5.3.1 密码学（课件）-2023-2024学年高二语文版(2021)中职数学拓展模块二

5.3.1 密码学 第 讲 数学与信息技术 五 密码学 密码学 5 情景引入 典型例题 新知探究 布置作业 归纳小结 4 3 1 2 情景引入 她，是巾帼英雄，一人可抵千军万马！ 她，是旷世奇才，以一己之力力挽狂澜！ “2019年十大女性人物”，中国顶级密码学家.她就是中国科学院院士王小云. 从怀孕到坐月子，因为无聊，便随手破解了美国的两大最安全密码. 新知探究 密码学是研究编制密码和破译密码的技术科学.其中，研究密码变化的客观规律，应用于编制密码以保守通信秘密的，称为编码学，应用于破译密码以获取通信情报的，称为破译学.二者统称为密码学. 典型例题 例1 你知道自己的身份证号码是由哪几部分组成的吗?每一部分的含义是什么? (1)前1、2位数字表示所在省份的代码; (2)前3、4位数字表示所在城市的代码; (3)第5、6位数字表示所在区县的代码; 典型例题 (4)第7~14位数字表示出生年、月、日; (5)第15、16位数字表示所在地的派出所的代码; (6)第17位数字表示性别:奇数表示男性，偶数表示女性; (7)第18位数字是校检码:用来检验身份证的正确性.校检码可以是0~10这10个数字，10用X表示. 新知探究 二维码(dimensional barcode),又称为二维条码，是在一维条码的基础上扩展出的一种具有可读性的条码，如图所示.设备扫描二维条码，通过识别条码的长度和宽度中所记载的二进制数据，可获取其中所包含的信息.相比一维条码，二维码可以记载更复杂的数据，比如图片、网络链接等. 新知探究 一维条形码只是在一个方向(一般是水平方向)表达信息，而在另一方向(垂直方向)不表达任何信息，其一定的高度通常是为了便于阅读器对准而设置的. 应用一维条形码，可以提高信息录入的速度，减少差错率.但是，一维条形码存在数据容量较小(30 个字符左右)，只能包含字母和数字，条形码尺寸相对较大(空间利用率较低)，条形码遭到损坏后便不能阅读等不足之处. 新知探究 手机二维码是二维码技术在手机上的应用.二维码是用特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的矩形方阵，是可以记录数据符号信息的新一代条码技术.它由一个二维码矩阵图形、一个二维码号以及下方的说明文字组成，具有信息量大、纠错能力强、识读速度快、全方位识读等特点.将手机需要访问和使用的信息编码到二维码中，利用手机的摄像头识读，这就是手机二维码. 新知探究 特别是微信的发展，每个微信号都有唯一的二维码的名片，只要扫一扫二维码，就可以添加对方的微信，非常方便. 新知探究 我国商品条码的组成如下: 典型例题 例2 下面以条形码6936983800013为例，说明产品的国籍和产地. (1)第1~3位，对应条码是693，是中国的国家代码之一(690~695 是国际分配的代码). (2)第4~8位，对应条码是69838，代表生产厂商代码，由厂商申请，国家分配. 典型例题 (3)第9~12位，对应条码是0001，代表生产厂商商品代码，由厂商申请自定; (4)第13位，对应条码是3,是校验码，依据一定的算法，由前边12位数字计算而得到. 归纳小结 1.本节课你学习了哪些内容？ 2.本节课学习的用途？ 布置作业 阅读 教材章节6.1 书写 教材P119思考与练习 思考 生活中的二维码 作 业 Thanks $$