业救国 辛亥革命动摇了封建的经济基础,在社会上掀起了一股兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用。
【知识拓展】辛亥革命推动近代社会的转型
【典例研析】 (2022.湖北卷.7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记,箭头所指的方框内文字( )
A.流露出对社会嬗变的失落情感
B.反映了帝制到共和的时代变化
C.展现民国元年元旦的社会景象
D.表达作者投身革命的坚定立场
【答案】B【解析】据材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”可知,1912年1月1日,中华民国临时政府成立,以五色旗为国旗,五色旗取代了黄帜青龙,这本质上是从帝制到共和的时代变化,故选B项;材料是对辛亥革命带来变化的中性描述,“失落”说法错误,排除A项;社会景象指五色旗取代了黄帜青龙,是现象,不是实质,排除C项;从材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”中看不出其对革命的态度,得不出“投身革命的坚定立场”的结论,排除D项。
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