内容正文:
数学 拓展模块二
3.1 数学工具简介
教学内容
数学工具
教学目标
1. 了解常用的数学工具类型;
2. 了解GeoGebra软件的界面.
教学重难点
重点:
1. 常用的数学工具类型;
2. GeoGebra软件的界面.
难点:GeoGebra软件的界面.
解决措施
每人一台计算机,计算机安装有图形计算器、几何画板、GeoGebra软件. 视频介绍等可视化学习和动手操作,提高学习兴趣.
核心素养
数学工具
教具准备
PPT
教学过程
教学环节设计
设计意图
复备
(一)创设情境,引入新课
播放视频
引导学生了解:
我们已经处于信息时代、大数据时代,计算机等硬件设备得到了极大的发展.为了减少计算的工作量、使数学问题更加直观、处理大数据.人们开发了 各种数学软件.
问题1:你知道哪些数学软件? 它们有哪些功能?
活动形式:鼓励学生上网查阅资料.
引导学生讨论并得出结论:图形计算器、几何画板、GeoGebra、Matlab、LINGO、SPSS等.
通过视频、上网查找信息,打开学生的视野,了解各种各样的数学软件.
(二)抓住重点,深入认识
我们了解到有很多数学软件,但是在中学阶段常用的数学软件主要有图形计算器、几何画板、GeoGebra等. 鉴于GeoGebra的便捷性,我们将重点学习.
问题2:打开GeoGebra软件,说说界面上各个模块或按钮的功能.
引导学生操作和讨论
图3-4 GeoGebra软件电脑端界面
问题3:上网查阅资料,了解代数区的功能,并自行尝试操作.
引导学生自主探索
问题4:上网查阅资料,了解绘图区的功能,并自行尝试操作.
引导学生自主探索
问题5:上网查阅资料,了解表格区的功能,并自行尝试操作.
引导学生自主探索
通过简单操作和上网查阅资料,初步了解GeoGebra软件的特点及功能.
自主探索学习,提高学习积极性.
(三)课堂小结
1. 数学软件的类型;
2. GeoGebra软件的特点及功能.
巩固新知
布置作业
查找资料了解GeoGebra的应用.
举一反三
板书设计
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