可能性 （课件）-2024-2025学年人教版五年级数学上册

可 能 性 划拳开始…… 探究新知 唱歌 跳舞 朗诵 活动规则 1、小组长打乱信封的顺序后，让组内的同学每人抽一张。 2、抽到信封的同学不能打开信封，做好保密工作。 课堂游戏 （1）可能摸到红色的糖果。 （2）不可能摸到红色的糖果。 （3）一定摸到红色的糖果。 举出生活中“一定”、“可能”、“不可能”的例子。 联系实例 小 组 说 一 说 课堂游戏 摸箱子里的糖果 游戏规则： 准备一个空的箱子，各小组内先根据要求放糖果到箱子里，再摸一摸，感受过程。 （1）一定摸到水蜜桃味的糖果。 （2）不可能摸到水蜜桃味的糖果。 （3）可能摸到水蜜桃味的糖果。 课堂小结 通过本节课的学习，谈谈你的收获！ 今天这节课你可能还有一些疑惑，但屈老师相信你对《可能性》的探究不可能止于此，相信经过你的探究，你一定会有新的收获！ 老师寄语： 作业布置 课本第47页练习十一 第3、4题。 感 谢 聆 听 $$