5《一个豆荚里的五粒豆》课件-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

一个豆荚里的五粒豆 两头尖尖, 肚儿圆圆, 脾气不小, 内藏元宝。 (打一植物) 安徒生: 丹麦19世纪著名童话作家,被尊称为“现代童话之父”。 《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。 话故事有《冰雪女王》《小锡兵》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。 初读课文 五粒豌豆即将分开时,豌豆们各自的打算,用原文归纳他们的愿望。 ji w n n ji n t i qi ku n y y ji p 荚 豌 按 僵 苔 囚 框 溢 预 揭 啪 豌 加一加:豆+宛=豌 溢 加一加:氵+益=溢 识字方法 硬 枪 豌 按 舒 适 恐 僵 耐 探 愉 曾 会写字 事先感觉。 【预感】 【揭晓】 【盘绕】 【洋溢】 (情绪、气氛等)充分流露。 公布(事情的结果)。 围绕在别的东西上面。 解词语 课文讲述了一个豆荚里的( ) 豌豆离开( )后各自的经历,其中重点叙述了第( )粒豌豆不停地( ),给病中的小女孩带来了信心和力量,帮助小女孩( )的故事。 说一说:你读懂了什么? 五粒 豆荚 五 生长 恢复健康 豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。 按照从大到小的顺序排列。 “老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!” 豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。 10 五粒豌豆即将分开时,豌豆们各自的打算是什么? 对于五粒豌豆,你有什么样的认识? 11 第一粒:飞向世界 第二粒:飞进太阳 第三、四粒:射得最远 第五粒:该怎么样就怎么样 第一粒豆:充满自信,理想远大 第二粒豆:妄自尊大,自高自傲。 第三、四粒豆:满足现状,踏踏实实。 第五粒豆:随遇而安,喜欢过平静的生活。 2. 那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿 望呢? 1. 小豌豆是怎样长大的?小姑娘的病又 是怎样慢慢好起来的? 讨论交流 13 钻进了一个长满青苔的裂缝里。 小姑娘身体非常虚弱,躺在床上一整年了。 14 小姑娘为什么会注视着豌豆花,快乐地微笑? 第五粒豆的经历最神奇,竟然从“一个囚犯”变成了“一个小花园”,带给病中的小女孩以信心和勇气。 你怎样理解“真的,它现在要开花了!……”这一段?此时小姑娘的心情是怎样的? 小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。 1 虽然母亲不相信,但他还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风折断…… (细节描写) 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望,虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹,但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿,给她带来获得重生的力量。 17 这个句子是说这个纯真可爱的女孩,在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下,获得了战胜疾病的信心和勇气,身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想,努力实现自己生命价值的结果。 此刻,顶楼窗子旁边那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光…… 18 小豌豆慢慢长大 小姑娘慢慢变好 钻进了长满青苔的裂缝里 身体非常虚弱,躺在床上一整年。 在裂缝里生了根,长出了叶子 觉得自己好了一些,最终也会好起来的。 攀着绳子向上生长 要比以前愉快得多;也能自己爬起来。 开出了一朵紫色的豌豆花 脸上洋溢着健康的光彩。 19 总结:其余四粒豌豆虽然也各有各的归属,但是它们的结局并没有意义,第五粒豌豆绽放了生命的光彩,给人带来了希望和快乐。生命的意义在于创造价值,第五粒豌豆创造了生命的奇迹,值得人们敬佩。 板书设计 一个豆荚里的五粒豆 囚犯 躺 坐 健康 生长 开花 豌豆苗 小女孩 提问角度 部分 全文 理解 连线。 飞到广阔的世界里 飞进太阳里 飞到哪就在哪,睡大觉 该怎么办就怎么办 第一粒 第二粒 第三粒 第四粒 第五粒 作业布置 1.积累有关生命的名言。 2.课外阅读安徒生的其他童话故事。 再见! $$